2022-2023學年河南省南陽市淅川縣三年級（上）期末語文試卷

一、填空題

• 1．讀東東寫的日記，完成字詞練習。
  12月30日                星期五               晴
  ??今天下午，學校開展了“跳蚤市場”的活動。同學們從家里帶來各式各樣的閑置寶貝，整齊的pái liè

   

   在攤位上，有可愛的róng máo

   

  玩具、美味的小零食、yǒu qù

   

  的課外書……同學們pīn mìng

   

  叫賣著，看到有顧客前來，gǎn jǐn

   

  上前宣傳，靜悄悄的校園一下子成為kuáng huān

   

  的海洋?；顒咏Y束后，大家還將現(xiàn)場衛(wèi)生打掃干凈，校園又恢復了往日的zhěng jié

   

  和piào liang

   

  。
  （1）根據(jù)語境，看拼音，寫詞語，注意把字寫正確、寫規(guī)范。
  （2）“跳蚤”本來是一種擅長跳躍的小昆蟲，文中的“跳蚤市場”指的是

   

  
  

   

  ，我是用

   

  的方法理解的。理解詞語的方法還有很多，如

   

  、

   

  、

   

  。
  （3）類似“靜悄悄”這樣的詞語有很多，如“慢騰騰”“

   

  ”“

   

  ”，任選其中一個寫一句話。
  

   
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

• 2．給下列句子中的加點字選擇正確的解釋。（只填序號）
  白：A.像霜或雪的顏色，跟“黑”相對；B.某些白色或近似白色的東西；C.光亮，明亮；D.清楚，明白，弄明白；E.沒有加上什么東西的；F.字音或字形錯誤；G.沒有效果、徒然。
  （1）亮亮不喜歡喝白開水。

   

  
  （2）我向媽媽表白了我的心意。

   

  
  （3）電子稿還沒有保存就突然停電了，媽媽白忙活了。

   

  
  （4）下雪了，到處都是白茫茫一片。

   

  
  （5）星星退出了夜空的舞臺，東方漸漸發(fā)白了。

   
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

• 3．先把四字詞語補充完整，再選詞填空。
  

  嘴   舌	眼   手	提   吊
  發(fā)   中	鴉雀	大吃

  （1）關于郊游去哪里，大家

   

  地討論著。
  （2）眼看著前面的同學快要摔倒了，王明

   

  地扶住了他。
  （3）上課鈴聲響起，教室里變得

   

  。
  （4）林強是校籃球隊隊長，他投籃幾乎是

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.9

  解析

一、填空題

• 9．課外閱讀
  書本里的螞蟻
  文/王一梅??古老的墻角邊，一朵紅色的小花孤零零地開著，在風里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻順著花枝往上爬，靜靜地趴在花蕊里睡覺。
  ??一位小姑娘經(jīng)過這兒，采下這朵花，隨手夾進了一本舊書里。小螞蟻當然也進了書本，被夾成了一只扁扁的螞蟻。
  ??“喂，你好，你也是一個字嗎？”書本里傳來了細碎的聲音。
  ??“是誰？書本也會說話？”小螞蟻奇怪極了。
  ??“我們是字?！奔毸榈穆曇艋卮鹬Ｐ∥浵佭@才看清，書本里滿是密密麻麻的小字?！拔覀冃〉孟裎浵仭！弊钟悬c不好意思地回答。
  ??“我是螞蟻，噢，我變得這么扁，也像一個字。”小螞蟻挺樂意做一個字。
  ??書本里有了一個會走路的字。第一天，小螞蟻住在第100頁，第二天就跑到了第50頁，第三天又跑到第200頁。所有的字都感到很新奇。要知道，這是一本很舊的書，很久沒有人翻動過了，而這些字從沒想過動動手腳，走一走，跳一跳?！拔覀冋媸翘盗??！弊终f?，F(xiàn)在，它們要學著小螞蟻，跳跳舞，串串門，那有多快樂呀！
  ??舊書不再是一本安安靜靜的書了。
  ??有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開書來看。?。∩厦鎸懼龔膩硪矝]有看過的新故事，她一口氣就讀完了這個新故事。
  ??第二天，小姑娘忍不住又打開書來看，她更加驚奇了，她看到的又是一個和昨天不一樣的新故事。
  ??這時候，小姑娘突然看到了住在書里的小螞蟻。她問道：“你是一個字嗎？”“是的，我原來是一只小螞蟻，現(xiàn)在，我住在書本里，是會走路的字了?！?br />??“會走路的字？”小姑娘明白了，這本書里的字，每天晚上都走來走去，書里的故事也就變來變?nèi)ァ?br />??第三天的早晨，小姑娘在舊書的封面上發(fā)現(xiàn)了一個字，它呀，走得太遠不認識回家的路了。不過，這些字沒有一個想離家出走的，它們?nèi)≡谝黄穑炜鞓窐返?，每天編出新的故事?br />??……
  （摘自《書本里的螞蟻》）（1）“舊書不再是一本安安靜靜的舊書了”，因為

   

  。
  A.書里的文字重新組合成了一個個新的故事
  B.舊書每天會被人翻看
  C.舊書里住著螞蟻，它每天都走來走去，很吵鬧
  D.舊書里的螞蟻每天都在和字討論問題
  （2）一邊讀文章，一邊預測，想想故事的結局可能是什么，并寫出你的預測依據(jù)。
  

   

  
  （3）假如有一天，螞蟻在書里遇見了“晨”“笛”“猜”“琴”這幾個字，它們之間會發(fā)生怎樣的故事呢？發(fā)揮想象，編一個簡單的故事。
  

   

  
  （4）文中有不少有新鮮感的句子，它們讀起來生動有趣，請你選擇其中一句積累下來。
  讀書摘抄卡
  有新鮮感的句子：

   

  
  （摘自《

   

  》作者：

   

  
  我的感受：

   

  
  （5）這學期，你一定讀過不少童話，選擇其中一個，完成“閱讀地圖”，和同學一起分享你的閱讀成果吧
  
  組卷：5引用：1難度：0.3

  解析

• 10．習作
  ??觀察，帶給我們更多的發(fā)現(xiàn)與思考。細致觀察，首先要端正態(tài)度，其次要掌握方法。選擇你最喜愛的一種水果，參考下面的提示，結合你平常的觀察所得寫一篇習作，如果能寫出事物的變化就更了不起了，350字左右。寫完后，如果有不合適的地方，試著用學過的修改符號改一改。
  
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析