2020-2021學(xué)年廣西柳州市三江縣四年級(jí)（下）期中語文試卷
發(fā)布：2024/12/10 17:30:2
一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用。
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1．抄寫句子，注意字的大小、間距。
藍(lán)天、森林、大海，蘊(yùn)藏著自然的奧秘。組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．讀拼音，寫詞語。
yōu lǜ qīng tíng tǎo yàn jiàn kāng méng lóng nù hǒu biān fú zāo yāng 組卷：1引用：1難度：0.7 -
3．用“√”選擇正確的讀音或漢字。
慰（籍 藉） 藤（籮 蘿） （澎 彭） 湃供給（gōng gòng） 欺侮（wú wǔ） 膝蓋（xī qī） 組卷：2引用：1難度：0.8
二、閱讀。
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9．紙船
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著--留著，
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天疊著，
總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢(mèng)中看到一只很小的船兒，
不要驚訝它無端入夢(mèng)，
這是你至愛的女兒含淚疊的，
萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。
（1）詩中“我從不肯妄棄了一張紙”是為了。
（2）詩中的“我”希望有一只紙船“能流到我要它到的地方去”。聯(lián)系詩歌，“我要它到的地方”指的是。
A.船頭
B.隨便流到哪里都可以
C.母親、親人身邊
（3）“這是你至愛的女兒含淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去?！本渥又械摹澳恪敝傅氖?!--BA-->，“它”指的是，“她”指的是。
（4）詩人借“紙船”表達(dá)了怎樣的思想感情呢？談一談你的理解。
（5）如果你也有一只有魔力的紙船，你希望它能漂流到誰的身邊？請(qǐng)仿照第三小節(jié)寫一寫你的想法。組卷：7引用：2難度：0.5
三、習(xí)作。
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10．動(dòng)物是人類的朋友，你一定有自己喜歡的小動(dòng)物吧！請(qǐng)選擇一種小動(dòng)物，抓住它外形、生活習(xí)性等方面的特點(diǎn)進(jìn)行介紹，也可以寫寫你對(duì)它的照料及你們之間發(fā)生的有趣故事。注意寫清楚動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的感情。題目自擬。
組卷：4引用：1難度：0.5