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2021-2022學(xué)年湖北省孝感市孝昌縣九年級（上）期中化學(xué)試卷

發(fā)布：2024/11/11 18:30:2

一、選擇題（本大題共10小題，共20分）

1．為有效阻斷新型冠狀病毒的傳播，公眾改變了許多生活習(xí)慣。下列做法主要涉及化學(xué)變化的是（　?。?/h2>
A．不到人多的地方聚集 B．保持社交距離
C．用醫(yī)用酒精殺菌消毒 D．出門佩戴口罩
組卷：42引用：7難度：0.9
解析
2．下列圖示的實驗操作中正確的是（　　）
A．
點燃酒精燈 B．
聞氣體氣味 C．
液體的傾倒 D．
檢查氣密性
組卷：16引用：3難度：0.8
解析

3．2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會，為辦成綠色奧運會，下列措施不可行的是（　　）

A．用天然氣代替煤，減少酸雨的形成

B．發(fā)展公共交通，提倡綠色出行

C．改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空

D．增加使用太陽能、風(fēng)能、核能等新能源

組卷：126引用：8難度：0.8

解析

4．下列推理或歸納合理的是（　?。?/h2>

A．在化合物中金屬元素一定顯正價，非金屬元素不可能顯正價

B．氧化物一定含氧元素，含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

C．同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素

D．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

組卷：42引用：1難度：0.6

解析

5．從如圖水分子分解示意圖中獲得的信息，其中不正確的是（　?。?br />

A．水是氫元素和氧元素組成

B．化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變

C．在化學(xué)變化中，分子可分原子也可分

D．1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

組卷：27引用：5難度：0.6

解析

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四、科學(xué)探究題（本大題共2小題，共9分）

16．現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中儀器a的名稱：

。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的是

。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

。
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是

（選字母），選擇該裝置的依據(jù)

，其中二氧化錳起

作用。
（4）F裝置可代替C裝置來收集氧氣，應(yīng)從

端通入氧氣。
（5）通過查閱資料得知：氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取。如果要制取氨氣你應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是和收集裝置是

。
組卷：5引用：2難度：0.5
解析
17．空氣和水是維持生命的重要物質(zhì)，下列實驗可用于研究空氣和水的組成。

（1）某化學(xué)興趣小組在實驗室測定空氣中氧氣的含量，由注射器和硬質(zhì)玻璃管組成的密閉系統(tǒng)（圖一），其中注射器中存有30mL空氣，玻璃管的容積是50mL。點燃酒精燈，反復(fù)推拉注射器和擠壓氣球，待充分反應(yīng)后冷卻至室溫，將氣球中氣體全部擠入硬質(zhì)玻璃管，注射器中氣體的體積為14mL。
①為了保證氧氣全部反應(yīng)，加入的銅粉應(yīng)該

，氣球的作用是

。
②實驗中你所看到的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是

。
③該實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為

。
（2）如圖二所示裝置，同學(xué)們體驗科學(xué)家探究水的歷程。
①實驗中觀察到的現(xiàn)象是：正負(fù)兩極上都有氣體產(chǎn)生。
②切斷裝置中的電源，用

分別在兩個尖嘴口檢驗電解水產(chǎn)生的氣體，觀察到B管現(xiàn)象是

。
③通過檢驗確定水的元素組成后，同學(xué)們查閱資料得知，相同條件下，氧氣密度是氫氣密度的16倍，可以根據(jù)體積和密度計算得出氧氣和氫氣的質(zhì)量比約為

。
④老師提示：質(zhì)量除相對原子質(zhì)量的比值，就是原子個數(shù)比。大家經(jīng)過計算，得出水中氫、氧原子個數(shù)比約為

，恍然大悟，物質(zhì)的化學(xué)式原來都是用精確的實驗測定的。
組卷：139引用：2難度：0.6
解析