2022-2023學(xué)年寧夏銀川北塔中學(xué)（銀川二中北塔分校）九年級(jí)（上）第一次月考語(yǔ)文試卷

一、積累運(yùn)用

• 1．默寫(xiě)。
  ①《關(guān)雎》中統(tǒng)攝全詩(shī)，表現(xiàn)君子對(duì)善良美好女子愛(ài)慕之意的句子是：

   

  ，

   

  。
  ②《沁園春?雪》中“須晴日，

   

  ，

   

  ”一句運(yùn)用比喻的修辭手法描繪了雪霽初晴陽(yáng)光與白雪交相輝映，祖國(guó)山河格外嬌艷美麗的景象。
  ③從嫦娥奔月到“神十四”順利升空，中國(guó)人民從未停止過(guò)飛天的夢(mèng)想。作為青少年的我們更應(yīng)當(dāng)懷著“

   

  ，

   

  ”的志向奮發(fā)有為，報(bào)效祖國(guó)。（用李白《行路難》中的句子填空》
  ④北宋文學(xué)家范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法描寫(xiě)洞庭湖月映湖水，水月相映成趣美麗夜景的句子是：

   

  ，

   

  。
  ⑤劉禹錫在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中，以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)看待社會(huì)人生，表現(xiàn)天地萬(wàn)物新陳代謝、生生不息活力的兩句詩(shī)是

   

  ，

   

  。
  ⑥蘇軾在《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中用“

   

  ，

   

  ”兩句，借月亮表達(dá)對(duì)親朋好友的美好祝愿。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面的文字，按要求作答。
        無(wú)論一生遭受多少困è ①（A.厄   B.噩）欺詐，請(qǐng)依然相信人類(lèi)的光明大于暗影。你的一生，經(jīng)歷過(guò)的所有悲歡離合、喜怒哀樂(lè)，仿佛以木石制作的古老樂(lè)器，鋪陳在精神小屋的幾案上，一任歲月飄逝，在某一個(gè)金戈鐵馬之夜，它們會(huì)無(wú)師自通，與天地呼應(yīng)，甲（A.錚錚作響  B.窸窣作響）。假若愛(ài)比恨多，小屋就光明溫暖，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚(yú)游弋②（A.yì  B.gē），那是你的大福氣。假如恨比愛(ài)多，小屋就凄風(fēng)苦雨，愁云慘霧，你會(huì)精神悲戚壓抑，乙 （A.躊躇滿(mǎn)志 B.形銷(xiāo)骨立）。如果你想重溫過(guò)去的煦和，_______，_______，_______，_______，_______。
  （1）根據(jù)拼音為①處選擇正確的漢字，為②處加點(diǎn)字選擇正確的讀音（只填序號(hào)）。
  ①

   

   （A.厄   B.噩）
  ②

   

   （A.yì    B.gē）
  （2）從文中括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)分別填入甲、乙處。（只填序號(hào)）。
  甲

   

    （A錚錚作響   B.窸窣作響）
  乙

   

   （A躊躇滿(mǎn)志  B.形銷(xiāo)骨立）
  （3）下列句子填入文段橫線(xiàn)處，語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  ①讓一束圣潔的陽(yáng)光
  ②銷(xiāo)毀你的精神垃圾
  ③重塑你的精神天花板
  ④從天窗灑入
  ⑤就得凈手焚香，灑掃庭院
  A.⑤③①④②
  B.②⑤③①④
  C.②①④⑤③
  D.⑤②③①④
  組卷：28引用：5難度：0.8

  解析

• 3．閱讀下面三則摘抄，完成讀書(shū)任務(wù)卡。
  ??摘抄1：太陽(yáng)啊，你這不朽的哲人/……你是時(shí)間的鍛冶工/美好的生活的鍍金匠/你把日子鑄成無(wú)數(shù)金輪/飛旋在古老的荒原上……
  ??摘抄2：手推車(chē)/以單獨(dú)的輪子/刻畫(huà)在灰黃土層上的深深地轍跡/穿過(guò)廣闊與荒漠/從這一條路/到那一條路……
  ??摘抄3：為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉……
  

  ????????????????????讀書(shū)任務(wù)卡 任務(wù)1：作者：   任務(wù)2：摘抄3中“土地”凝聚著詩(shī)人怎樣的情感：   任務(wù)3：“意象是詩(shī)歌的生命”，以摘抄1為例探究“太陽(yáng)”這一意象豐富的內(nèi)涵。   任務(wù)4：現(xiàn)代詩(shī)不拘泥于形式，語(yǔ)言清新靈動(dòng)，意象獨(dú)特，詩(shī)意中蘊(yùn)含耐人尋味的哲理。關(guān)于閱讀現(xiàn)代詩(shī)，請(qǐng)你推薦兩至三種閱讀方法。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

