20．如圖，是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的幾組裝置。
（1）圖1中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠用線(xiàn)懸掛的乒乓球，觀察到乒乓球被反復(fù)多次彈開(kāi)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用乒乓球的微小放大作用，體現(xiàn)
實(shí)驗(yàn)方法（填“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”）；
（2）圖1實(shí)驗(yàn)裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因，還能探究聲音的
和
的關(guān)系；
（3）圖3中，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，左邊完全相同的音叉也會(huì)把乒乓球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明哪些問(wèn)題？請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)：
①
；
②
。
（4）圖4中，用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn)，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它發(fā)出的聲音，同時(shí)注意觀察鋼尺振動(dòng)的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同。
①本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該聽(tīng)的聲音是
（選填“A”或“B”）；
A.鋼尺伸出桌面部分振動(dòng)發(fā)出的
B.鋼尺拍打桌面發(fā)出的
②實(shí)驗(yàn)時(shí)，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，（按力相同）振動(dòng)越
（選填“快”或“慢”），發(fā)出聲音的音調(diào)越
，說(shuō)明：音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的
有關(guān)；
③本實(shí)驗(yàn)的研究方法是
（填“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”）。
