2020-2021學(xué)年江蘇省南通市啟東市建新中學(xué)八年級(jí)（下）月考生物試卷（3月份）
發(fā)布：2025/1/3 1:0:6
一、選擇題（共25題，每題2分，共50分）
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1．十九大工作報(bào)告中，習(xí)近平提出實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)。用顯微鏡觀察中文“中國(guó)夢(mèng)”，看到的物像是（ ）
組卷：187引用：16難度：0.4 -
2．顯微鏡調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱時(shí)的結(jié)構(gòu)是（ ）
組卷：39引用：34難度：0.7 -
3．全國(guó)人口普查每十年一次，國(guó)務(wù)院決定于2020年11月1日零時(shí)開展第七次全國(guó)人口普查。人口普查采取的方法是（ ）
組卷：46引用：4難度：0.6 -
4．隨著新冠肺炎在全球成燎原之勢(shì)，“新冠肺炎的發(fā)源地在哪？”成了很多科學(xué)家一直探究的問題，有人認(rèn)為疫情最早爆發(fā)于武漢，武漢可能是發(fā)源地；也有人認(rèn)為病毒應(yīng)該起源于美國(guó)。這些猜測(cè)屬于科學(xué)探究過程的哪一環(huán)節(jié)（ ）
組卷：144引用：21難度：0.5 -
5．如果在做實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣，你應(yīng)該做的是（ ）
組卷：79引用：26難度：0.9 -
6．大雨過后，蚯蚓紛紛爬出洞穴。引起這一現(xiàn)象的主要非生物因素是（ ）
組卷：222引用：17難度：0.5 -
7．2020年5月12日，習(xí)近平主席在山西考察時(shí)講話強(qiáng)調(diào)，要牢固樹立綠水青山就是金山銀山的理念。森林植被茂盛，空氣濕度大，年降雨量多，這反映出生物與環(huán)境的關(guān)系是（ ）
組卷：36引用：1難度：0.6 -
8．寒冷的冬天，法國(guó)梧桐紛紛落葉，松樹卻依然郁郁蔥蔥，這表明了（ ）
組卷：1027引用：36難度：0.9 -
9．俄國(guó)著名生理學(xué)家季米里亞捷夫曾這樣寫道：“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩(shī)人的筆揮舞”，這段文字中的“它”在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：3難度：0.5
二、非選擇題（共4題，每空2分，共50分）
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28．如圖為綠色植物光合作用示意圖，其中A、B、D、E表示某些物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
（1）光合作用發(fā)生在植物葉肉細(xì)胞的C中。
（2）圖中物質(zhì)D是，它通過根、莖中的運(yùn)輸?shù)饺~。
（3）光合作用的產(chǎn)物是物質(zhì)A有機(jī)物和物質(zhì)B。
（4）綠色植物在夜晚一般不能進(jìn)行光合作用，原因是缺少外界條件F。組卷：36引用：1難度：0.5 -
29．根據(jù)資料，分析回答下列問題：
種莊稼要施肥，養(yǎng)花種草也要施肥。肥料的作用主要是給植物的生長(zhǎng)提供無機(jī)鹽。下表中A和B是分別適用于栽培葉用蔬菜和莖用蔬菜的兩種培養(yǎng)液。
為了進(jìn)一步探究含氮的無機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，某生物學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：將等量的小石子（不能為植物提供無機(jī)鹽）裝入20只容器中，每只容器各栽入一株生長(zhǎng)狀況相同的番茄幼苗。對(duì)其中10株每天只澆自來水，另10株每天除了澆等量的自來水外，還施加適量含氮的無機(jī)鹽。一段時(shí)間后，觀察到的結(jié)果如圖所示。A培養(yǎng)液的質(zhì)量濃度/mg?L-1
（適用于栽培葉用蔬菜）B培養(yǎng)液的質(zhì)量濃度/mg?L-1
（適用于栽培莖用蔬菜）含氮的無機(jī)鹽 2810 2000 含磷的無機(jī)鹽 130 250 含鉀的無機(jī)鹽 790 960
（1）分析表中數(shù)據(jù)可知，葉用蔬菜比莖用蔬菜需要更多含氮的無機(jī)鹽，而莖用蔬菜比葉用蔬菜需要更多含磷的和含的無機(jī)鹽。
（2）表中，A培養(yǎng)液不同種類無機(jī)鹽的含量不同，這說明。
（3）該生物學(xué)興趣小組的實(shí)驗(yàn)變量是，除該變量外，其他實(shí)驗(yàn)條件都應(yīng)且適宜。
（4）實(shí)驗(yàn)中，如果每組只選用一株番茄幼苗，這樣設(shè)計(jì)科學(xué)嗎？。
（5）一段時(shí)間后，兩株番茄幼苗的大小和顏色有明顯的差異，這說明。組卷：441引用：15難度：0.3