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新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第2章 我們周?chē)目諝狻?018年單元測(cè)試卷(山東省日照五中)

發(fā)布:2024/11/4 5:30:3

一、選擇題(共15小題,每小題2分,共30分)

  • 1.下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:6難度:0.7
  • 2.如圖是利用雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置,連接正確的一組是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:25引用:5難度:0.7
  • 3.下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:8難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.用如圖裝置測(cè)空氣中氧氣的含量,下列說(shuō)法中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:96引用:9難度:0.7
  • 5.下列示意圖分別是實(shí)驗(yàn)室氧氣的制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作(省略?shī)A持和加熱裝置),其中正確的圖示是( ?。?/h2>

    組卷:128引用:7難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:96引用:5難度:0.9
  • 7.如圖所示裝置可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:68引用:15難度:0.9
  • 8.驗(yàn)滿氧氣的最好最簡(jiǎn)單的方法是(  )

    組卷:41引用:2難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.某同學(xué)利用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫,打開(kāi)彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶的液體液面高度低于廣口瓶容積的
    1
    5
    .造成這一現(xiàn)象的原因可能是( ?。?/h2>

    組卷:58引用:11難度:0.9

五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3小題,每小題13分,共39分)

  • 27.用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石A來(lái)制備,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了2種轉(zhuǎn)化流程,如圖所示。
    【生產(chǎn)流程】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【相關(guān)資料】
    a.二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反應(yīng):
    CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32;
    b.碳酸氫鈣微溶于水,微熱易分解:Ca(HCO32
    加熱
     CaCO3↓+H2O+CO2↑;
    c.生石灰與水充分反應(yīng)后可得到顆粒非常細(xì)小的熟石灰漿。
    【問(wèn)題討論】
    (1)小王主張用流程①、②、④和操作Ⅱ的設(shè)計(jì)。請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)①和④的化學(xué)方程式:①
     
    ;④
     
    ;操作Ⅱ包括攪拌和
     
    、洗滌、烘干等工序;該流程中,通過(guò)反應(yīng)④可回收副產(chǎn)品
     
    。
    (2)小李認(rèn)為流程①、②、③和操作I比小王的主張更好,理由是:
     
    ;
    (3)制輕質(zhì)碳酸鈣時(shí),D為
     
    (選填“懸濁液”或“溶液”),理由是:
     
    。
    (4)小李認(rèn)為得到的產(chǎn)品中可能含有雜質(zhì)Ca(HCO32,所以操作Ⅰ包括攪拌、
     
    和過(guò)濾、烘干等工序,以提高產(chǎn)率。
    【產(chǎn)品含量測(cè)定】CaCO3含量的測(cè)定:取20.0g產(chǎn)品,研成粉狀后,按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (5)實(shí)驗(yàn)步驟:
    ①連接好裝置,檢查氣密性; ②打開(kāi)彈簧夾C,在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣;
    ③稱量F的質(zhì)量;   ④關(guān)閉彈簧夾C,慢慢滴加稀硫酸至過(guò)量,直至D中無(wú)氣泡冒出;
    ⑤打開(kāi)彈簧夾C,再次緩緩?fù)ㄒ欢螘r(shí)間空氣;⑥稱量F的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為8.7g。
    (6)問(wèn)題探究
    ①產(chǎn)品研成粉的目的
     

    ②B裝置的作用是
     
    ;G裝置的作用是
     
    ,
    ③若沒(méi)有E裝置,則測(cè)定的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
     
    (填“偏大”、“偏小”、“不變”)。
    稱量F的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為8.7g,可求得產(chǎn)品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     
    %。
    【總結(jié)反思】
    某同學(xué)設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)方案測(cè)定牙膏中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):向一定量牙膏中加入過(guò)量稀鹽酸,測(cè)定生成CO2的質(zhì)量,據(jù)此計(jì)算牙膏中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小李同學(xué)認(rèn)為即使排除實(shí)驗(yàn)儀器和操作的影響,上述測(cè)定的結(jié)果仍不一定準(zhǔn)確,理由是
     
    。

    組卷:192引用:24難度:0.3
  • 28.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),結(jié)合如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:①
     
       ②
     

    (2)如圖2四種途徑都可以得到氧氣:
    寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)①途徑制取氧氣的化學(xué)方程式:
     
    。工業(yè)上用④途徑制取氧氣,該過(guò)程屬于
     
    變化。
    (3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
     
    (填字母代號(hào))。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    ,用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時(shí)的操作順序是先
     
    ,然后
     
    ,以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂。
    (4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理(方程式)是
     
    ,該反應(yīng)可選用的發(fā)生裝置是
     
    (填字母代號(hào))。該裝置的氣密性檢查方法是
     

    ,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不用濃鹽酸的原因是
     
    。收集二氧化碳通常用E裝置,而不選用C或D裝置,試從二氧化碳性質(zhì)的角度來(lái)分析其原因
     
    。
    (5)工業(yè)上,高溫煅燒石灰石可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果要制取28t氧化鈣,需要碳酸鈣多少噸?

    組卷:9引用:5難度:0.1
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