2021-2022學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)回瀾中學(xué)七年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷

一．選擇題（每小題2分，共40分）

• 1．在“觀察蝸?！钡膶?shí)驗(yàn)時(shí)，為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，最適合借助以下哪種工具（　?。?/div>

  A．顯微鏡

  B．量筒

  C．放大鏡

  D．電流表
  組卷：8引用：3難度：0.5

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• 2．2020年9月，中國(guó)科學(xué)院南京地質(zhì)古生物研究在我國(guó)湖北三峽地區(qū)的石板灘生物群中，發(fā)現(xiàn)4種形似樹(shù)葉的遠(yuǎn)古生物化石。與真正長(zhǎng)在樹(shù)枝上的葉子不同，這些“樹(shù)葉”實(shí)際上是形態(tài)奇特的早期動(dòng)物，它們生活在遠(yuǎn)古海洋底部。下列現(xiàn)象中，不能體現(xiàn)生物特征的是（　?。?/div>

  A．銀杏樹(shù)能不斷長(zhǎng)高

  B．生物化石的形成

  C．含羞草受到觸碰葉片會(huì)合攏

  D．細(xì)菌能繁殖后代
  組卷：17引用：4難度：0.5

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• 3．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　?。?/div>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 4．現(xiàn)在通用的鞋的號(hào)碼數(shù)是指人的腳跟到趾尖的距離的厘米數(shù)。一位同學(xué)想請(qǐng)人在外地給他買一雙合適的球鞋，他利用手頭僅有的一把受潮膨脹的木尺測(cè)出自己的腳長(zhǎng)是23cm,則他應(yīng)該買下面列出的哪個(gè)號(hào)的鞋最合適（　　）

  A．22號(hào)

  B．22號(hào)半

  C．23號(hào)

  D．23號(hào)半
  組卷：15引用：3難度：0.5

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• 5．新型冠狀病毒直徑大約為80-120nm,傳染性很強(qiáng)。在疫情期間，小張出去買生活用品，他戴好口罩后一路走向超市。在超市門口，保安拿著電子體溫計(jì)往小張額頭上掃了一下，便測(cè)出了他的體溫是正常的，隨后小張進(jìn)入超市買完?yáng)|西后就迅速回到家。根據(jù)以上描述，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/div>

  A．小張的正常體溫約為36.9℃

  B．小張買了一瓶礦泉水的體積為500L

  C．新型冠狀病毒直徑大約0.00008m-0.00012m

  D．小張走路一步的距離大約有75dm
  組卷：4引用：3難度：0.5

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• 6．“你這瓜保熟嗎？”，面對(duì)顧客的疑問(wèn)，瓜攤老板習(xí)慣用手來(lái)“拍打西瓜”，然后根據(jù)發(fā)出的聲音來(lái)判斷西瓜是否已經(jīng)成熟。就“拍打西瓜”這個(gè)環(huán)節(jié)，類似于科學(xué)探究中的（　　）

  A．提出問(wèn)題	B．建立假設(shè)
  C．收集事實(shí)證據(jù)	D．得出結(jié)論
  組卷：24引用：5難度：0.9

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• 7．小科用體溫計(jì)給一位生病的同學(xué)量體溫，結(jié)果讀數(shù)為38.4℃。在未甩的情況下，小科消毒該體溫計(jì)后依次給甲、乙、丙三位同學(xué)量體溫，測(cè)得結(jié)果：甲為38.4℃，乙為39.6℃，丙為39.6℃。則（　?。?/div>

  A．只有甲、乙正確

  B．只有乙、丙正確

  C．甲、乙、丙都正確

  D．乙肯定正確，甲和丙也可能正確
  組卷：14引用：4難度：0.5

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• 8．將死亡的細(xì)胞浸泡在一定濃度的水溶性染色劑（PI）中。細(xì)胞核會(huì)被著色；將活細(xì)胞浸泡其中，其細(xì)胞核不著色，但將PI注入到活細(xì)胞中，細(xì)胞核會(huì)被著色，因此可將PI應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。其鑒別的基本原理是（　?。?/div>