二、閱讀理解

• 10．閱讀下文回答問(wèn)題。
  燈 光
  梅子涵??①我是分外戀光的。
  ??②陰雨日的白天，沒(méi)有陽(yáng)光，我就一定要開(kāi)燈，桌上的臺(tái)燈必須亮著。不是只為了閱讀和寫(xiě)作，哪怕是在房間里兜圈子，坐在那兒發(fā)呆，也要亮。有燈光的發(fā)呆，呆得心里有漣漪，一圈一圈擴(kuò)散，小魚(yú)小蝦躥得格外活躍。平凡人不是大江大海，喜悅、憂(yōu)郁都只在一個(gè)池塘般的方圓間，有小魚(yú)小蝦一圈一圈圍著，拱起溫情記憶，想起還有愉快去處，一秒鐘地來(lái)到，一分鐘地過(guò)去，就也如小魚(yú)小蝦一樣，活躍許多，躥上躥下。日歷上的內(nèi)容除了年月日、節(jié)氣，還可以由自己填上去，添上光亮心情，讓自己飛揚(yáng)。
  ??③大學(xué)畢業(yè)后，我離開(kāi)從小的家，去大學(xué)宿舍區(qū)建立自己的家時(shí)，母親問(wèn)我想帶走什么，我指著那盞年代已久的紅罩子臺(tái)燈，說(shuō)：“它?！痹陂_(kāi)往新家的車(chē)上，我一直抱著它，從城市的東頭到西頭。它后來(lái)一直在我的桌上，夜晚和陰沉的白天，都亮著。
  ??④一定有著必然性，我最早的記憶也和燈光有關(guān)。那是很小很小的時(shí)候。從那個(gè)海島上飛來(lái)的敵人飛機(jī)轟炸發(fā)電廠(chǎng)。他們已經(jīng)來(lái)炸過(guò)，修復(fù)了，又來(lái)炸。他們不想讓這兒的人有燈光，希望漆黑一片。那是夜晚，外祖母抱著我，對(duì)我說(shuō)，毛毛，別怕。
  ??⑤窗外的天空有交錯(cuò)的探照燈光。很長(zhǎng)的燈柱劃破天空，晃來(lái)晃去，一個(gè)很小的孩子，也能覺(jué)得它亮得那么有力量，覺(jué)得安全。這樣的記憶也許不能說(shuō)是迷人的，但是擁有了，卻也迷人，是屬于我的池塘里的豐富，游來(lái)游去。探照燈光保衛(wèi)了我們的生命，我的長(zhǎng)大的權(quán)利。
  ??⑥光、燈光于我，已有自動(dòng)感應(yīng)，自動(dòng)會(huì)亮，如影相隨，也灑入我的文學(xué)文字。
  ??⑦世界童話(huà)杰作《小王子》里的男孩子，離開(kāi)他的小行星后旅行到了別的幾顆小行星。一顆一顆上遇到的人，他都覺(jué)得疑惑，不可思議，甚至反感。唯一覺(jué)得可以欣賞，甚至想留下住在那兒的是那個(gè)點(diǎn)燈人的星球。小王子想和他成為朋友。
  ??⑧每一個(gè)人都有自己的小池塘、小行星，待在自己的小方圓里，又和世界聯(lián)系。我們這樣的算作作家的人，別人以為你很有水平，其實(shí)也就是寫(xiě)了一些故事，講些經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)心情，無(wú)論完全真實(shí)或者純屬虛構(gòu)，都是會(huì)傳到別人眼前和耳邊的景象、聲音。亮一點(diǎn)，暗一些，會(huì)掀動(dòng)別人不同的漣漪。我只選擇了講一點(diǎn)明亮的人和事，它是我的哲學(xué)、美學(xué)，所以明明是很艱難的歲月，有沉重和傷痕，我在筆下的文字間都盡量一躍而過(guò)。任何年月都有晴朗的天氣、暗暗的歡喜、善良的心意，我不喜歡站在烏云下，怒氣沖沖地和自己走過(guò)的路途、踏出的腳印慪氣，也讓別人讀了慪氣。我決定的是：都真實(shí)，卻溫暖些，美好些，詩(shī)意充分些……難有大真理，但有小光亮！
  ??⑨光也是可以寫(xiě)出來(lái)的。如同譜在旋律間，畫(huà)在色彩里。
  ??⑩我曾經(jīng)去過(guò)巴黎那個(gè)小鎮(zhèn)，踏進(jìn)梵高住過(guò)的小樓，暗暗的樓梯，小小的房間，一個(gè)不大的天窗，日子貧窮，買(mǎi)面包的錢(qián)也不足，實(shí)在沒(méi)有多少明亮。可是他卻著迷地坐在麥地里畫(huà)，金黃得鋪天蓋地！
