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2020-2021學(xué)年上海市徐匯中學(xué)高一(上)月考?xì)v史試卷(12月份)

發(fā)布:2024/8/20 0:0:1

一、選擇題(共70分,每小題2分。每小題只有一個正確答案。請將選擇題答案填涂在答題卡上。)

  • 1.如圖是中國某朝代中央政府的組織圖,結(jié)合所學(xué)可判斷其形成于      時期( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201903/182/e7b16e4c.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:10引用:3難度:0.7
  • 2.戚繼光曾賦詩明志:“遙知夷島浮天際,未敢忘危負(fù)年華。”詩中的“?!敝福ā 。?/h2>

    組卷:1引用:7難度:0.5
  • 3.1553年,一隊商船借口在海上遇到風(fēng)浪,請求到濠鏡澳(澳門)晾曬“水濕貢物”,廣東官員接受賄銀500兩,允其上岸。1557年,該國商人擅自營建房屋居住,設(shè)置官吏管理。侵入中國澳門地區(qū)的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:9難度:0.6
  • 4.蒙古是明代內(nèi)陸邊疆的主要威脅,直接滅亡明朝的卻是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:4難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.康熙帝曾經(jīng)說,大臣將皇帝視為駕車之馬,沒有人主動“憐恤”,讓皇帝可以“休息”。如圖起居注,記載了康熙每天聆聽奏報、處理政務(wù)的情況。這表明清代帝王的突出品質(zhì)是(  )

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 6.雍正年間“凡有詔旨,則命廷玉(人名)入內(nèi),口授大意,或于御前伏地以書,或隔簾授幾,稿就即呈御覽,每日不下數(shù)次。”依此內(nèi)容推斷張廷玉的身份是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:5難度:0.5
  • 7.乾隆時,大臣胡中藻寫的詩中有“一把心腸論濁清”之句,乾隆帝看后說:“加濁字于國號清字之上,是何居心?”結(jié)果,胡中藻被殺,友人也受到牽連。這一事件反映了清朝( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 8.與如圖密切相關(guān)的歷史事件是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:1引用:5難度:0.6
  • 9.《明神宗實錄》記載:“吳民生齒最繁,恒產(chǎn)絕少,家杼軸(紡織)面戶纂組(編織)機(jī)戶出資,機(jī)工出力,相依為命久矣?!边@則史料能夠說明的是( ?。?/h2>

    組卷:54引用:30難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.對于如圖所示著作,日本科學(xué)技術(shù)史家三枝博音曾指出:“‘天工’是與人類行為對應(yīng)的自然界的行為,而‘開物’則是根據(jù)人類生存的利益將自然界中所包藏的種種由人類加工出來?!边@部著作( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.8
  • 11.以下對鴉片戰(zhàn)爭前的清王朝,描述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 12.如表是小明同學(xué)制作的歷史學(xué)習(xí)卡片,它反映的歷史事件發(fā)生在( ?。?br />
    時間:1839年6月3日
    人物:林則徐
    經(jīng)過:……
    影響:成為英國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的借口

    組卷:2引用:6難度:0.9

  • 37.甲午沉船
    閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:①在1894年9月7日的中日黃海海戰(zhàn)中,“經(jīng)遠(yuǎn)艦”被四艘日本巡洋艦聯(lián)合擊沉,包括管帶林永升在內(nèi)的全艦231名官兵為國獻(xiàn)身,僅16人生還。2018年9月25日,在遼寧大連莊河海域,我國水下考古隊在海床面以下5米處發(fā)現(xiàn)一艘倒扣的沉船,②船舷外壁懸掛著木質(zhì)髹(xiū,用漆涂在器物上)金“經(jīng)遠(yuǎn)”艦名字牌,確證此艦為“經(jīng)遠(yuǎn)艦”。③沉船中清理出74枚步槍子彈,這些子彈證明了艦上的官兵應(yīng)該和日軍進(jìn)行了近距離拼殺。從考古結(jié)果推測,船的右舷遭受攻擊最小,可能還有一定的戰(zhàn)斗力。但黃海海戰(zhàn)之后,北洋水師退守威海衛(wèi)軍港,日軍繼而控制黃海制海權(quán)。④1895年初,日軍攻占威海衛(wèi),北洋艦隊全軍覆沒。⑤甲午中日戰(zhàn)爭,改變了中日雙方的政治格局。
    (1)“史實”“史論”“史識”是構(gòu)成史學(xué)的三大要素。史實即歷史事實;史論是對歷史事件和歷史人物的評論;史識是通過分析史實,得出的科學(xué)結(jié)論。材料一中的劃線部分屬于史實的是
     
