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2021-2022學(xué)年湖南省株洲市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校高一(下)期末語文試卷

發(fā)布:2024/9/28 4:0:1

?一、單項選擇題(每題3分,共24分)

  • 1.下列加點詞語注音全正確的一項是(  )

    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 2.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:5難度:0.7
  • 3.下列句子加點的詞語,使用恰當?shù)囊痪涫牵ā 。?/h2>

    組卷:6引用:6難度:0.5
  • 4.下列作者、身份、作品對應(yīng)正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:4難度:0.5

?(二)

  • 11.你也能做總統(tǒng)
    劉燕敏
          有個叫布羅迪的英國教師,在整理閣樓上的舊物時,發(fā)現(xiàn)了一疊練習(xí)冊,它們是皮特金幼兒園B(2)班31位孩子的春季作文,題目叫:“未來我是_______?!?br />      本以為這些東西,在德軍空襲倫敦時,在學(xué)校里被炸飛了。沒想到,它們竟安然地躺在自己家里,并且一躺就是五十年。
          布羅迪順便翻了幾本,很快被孩子們千奇百怪的自我設(shè)計迷住了。比如:有個叫彼得的小家伙說,未來的他是海軍大臣,因為有一次他在海中游泳,喝了3升海水,都沒被淹死;還有一個說,自己將來必定是法國的總統(tǒng),因為他能背出25個法國城市的名字,而同班的其他同學(xué)最多的只能背出7個;最讓人稱奇的,是一個叫戴維的小盲童,他認為,將來他必定是英國的一個內(nèi)閣大臣,因為在英國還沒有一個盲人進入過內(nèi)閣??傊?,31個孩子都在作文中描繪了自己的未來。有當馴狗師的,有當領(lǐng)航員的,有做王妃的,五花八門應(yīng)有盡有。
          布羅迪讀著這些作文,突然有一種沖動——何不把這些本子重新發(fā)到同學(xué)們手中,讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實現(xiàn)了50年前的夢想。
          當?shù)匾患覉蠹埖弥倪@一想法,為他發(fā)了一則啟事。沒幾天,書信便向布羅迪飛來。他們中間有商人、學(xué)者和政府官員,更多的是沒有身份的,他們都表示,很想知道兒時的夢想,并且很想得到那本作文簿,布羅迪按地址——給他們寄去。
          一年后,布羅迪身邊僅剩下那個截維的作文本沒人索要。他想,他也許是死了。畢竟50年了,50年間是什么事都會發(fā)生的。就在布羅迪準備把這個本子送給一家私人收藏館時,他收到內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信。他在信中說:那個叫戴維的就是我,感謝您還為我們保存著兒時的夢想。不過我已不需要那個本子,因為從那時起,我的夢想就一直在我的腦子里,我沒有一天放棄過;50年過去了,可以說我已經(jīng)實現(xiàn)了那個夢想。今天,我還想通過這封信告訴我其他的30位同學(xué),我已經(jīng)實現(xiàn)了那個夢想。今天,我還想通過這封信告訴我其他的30位同學(xué),只要不讓年少時的夢想隨歲月飄逝,成功總有一天會出現(xiàn)在你的面前。
          布倫克特的這封信后來被發(fā)表在倫敦的《太陽報》上,因為他作為英國第一位盲人大臣,用自己的行動證明了一個真理:假如誰能把三歲時想當總統(tǒng)的愿望保持50年,那么他現(xiàn)在一定已經(jīng)是總統(tǒng)了。
    (1)文中31位孩子在作文中都設(shè)計了自己的未來,請你用文中的三個詞語來概括這些設(shè)計的特點。從這些設(shè)計中可以看出這群孩子有哪些共同的性格特點?
    (2)文章主要通過哪兩件事來表現(xiàn)戴維(布倫克特)這個人物的?
    (3)文章最后寫道:“假如誰能把三歲時想當總統(tǒng)的愿望保持50年,那么他現(xiàn)在一定已經(jīng)是總統(tǒng)了?!蹦闶欠裢膺@一說法?為什么?

    組卷:0引用:1難度:0.5

四、作文

  • 12.請以“感恩”為話題寫一篇作文,文體不限,題目自擬。要求:字數(shù)600以上,書寫工整。

    組卷:0引用:1難度:0.5
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