  ???尋找光亮的角度，寫(xiě)出、畫(huà)出光影照著的人生、世間，是文學(xué)和藝術(shù)的另一番大意義，鼓勵(lì)生命和歲月，令心境明媚。
  ???在農(nóng)場(chǎng)當(dāng)知青的那些年，日子是有些茫茫然然的。一間不大的平房宿舍，住下六七個(gè)人。一只暗弱的燈泡吊在房頂中央，透過(guò)帳子灑落到各人面前，只余下昏花了。有很少數(shù)的人，帶了小小的臺(tái)燈去，偷偷接上電線(xiàn)，亮在床頭。那是違反規(guī)定的，可是領(lǐng)導(dǎo)們也不強(qiáng)行沒(méi)收，眼開(kāi)眼閉隨它們亮著。青年人想在床頭有些亮光的小心愿被寬容地照應(yīng)了。只是很容易的一點(diǎn)兒善意，多少個(gè)夜晚就明亮和溫暖。
  ???讓床頭亮著的人要光，眼開(kāi)眼閉的人心里也有光。善意是光。讓人光明，自己也光明，都成光明人。戀光的何止哪一個(gè)某某人！他們是在燈光下寫(xiě)信給父母，讀會(huì)兒書(shū)報(bào)，夢(mèng)里不會(huì)只有白天哼哧哼哧地拼力勞作……
  ???我膽子不大，沒(méi)敢?guī)?，只是走過(guò)時(shí)總會(huì)羨慕地看一眼，心里美好得微微跳動(dòng)。現(xiàn)在想起那微微的跳動(dòng)，依然美好，也有些傷感。因?yàn)槲颐客矶际窃趲ぷ永锖芑杌ǖ臒艄庀戮椭∨_(tái)板讀著、寫(xiě)著，無(wú)意地準(zhǔn)備了未來(lái)。
  ???昏花的燈光也是光。
  ???所以也準(zhǔn)備了今夜的寫(xiě)作。在老臺(tái)燈的光下寫(xiě)著燈光。
  選自2022年4月24日《新民晚報(bào)》有改動(dòng)（1）根據(jù)文意，在橫線(xiàn)上補(bǔ)充文字，使句意完整。
  ①陰雨日的白天，臺(tái)燈的亮光，會(huì)讓發(fā)呆的“我”_____。
  ②在老臺(tái)燈光下做作業(yè)的“我”，后來(lái)被它映亮著_____。
  ③小時(shí)候，窗外天空交錯(cuò)的探照燈光，讓“我”_____。
  ④農(nóng)場(chǎng)知青宿舍帳子里很昏花的燈光，讓“我”_____。
  （2）文中為什么寫(xiě)小王子想和點(diǎn)燈人成為朋友？結(jié)合文意談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
  （3）聯(lián)系上下文，揣摩文中劃線(xiàn)句，回答括號(hào)中的問(wèn)題。
  ①可是他卻著迷地坐在麥地里畫(huà)，金黃得鋪天蓋地！（此句感嘆號(hào)表驚嘆。作者因何而驚嘆？請(qǐng)說(shuō)出兩點(diǎn)原因）
  ②心里美好得微微跳動(dòng)。（“我”心里為什么感到“美好”？）
  （4）文章以“在老臺(tái)燈的光下寫(xiě)著燈光”結(jié)尾，有何用意？
  組卷：6引用：1難度：0.3

  解析

三、寫(xiě)作

• 11．請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。
  ??學(xué)校組織了很多活動(dòng)，有不少活動(dòng)我們都親身參與其中：如讀書(shū)會(huì)、合唱隊(duì)、打籃球、踢足球等等；我們?cè)谏钪幸步?jīng)常參與到各種勞動(dòng)之中：如動(dòng)手洗衣、制作佳肴、種植作物等等。因?yàn)閰⑴c，我們學(xué)會(huì)了很多……
  ??請(qǐng)講講你參與過(guò)的活動(dòng)或者勞動(dòng)，并表達(dá)自己的見(jiàn)解，抒寫(xiě)自己的感受。
  ??根據(jù)以上內(nèi)容，請(qǐng)你自擬題目，寫(xiě)一篇不少于500字的文章，要求內(nèi)容具體充實(shí)，文體不限。（不得使用試卷中的素材；不能透露與考生有關(guān)的信息。）
  組卷：50引用：2難度：0.5

  解析