    ;屬于史論(或史識)的是
     
    。(填序號)
    甲午戰(zhàn)爭中沉沒在此交戰(zhàn)海域的戰(zhàn)艦有:經(jīng)遠(yuǎn)艦、致遠(yuǎn)艦、超勇艦、揚威艦等。
    2014年9月17日,一門11毫米10管格林炮出水,此與致遠(yuǎn)艦的裝備一致。該炮是英國紐卡斯?fàn)柺邪⒛匪固乩使S制造,被安裝在致遠(yuǎn)和靖遠(yuǎn)兩艘巡洋艦上。
    材料二:2013年至2015年,我國進(jìn)行了“丹東一號”的水下考古調(diào)查。
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    甲午戰(zhàn)爭中沉沒在此交戰(zhàn)海域的戰(zhàn)艦有:經(jīng)遠(yuǎn)艦、致遠(yuǎn)艦、超勇艦、揚威艦等。 2014年9月17日,一門11毫米10管格林炮出水,此與致遠(yuǎn)艦的裝備一致。該炮是英國紐卡斯?fàn)柺邪⒛匪固乩使S制造,被安裝在致遠(yuǎn)和靖遠(yuǎn)兩艘巡洋艦上。 考古隊2015 年獲得一張日本所繪海圖,明確標(biāo)注出致遠(yuǎn)艦、揚威艦的沉沒位置,其中致遠(yuǎn)艦的位置與目前“丹東一號”的位置最為接近,誤差不大于1000米 2015年9月17日,打撈出一批瓷片,拼出一個瓷盤狀,瓷盤中心有兩個篆字,上面是“致”,下而是“遠(yuǎn)”。最上面一行寫著“CHCH ruAN”,下方的半圓寫著“THE IMPERIALCHINESE NAVY”。
    (2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識,從括號里選出一個適當(dāng)?shù)呐袛?,并找出相?yīng)的證據(jù)。2013年,丹東在開發(fā)新港的清淤中發(fā)現(xiàn)水下有異常磁力顯示,預(yù)測可能存在沉船。
    2014年,考古人員發(fā)現(xiàn)了一艘體量自重1600噸左右的沉船。初步探明,此船為1894年甲午戰(zhàn)爭中 ①
     
    (豐島海戰(zhàn)、黃海海戰(zhàn)、威海衛(wèi)戰(zhàn)役)的沉沒戰(zhàn)艦,暫命名為“丹東一號”。
    判斷證據(jù):
     

    2015年,經(jīng)過考察出水文物和各領(lǐng)域?qū)<业馁|(zhì)詢、討論后,確認(rèn)“丹東一號”沉船應(yīng)為 ②
     
    。(經(jīng)遠(yuǎn)艦、致遠(yuǎn)艦、超勇艦、揚威艦、靖遠(yuǎn)艦)
    判斷證據(jù)一:
     

    判斷證據(jù)二:
     
    。

    組卷:0引用:1難度:0.6

  • 38.條約之殤
    某同學(xué)通過編寫“三字歌”的方式學(xué)習(xí)和記憶歷史,下面是他針對中國近代三個不平等條約編寫的“三字歌”:
    第一首
    英國人,起爭戰(zhàn)。求議和,在下關(guān)。
    五口通,港島占。議關(guān)稅,失主權(quán)。
    最惠國,裁判權(quán)。居租地,有特權(quán)。
    壞主權(quán),進(jìn)程轉(zhuǎn)。入市場,獨行斷。
    第二首
    明治后,日本強(qiáng)。侵朝鮮,滅北洋。
    清政府,應(yīng)約往。割臺灣,賠銀兩。
    開口岸,設(shè)工廠。侵略深,瓜分狂。
    國事艱,改革忙。各階層,救危亡。
    第三首
    洋教傳,民怨強(qiáng)。義和團(tuán),勢力脹。
    西摩爾,為中將。北京陷,慈禧慌。
    剿匪諭,議和章。賠償款,大數(shù)量。
    使進(jìn)京,軍權(quán)喪。反帝禁,國危亡。
    問題:
    (1)三首“三字歌”分別對應(yīng)哪些不平等條約?
    (2)這些不平等條約簽訂后,中國分別爆發(fā)了哪些救亡圖存的運動?
    (3)依據(jù)上述“三字歌”,評價中國近代不平等條約的影響。

    組卷:0引用:1難度:0.5
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