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2023年江蘇省無錫外國語學(xué)校中考化學(xué)二模試卷

發(fā)布:2024/6/28 8:0:9

一、選擇題(本題包括20小題,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。其中1~10題每題1分,11~20題每題2分)

  • 1.化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。為了增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力,建議施用的化肥是(  )
    組卷:83引用:10難度:0.7
  • 2.化學(xué)就在我們身邊,下列做法不科學(xué)的是( ?。?/div>
    組卷:41引用:8難度:0.6
  • 3.學(xué)校采購了一批含75%酒精的免洗消毒噴霧。你建議在存放處張貼的警示標(biāo)識(shí)是( ?。?/div>
    組卷:459引用:53難度:0.8
  • 4.下列洞庭湖流域治理和生態(tài)修復(fù)措施中,主要涉及到化學(xué)變化的是(  )
    組卷:122引用:6難度:0.8
  • 5.向裝有等量水的保溫瓶中加入等質(zhì)量的下列物質(zhì),降溫效果最明顯的是( ?。?/div>
    組卷:19引用:2難度:0.9
  • 6.物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成。下列都由離子構(gòu)成的一組物質(zhì)是( ?。?/div>
    組卷:13引用:1難度:0.7
  • 7.下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
    組卷:48引用:2難度:0.6
  • 8.關(guān)于下列符號(hào)或圖示的說法正確的是( ?。?br />①2N②2Fe2+菁優(yōu)網(wǎng)菁優(yōu)網(wǎng)菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:326引用:22難度:0.7
  • 9.下列實(shí)驗(yàn)方案,不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:158引用:7難度:0.5

第I卷(非選擇題共50分)化學(xué)與生活、科技、身體健康息息相關(guān),請回答21~23題。

  • 27.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請回答下列問題:
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    ??Ⅰ.用高錳酸鉀制取氧氣:
    (1)儀器a的名稱是
     

    (2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    (3)制取氧氣的過程有多步操作,其中的兩步操作為:①將集氣瓶盛滿水,連同玻璃片一起倒立在盛水的水槽內(nèi);②讓試管均勻受熱,然后對準(zhǔn)藥品所在部位集中加熱。①在②
     
    (填“之前”或“之后”)相對合理。
    (4)圖E為用圖D中的方法剛剛收集滿的一瓶氧氣,將紅熱的木炭伸入圖E的集氣瓶中,觀察到木炭燃燒發(fā)出
     
    ,放出大量的熱。
    Ⅱ?.用大理石(大理石中的雜質(zhì)不溶于水,且不參與反應(yīng))和稀鹽酸制取二氧化碳:
    (5)選用C裝置收集二氧化碳驗(yàn)滿的方法是
     
    ;
    (6)制取二氧化碳時(shí)B裝置內(nèi)碳酸鈣的質(zhì)量隨時(shí)間變化的大致趨勢如圖F所示,請結(jié)合圖像分析,t0時(shí)B裝置的溶液中Ca2+與Cl-的個(gè)數(shù)比等于
     
    。
    Ⅲ.?“天宮課堂”由中國航天員擔(dān)任“太空教師”,以青少年為主要對象,采取天地協(xié)同互動(dòng)方式進(jìn)行太空授課。課堂上演示了許多有趣的實(shí)驗(yàn)。
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    (7)水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)使用了“人造空氣”,“人造空氣”中氧氣、氮?dú)?、二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)分別為21%、78%、0.7%。上述氣體與在空氣中含量相同的是
     
    。
    (8)太空“冰雪”實(shí)驗(yàn):從一個(gè)袋子中緩緩擠出一個(gè)圓圓的液體球,隨后用沾有晶體粉末的小棒觸碰一下,液體球迅速“結(jié)冰”,成為一個(gè)通體潔白的“冰球”懸浮在空中。液體球“結(jié)冰”實(shí)際是溶液中析出了晶體。無論降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶,飽和溶液析出晶體后,一定減小的是
     
    (填字母序號(hào))。
    A.溶質(zhì)質(zhì)量
    B.溶劑質(zhì)量
    C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
    (9)地面分課堂的同學(xué)提出問題:“在空間站里,氧氣和二氧化碳是怎么循環(huán)的呢?”如圖展示了空間站中氧氣和二氧化碳的循環(huán)流程。該流程中,理論上進(jìn)入氧氣生成系統(tǒng)發(fā)生電解的水與薩巴蒂爾反應(yīng)系統(tǒng)中生成的水質(zhì)量比是
     
    。
    組卷:41引用:1難度:0.5
  • 28.鐵及其化合物在生活生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛。某興趣小組的同學(xué)對于碳酸亞鐵的制取和相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行探究。
    [查閱資料]
    ①溶液pH大于8.8時(shí),F(xiàn)e2+可完全轉(zhuǎn)化為Fe(OH)2沉淀。
    ②FeCO3是白色固體,難溶于水,遇氧氣、水會(huì)發(fā)生反應(yīng),生成Fe(OH)3;遇酸也會(huì)發(fā)生反應(yīng)。
    ③FeCl3溶液中滴加KSCN溶液,溶液變?yōu)檠t色;而FeCl2溶液中滴加KSCN溶液,溶液不變色。
    ④堿石灰的主要成分是NaOH和CaO。
    [進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
    (一)制取FeCO3
    (1)某同學(xué)將生銹的鐵釘放入稀硫酸中除銹,除銹的化學(xué)方程式為
     
    。
    (2)將除盡鐵銹后的鐵釘再放入足量的稀硫酸中,用反應(yīng)生成的溶液和pH=11.9的Na2CO3溶液反應(yīng)制取FeCO3時(shí),可能制得FeCO3的操作是
     
    (填字母序號(hào))。
    A.將少量的FeSO4溶液與大量的Na2CO3溶液同時(shí)加入到燒杯中,邊加邊攪拌
    B.先將Na2CO3溶液加入燒杯中,再緩慢加入FeSO4溶液,邊加邊攪拌
    C.先將FeSO4溶液加入燒杯中,再緩慢加入Na2CO3溶液,邊加邊攪拌
    (3)碳酸亞鐵中的鐵元素可以幫助人們治療
     

    (二)探究久置于潮濕空氣中FeCO3的成分。
    實(shí)驗(yàn)Ⅰ:
    實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
    (4)取少量久置于潮濕空氣中的FeCO3固體于試管中,加入足量的稀鹽酸 觀察到試管內(nèi)
     
    說明該固體中含有FeCO3
    (5)取少量上述反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加
     
    溶液
    觀察到試管內(nèi)
     
    說明久置于空氣中的FeCO3固體中還含有Fe(OH)3
    ?實(shí)驗(yàn)Ⅱ:
    該興趣小組為進(jìn)一步測定固體中FeCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取12.0g 固體做了如圖所示的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)。
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    ?(6)裝置A中分液漏斗里盛放的溶液為稀硫酸,反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一段時(shí)間N2的目的是
     
    。
    (7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,測得裝置C和D共增重1.1g,求固體中FeCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留到0.1%)。
    (8)實(shí)驗(yàn)過程中,若無E裝置,會(huì)使測定結(jié)果
     
    (選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
    [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]碳酸亞鐵在潮濕的空氣中易變質(zhì),故需要密封保存。
    組卷:57引用:1難度:0.5
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