2023-2024學(xué)年山東省濱州市無(wú)棣縣四年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷

一、判斷題（每小題1分，共10分）

• 1．因?yàn)槁曇羰且圆ǖ男问絺鞑サ?，所以在月球上聲音也能傳播?!--BA-->

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：3引用：4難度：0.7

  解析

• 2．彈撥拉緊的橡皮筋會(huì)發(fā)出聲音，所以只要對(duì)物體用力，就可以使物體發(fā)出聲音。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：10引用：1難度：0.3

  解析

• 3．聲音在不同物體中的傳播效果是不一樣的，固體傳播聲音本領(lǐng)最強(qiáng)。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：2引用：3難度：0.7

  解析

• 4．鼻子、肺、氣管、心臟等都是人體的呼吸器官。   

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：3引用：4難度：0.7

  解析

• 5．當(dāng)鼓發(fā)出強(qiáng)弱不同聲音時(shí)，鼓面的振動(dòng)幅度沒(méi)有區(qū)別。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：6引用：6難度：0.7

  解析

• 6．肺活量大，每次吸入的氧氣和排出的廢氣就更多。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：4引用：8難度：0.8

  解析

• 7．拉小提琴時(shí)，弦越粗發(fā)出的聲音越低。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析

• 8．用不同的力敲擊同一支音叉，聲音的高低會(huì)發(fā)生變化。

   

   （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：14引用：24難度：0.7

  解析

• 9．聲音的強(qiáng)弱可以用音量來(lái)描述，聲音的高低可以用音高來(lái)描述。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：1引用：2難度：0.4

  解析

• 10．經(jīng)常參加體育鍛煉，可以增強(qiáng)呼吸功能，保持身體健康。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：80引用：33難度：0.7

  解析

五、綜合應(yīng)用題（共10分）

• 30．呼吸的秘密，請(qǐng)你分析下面的圖表，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。
  
  （1）吸進(jìn)人體的空氣中，含量最多的是

   

  ；呼出的這種氣體的含量

   

  （填“有”或“沒(méi)有”）發(fā)生變化。
  （2）

   

  是進(jìn)行氣體交換的“中轉(zhuǎn)站”，相比于吸入的空氣，呼出體外的氣體

   

  含量減少了，

   

  含量明顯增加了。
  組卷：3引用：1難度：0.6

  解析

• 31．物體在振動(dòng)時(shí)也會(huì)引起它周圍物體的振動(dòng)，并通過(guò)這些物質(zhì)把聲音從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方。如圖，在沒(méi)有抽出玻璃罩內(nèi)的空氣時(shí)，小鬧鐘的聲音是怎樣傳到耳朵里的，請(qǐng)寫出聲音從鬧鐘傳到耳朵的路徑。
  ?
  組卷：2引用：1難度：0.4

  解析