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2020-2021學(xué)年河北省保定市曲陽(yáng)第一高級(jí)中學(xué)高一(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/12/12 18:0:3

一、單項(xiàng)選擇題:本大題共22小題,每小題3分,共66分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。

  • 1.玉器是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶。從考古學(xué)看,我國(guó)史前玉器分布廣泛,各地區(qū)的玉器業(yè)在發(fā)展中形成了不同的文化體系,既有交流,又有各自特點(diǎn)。這從側(cè)面反映了中華文明起源的顯著特征是(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:4引用:10難度:0.5
  • 2.近日河南洛陽(yáng)發(fā)現(xiàn)2600多年前戎人工級(jí)大墓。墓葬具有西北地區(qū)戎人的典型特征,同時(shí)受到中原禮樂(lè)文化的強(qiáng)烈影響。據(jù)此判斷,該墓葬可用于研究( ?。?/h2>

    組卷:8引用:6難度:0.8
  • 3.在春秋前中期,諸侯要想成為霸主,就必須打出“尊王”的旗號(hào),爭(zhēng)取政治上的主動(dòng)權(quán)。這表明(  )

    組卷:10引用:7難度:0.6
  • 4.自《漢書》開始的各正史都將漢代疆域作為比附和參照的對(duì)象,后世統(tǒng)治者也以秦漢郡縣管轄的范圍為統(tǒng)一基準(zhǔn)。這突出反映了(  )

    組卷:34引用:12難度:0.5
  • 5.某歷史興趣小組在學(xué)習(xí)魏晉南北朝歷史時(shí)收集到以下幾段史料.這組史料體現(xiàn)的主題是( ?。?br />
    匈奴人劉淵建立的漢國(guó),“追尊劉禪為孝懷皇帝,立漢高祖以下三祖五宗神主而祭之”。 《晉書》
    羌人姚建立的大秦政權(quán),認(rèn)“其先有虞氏之苗裔,禹封舜少子于西戎,世為羌酋”。 《晉書》
    鮮卑人拓跋猗盧建立的代國(guó),自認(rèn)為是神農(nóng)氏的后裔。 《晉書》

    組卷:12引用:13難度:0.6
  • 6.曹操描述當(dāng)時(shí)的狀況:“鎧甲生蟣虱,萬(wàn)姓以死亡。白骨露於野,千里無(wú)雞鳴。生民百遺一,念之?dāng)嗳四c。”導(dǎo)致這種狀況發(fā)生的原因是(  )

    組卷:11引用:25難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖為北齊仰覆蓮(蓮花是佛教的象征)六系青瓷尊。這件出土于河北景縣北齊封子繪墓的青瓷尊,器形雄偉、飽滿,是中原地區(qū)青瓷的代表作。這件器物反映出當(dāng)時(shí)(  )

    組卷:6引用:11難度:0.6
  • 8.北魏至唐初,政府都出臺(tái)頒授土地給成年人的相關(guān)法令。這些做法的目的最可能是(  )

    組卷:16引用:17難度:0.6

二、非選擇題:本題共4小題,滿分34分。

  • 25.閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
    材料:四幅圖片分別是我國(guó)古代某四個(gè)統(tǒng)一王朝的全圖。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    問(wèn)題:
    判斷四幅地圖分別屬于哪個(gè)朝代?根據(jù)地圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出清朝經(jīng)略邊疆的措施有哪些?有什么意義?

    組卷:8引用:5難度:0.5
  • 26.閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
    材料一:當(dāng)清廷苦內(nèi)亂之時(shí)而英法之軍逼天津,于是清廷于天津暫立草約,退兩國(guó)兵。其翌年……兩國(guó)兵復(fù)逼白河,清將僧格林沁防之,大敗,大沽天津北京皆陷。文宗幸熱河(直隸承德府),使皇弟恭親王與二國(guó)議和,時(shí)俄國(guó)公使衣固那邱甫在北京,斡旋于英國(guó)公使額爾金,與法國(guó)公使古祿士之間,遂左約和成,實(shí)日本歷二千五百二十年(咸豐十年)也。
    ——《中等東洋史》(1898年)桑原騭藏(日本)材料二:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的數(shù)十年間,清政府被迫簽訂了一系列不平等條約,國(guó)家陷入內(nèi)憂外患的嚴(yán)重局面,逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。中國(guó)歷史進(jìn)入飽經(jīng)磨難的近代時(shí)期。邊疆不斷出現(xiàn)危機(jī),中國(guó)面臨“數(shù)千年未有之大變局”。
    ——《中國(guó)通史綱要》(上)P89問(wèn)題
    (1)判斷材料一描述的是哪次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)?這次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的目的是什么?
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出面臨“大變局”,當(dāng)時(shí)的國(guó)人進(jìn)行了哪些努力和探索?

    組卷:2引用:4難度:0.7
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