  A．活細(xì)胞的細(xì)胞核能夠分解PI

  B．死細(xì)胞和活細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核內(nèi)的物質(zhì)不同

  C．活細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠阻止PI的進(jìn)入

  D．活細(xì)胞的細(xì)胞壁能夠阻止PI的進(jìn)入
  組卷：152引用：20難度：0.5

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• 9．如圖是小金在實(shí)驗(yàn)室制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并用顯微鏡進(jìn)行觀察的過(guò)程出現(xiàn)的一些情形，其中操作和描述都正確的是（　　）
  

  A．利用圖甲的方式蓋蓋玻片，可防止裝片上出現(xiàn)氣泡

  B．乙圖清晰物像的視野中，細(xì)胞數(shù)目一般①比②多

  C．利用圖丙的方式對(duì)光，直至視野中出現(xiàn)明亮的視野

  D．丁圖中黑色的圓圈是口腔上皮細(xì)胞
  組卷：9引用：6難度：0.5

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• 10．如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到草履蟲(chóng)圖象，則草履蟲(chóng)在臨時(shí)裝片上的狀態(tài)是（　　）
  

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：20引用：6難度：0.5

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三．實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共42分）

• 29．某學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心把燒杯內(nèi)的水倒在了課桌上，小明忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干，小紅見(jiàn)狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將課桌上的水擦干了，小明不解，虛心請(qǐng)教小紅是怎么回事？小紅只是告訴他：“我的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的。”于是他們想到一個(gè)問(wèn)題并進(jìn)行如下的探究：
  （1）提出的問(wèn)題：布的吸水能力跟布料的種類有關(guān)嗎？
  （2）猜想與假設(shè)：

   

  。
  （3）所需的器材：三個(gè)形狀和大小相同的燒杯、質(zhì)量相同的棉布、麻布、滌綸布各一塊，足量的水。
  （4）主要步驟：在三個(gè)燒杯中倒入

   

  的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出，從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較杯中所剩水量，將現(xiàn)象記入表中：
  

  布料種類	滌綸	麻	棉
  杯中所剩水量	最多	較少	最少
  布料所含水量	最少	較多	最多

  （5）得出結(jié)論。
  （6）合作、交流與評(píng)價(jià)：炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸漬，會(huì)讓人覺(jué)得很不舒服，因此，從吸水多少這個(gè)角度說(shuō)，應(yīng)盡量采用

   

  類的布料來(lái)做夏裝。
  組卷：4引用：2難度：0.5

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• 30．杭州西湖邊的寶石山上，赭色“寶石”比比皆是，造型各異，大小不等，閃閃發(fā)光，讓人喜愛(ài)。由此得名寶石山，其實(shí)，“寶石”是早期酸性火山噴發(fā)出的以二氧化硅為主的巖漿粗大碎屑，并被巖漿中的二氧化碳染成紅色。寶石山作為杭州最容易爬的一座山，每天都會(huì)迎來(lái)大量游客。周末，小笛，小燦和小軍相約游玩寶石山后，各自帶回一塊“寶石”。
  （1）小迪的“寶石”體積較小，可放入量筒測(cè)量體積，但用排水法測(cè)量物體排開(kāi)水的體積時(shí)，老師總是強(qiáng)調(diào)先要在量筒中加入“適量的水”。
  ①“適量的水”有何要求？

  。
  ②小迪估計(jì)他的“寶石”體積約為40厘米³，在以下量筒中，選擇哪一個(gè)測(cè)量最合適？

  。
  A.25毫升
  B.50毫升
  C.100毫升
  （2）小燦在寶石山拾得的“寶石”體積較大，放不進(jìn)量筒，于是她利用一只燒杯和量筒完成了測(cè)量，操作步驟如下：
  
  ①小燦的“寶石”體積為

  。
  ②她發(fā)現(xiàn)這樣操作會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大，產(chǎn)生誤差的步驟是

  （填字母），理由是

  。
  （3）①小軍在用量筒量取50mL液體時(shí)，還需用到

  。（填名稱）
  ②若量取時(shí)仰視讀數(shù)，則會(huì)造成測(cè)量結(jié)果

  。（選填“偏小”或“偏大”）
  組卷：33引用：3難度：0.5

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