2022-2023學(xué)年江蘇省鹽城市亭湖區(qū)毓龍路實驗學(xué)校九年級（上）期中歷史試卷

一、單項選擇題：每小題只有一個選項符合題意。本題共20小題，每小題1分，計20分。

• 1．希羅多德說：“埃及是尼羅河的饋贈”。下列人類文明成果屬于古埃及文明的是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：67引用：8難度：0.7

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• 2．下列對《漢謨拉比法典》內(nèi)容解讀正確的一項是（　?。?/h2>

  A．古巴比倫的自由民都擁有公民權(quán)

  B．有無公民權(quán)的自由民的地位一樣高

  C．男子欠債時可以將妻子兒女送去抵債

  D．擁有公民權(quán)的自由民傷害同等地位的自由民的眼睛可以不受處罰
  組卷：13引用：6難度：0.8

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• 3．在一部反映古代印度生活的電影中，以下場景合乎歷史邏輯的是（　?。?/h2>

  A．國王命令吠舍出身的將軍率兵出征

  B．一位婆羅門出身的老人準(zhǔn)備出席祭祀活動

  C．首陀羅出身的官員正在審判犯人

  D．賤民出身的武士正在迎娶剎帝利的女子
  組卷：282引用：7難度：0.3

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• 4．如圖是一幅古代“政治機(jī)構(gòu)”示意圖。依據(jù)圖示信息，判斷該圖內(nèi)容展現(xiàn)的主題是（　　）
  

  A．雅典民主政治	B．中國君主專制制度
  C．羅馬共和制	D．古埃及奴隸制度
  組卷：6引用：4難度：0.6

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• 5．“大約到11世紀(jì)，莊園遍布各地，絕大多數(shù)人口居住在莊園里。在領(lǐng)主統(tǒng)治下，莊園是一個獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位?！边@反映的時代是（　?。?/h2>

  A．原始社會的人類文明	B．封建時代的歐洲社會
  C．封建時代的亞洲社會	D．走向近代的歐洲社會
  組卷：65引用：49難度：0.6

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• 6．中日山水相連，中國文化對日本有深遠(yuǎn)影響。從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進(jìn)行“大化改新”，積極吸收中國文化。最能反映下列五幅圖片信息的詩句是（　　）
  

  A．洛陽家家學(xué)胡樂	B．沖天香陣透長安
  C．千金散盡還復(fù)來	D．唐風(fēng)洋溢奈良城
  組卷：100引用：61難度：0.8

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• 7．暴力沖突是不同地區(qū)文明交流的形式之一。公元前4世紀(jì)前后，通過這種方式，希臘文化傳播到東方。這一時期，擔(dān)當(dāng)希臘文化傳播“使者”的是（　?。?/h2>

  A．羅馬帝國	B．奧斯曼土耳其帝國
  C．阿拉伯帝國	D．亞歷山大帝國
  組卷：47引用：16難度：0.7

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二、解答題（共3小題，滿分30分）

• 22．學(xué)習(xí)完“歐美主要國家的社會巨變”這段歷史后，九年級歷史興趣小組搜集了一些資料，對這段歷史做了一個小結(jié)和探究。
  【醞釀】
  材料一：如圖。
  （1）圖1反映的是什么歷史事件？圖2中④是哪位航海家的路線？請用一句話概括兩幅圖片所反映的歷史事件對歐洲歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響。
  【產(chǎn)生】
  材料二　譴責(zé)了英國國王對殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等權(quán)利。同時宣告北美13個殖民地脫離英國而獨(dú)立……
  材料三《大國崛起》解說詞中寫道：“（它）從根本上否定了舊時代的王權(quán)、皇權(quán)和特權(quán)，并確立以人權(quán)和法制作為新的社會秩序的奠基石。1789年8月，從巴黎傳出的自由、平等、博愛的聲音響徹整個歐洲。”
  （2）材料二出自哪部法律文獻(xiàn)？材料三中的“它”是指什么法律文獻(xiàn)？
  【發(fā)展】
  材料四  資產(chǎn)階級在它的不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過去一切時代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多……
  --《共產(chǎn)黨宣言》（3）材料四中對工業(yè)革命的評論說明了它最大的影響是什么？
  （4）上述材料反映出歐美社會這一時期歷史階段的總體特征是什么？
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 23．在人類社會發(fā)展的長河中，無數(shù)杰出人物以其思想和行動深刻影響著歷史發(fā)展的進(jìn)程。走近下列歷史人物，回答相關(guān)問題。
  材料一：“他收了12名弟子，在巴勒斯坦各地傳教；他詛咒剝削者，說他們的靈魂要升入天堂‘比駱駝穿針眼還難’”。
  （1）這里的“他”是誰？他創(chuàng)立了什么宗教？
  材料二：他在演講辭中這樣說：“我們的制度之所以被稱為民主政治，是因為政權(quán)在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。在解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上都是平等的?！薄叭魏稳耍灰軌?qū)矣兴暙I(xiàn)，絕對不會因為貧窮而在政治上淹沒無聞?！?br />--修昔底德《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》（2）材料二中的“他”是誰？材料二中的“政權(quán)在全體公民手中”，這里所說的“全體公民”不包括哪些人？
  材料三：拿破侖曾說過“我真正的光榮并非打了40次勝戰(zhàn)，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是，有一樣?xùn)|西是不會被人忘卻的，它將永垂不朽?！?br />（3）材料三中的拿破侖所說的“東西”是指什么？在世界歷史上這個“東西”有什么樣的積極作用？
  材料四：《宣言》闡明了社會發(fā)展的基本規(guī)律，論證了資本主義必將被共產(chǎn)主義所取代的歷史命運(yùn)?！缎浴纷鳛辄h綱闡述了共產(chǎn)黨的性質(zhì)、目的和策略原則?！缎浴分赋?，共產(chǎn)黨是用科學(xué)理論武裝起來的先進(jìn)組織。
  --摘編自吳于廑 齊世榮《世界史?近代史編》（3）結(jié)合所學(xué)知識，指出材料四中《宣言》的作者是誰？它的發(fā)表有什么標(biāo)志性意義？
  組卷：16引用：2難度：0.2

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