2021年江西省宜春實驗中學中考生物適宜性試卷

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

• 1．2019年12月在武漢發(fā)現(xiàn)的新型肺炎的致病病毒為2019新型冠狀病毒，判斷該新型冠狀病毒屬于生物的依據(jù)是（　?。?/h2>

  A．可以使人患病

  B．個體微小，結(jié)構(gòu)簡單

  C．能通過繁殖產(chǎn)生新的病毒

  D．可以進行運動
  組卷：9引用：3難度：0.4

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• 2．炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很愜意的事。下列關(guān)于西瓜的生物學說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．西瓜中帶有甜味的汁液儲存在液泡中

  B．西瓜營養(yǎng)豐富的果肉屬于營養(yǎng)組織

  C．西瓜的果實是由雌蕊的子房發(fā)育來的

  D．西瓜花的主要結(jié)構(gòu)是花瓣
  組卷：8引用：2難度：0.4

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• 3．俗語說“螳螂捕蟬，黃雀在后”，蟬以樹汁為食。下列有關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．樹汁中有機物內(nèi)的能量最終來自太陽能

  B．該俗語表述的食物鏈是：土壤→樹汁→蟬→螳螂→黃雀

  C．若重金屬汞污染了該環(huán)境，則黃雀體內(nèi)汞的濃度最低

  D．螳螂、蟬、黃雀和樹汁組成了一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)
  組卷：41引用：3難度：0.4

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• 4．如圖甲是不同放大倍數(shù)的目鏡（5×、16×）和物鏡（10×、40×），乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像。欲將乙視野中處于右上方的細胞移至視野中央并放大到640倍觀察。下列操作中錯誤的是（　?。?br />

  A．將裝片向右上方移動，使乙圖右上方的細胞位于視野正中央

  B．將顯微鏡的光圈調(diào)大，反光鏡調(diào)成凹面鏡

  C．目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③

  D．物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)粗準焦螺旋
  組卷：82引用：9難度：0.6

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• 5．下列有關(guān)細胞的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目不相同

  B．洋蔥根尖細胞的細胞質(zhì)內(nèi)有液泡、線粒體、葉綠體

  C．人體的組織是由細胞分化形成的

  D．細胞是構(gòu)成生物體的基本單位，生物都是由細胞構(gòu)成的
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 6．下課鈴響了，同學們直奔食堂，看到了飯菜的顏色，手指感覺到了飯碗傳遞來的溫熱。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．聽到鈴聲，是在耳蝸內(nèi)產(chǎn)生了聽覺

  B．鈴響直奔食堂是非條件反射

  C．飯菜的顏色，是在視網(wǎng)膜上形成的視覺

  D．接受饅頭溫熱刺激的感受器位于手指皮膚中
  組卷：6引用：1難度：0.8

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• 7．有關(guān)種子萌發(fā)和植株生長的敘述，不正確的是（　　）

  A．種子萌發(fā)過程中，胚根最先突破種皮形成根

  B．種子萌發(fā)需要從外界吸收有機物轉(zhuǎn)運給胚

  C．根的生長主要依靠根尖的分生區(qū)和伸長區(qū)

  D．植物生長需要量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽
  組卷：17引用：2難度：0.3

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• 8．2019年澳大利亞森林大火持續(xù)了近半年時間，對當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)造成巨大破壞。森林大面積減少不會（　　）

  A．造成動物棲息地減少

  B．造成生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力變?nèi)?/label>

  C．影響自然界的碳—氧平衡

  D．造成周圍空氣濕度增大
  組卷：161引用：7難度：0.5

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二、非選擇題（每空1分，共計30分）

• 24．如圖是人體生理活動過程示意圖，請據(jù)圖回答題：
  
  （1）完成b過程的主要場所是

   

  。如果a表示的淀粉的消化，則發(fā)生b過程的物質(zhì)為

   

  。
  （2）在進行生理過程d時，肺內(nèi)氣壓

   

  （填“增大”或“縮小“），e、f過程表示的氣體運動是通過

   

  實現(xiàn)的。
  （3）在經(jīng)過A、B兩個生理過程后，血液成分明顯減少的除氧氣外還有

   

  。
  （4）圖中屬于排泄途徑的有

   

  （填圖中字母）。
  組卷：67引用：2難度：0.3

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• 25．都昌米粑鮮香味美，是九江地區(qū)的一道美食。都昌米粑是用米粉加開水和成粑皮，再包上臘肉等餡料后蒸制而成。某中學生物興趣小組欲探究米粉在口腔中的變化，請你協(xié)助興趣小組同學完成實驗方案并回答相關(guān)問題：
  （1）提出問題：唾液能促進米粉的消化嗎？
  ①做出假設(shè)：

   

  。
  實驗方案如下表：
  

  試管編號	1	2	3	4
  熟米粉碎屑	適量碎屑	適量碎屑	適量碎屑	適量碎屑
  唾液有無	3毫升唾液	A	3毫升唾液	3毫升唾液
  是否攪拌	攪拌	攪拌	攪拌	攪拌
  溫度	37℃		0℃	100℃
  保溫時間	10分鐘
  滴加碘液	2滴

  ②用1號和2號試管做對照實驗，在A處應(yīng)加入

   

  。
  ③1號試管加入碘液后溶液顏色

   

  ，原因是：

   

  。
  （2）如選用1、3、4號試管進行對照實驗的變量是

   

  。
  組卷：13引用：5難度：0.4

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