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滬粵版八年級(jí)上冊(cè)《1.4 嘗試科學(xué)探究》2023年同步練習(xí)卷(3)

發(fā)布:2024/9/14 16:0:8

一、選擇題

  • 1.正確進(jìn)行科學(xué)探究的程序一般是( ?。?/div>
    組卷:20引用:6難度:0.9
  • 2.1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的。在討論時(shí),有同學(xué)提出:“我們可以先拿磁鐵來吸一下”,這時(shí),有位同學(xué)手拿一塊磁鐵吸了一下硬幣。就“一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的( ?。?/div>
    組卷:109引用:30難度:0.9
  • 3.在科學(xué)探究中“交流合作”這個(gè)環(huán)節(jié),你認(rèn)為( ?。?/div>
    組卷:17引用:6難度:0.9
  • 4.把一個(gè)西瓜皮輕輕放在水面上,能漂在水面上,而把它沒入水中它卻沉入水底,同學(xué)們通過對(duì)這一現(xiàn)象的分析,發(fā)現(xiàn)并提出一個(gè)科學(xué)問題。同學(xué)們提出的下面四個(gè)問題中,通過探究最能揭示這一現(xiàn)象物理本質(zhì)的是( ?。?/div>
    組卷:129引用:7難度:0.9

三、實(shí)驗(yàn)探究題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)12.小明在跑步時(shí)感覺到風(fēng)對(duì)自己產(chǎn)生了阻礙,而且衣服越寬松這種阻礙越明顯。我們發(fā)現(xiàn)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)都穿著比較貼身的衣服,其目的就是盡量減小空氣的阻礙作用,那么空氣的阻礙作用究竟和什么因素有關(guān)呢?小明同學(xué)做出了以下猜想:
    ①空氣阻力的大小與物體的速度有關(guān);
    ②空氣阻力的大小與物體的迎風(fēng)面積有關(guān)。
    實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,小明用一個(gè)多擋位的電風(fēng)扇正對(duì)著實(shí)驗(yàn)裝置吹風(fēng),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
    (1)小明應(yīng)該選擇
    (選填“室內(nèi)”或“室外”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
    (2)在實(shí)驗(yàn)中擋板放在小車上,下面是平滑木板,目的是減小
    對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。
    (3)在組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)木板要
    放置,目的是避免
    對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響。
    (4)擋板沒有更換,經(jīng)過實(shí)驗(yàn)得到以下數(shù)據(jù),分析表中的數(shù)據(jù)可以得到結(jié)論:在迎風(fēng)面積一定時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)速度越快,受到的空氣阻力越
    (選填“大”或“小”)。
    電風(fēng)扇擋位 低速 中速 高速
    彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N 0.2 0.5 1.3
    (5)通過觀察高速運(yùn)動(dòng)的物體,我們還可以猜測(cè),空氣阻力的大小還可能與
    有關(guān)。
    組卷:14引用:2難度:0.5

四、解答題

  • 13.方慧同學(xué)星期天在家?guī)湍棠淌犷^時(shí),發(fā)現(xiàn)奶奶的頭發(fā)很容易拉斷,她產(chǎn)生了一個(gè)疑問:人的頭發(fā)能承受的最大拉力的大小與年齡是否有關(guān)?她找來了器材動(dòng)手做起了實(shí)驗(yàn),所測(cè)量的數(shù)據(jù)如下表所示:
    對(duì)象
    (歲數(shù))
    自己(18) 爸爸(41) 媽媽(41) 叔父(37) 叔母(36) 爺爺(63) 奶奶(64) 外婆(60)
    頭發(fā)承受的最大拉力/N 1.7 1.4 1.3 1.5 1.5 1.0 0.9 1.0
    (1)分析表格數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是

    (2)你認(rèn)為她的實(shí)驗(yàn)合理嗎?若不合理,存在什么問題?
    。
    組卷:8引用:3難度:0.5
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