人教部編版七年級下冊《第三單元 在集體中成長》2021年單元測試卷（21）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．近日，云南某高校發(fā)布了一則關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的通知引發(fā)學(xué)生熱議。上課前上交手機(jī)，按照規(guī)定放入專用的手機(jī)袋；如果學(xué)生未將手機(jī)入袋，拒不服從或?qū)医滩桓膶⒔o予警告以上處分。學(xué)生表示有種重返高中的感覺，也有人認(rèn)為，大學(xué)還是不宜實行強(qiáng)制性的規(guī)定。對此，下列說法正確的有（ ?。?br />①個人意愿和集體規(guī)則，既有一致性，也會產(chǎn)生矛盾和沖突
②學(xué)生要理解學(xué)校規(guī)定的合理性，找到解決沖突的平衡點(diǎn)
③集體規(guī)則約束人們的行為，不利于我們的生活
④每個人對規(guī)則的修改都可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞教岢鲎约旱慕ㄗh組卷：31引用：5難度：0.8 -
2．著名教育家蘇霍姆林斯基說過：個人是否完滿，是由個人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的。對這句話理解正確的是（ ?。?br />①個人是不可能完滿的
②集體生活對個人很重要
③集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺
④在集體中，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我組卷：15引用：9難度：0.8 -
3．一個班集體，是由個性各異的人組成的。對于班級和個人自身的發(fā)展，下列說法正確的是（ ?。?br />①在班集體中，個性應(yīng)得到完全的張揚(yáng)
②集體生活為個人發(fā)展提供了條件和可能
③在集體中，發(fā)展個性會影響到集體的發(fā)展進(jìn)步
④個人要積極參與集體活動，在活動中豐富自己的個性組卷：107引用：25難度：0.8 -
4．對我們?nèi)粘Ｉ钪械囊韵隆拔⑿袨椤?，小明同學(xué)評價正確的是（ ）
微行為 小明同學(xué)的評價 在學(xué)校就餐時，有序排隊 ①有規(guī)則意識 考試期間，認(rèn)真作答，拒絕傳遞答案 ②沒有集體意識 班級組建了“數(shù)學(xué)幫扶”小組，利用課余時間輔導(dǎo)成績差的同學(xué) ③集體責(zé)任我承擔(dān) 回家路上遇見下雨，和沒傘的同學(xué)共用一把傘 ④討好同學(xué) 組卷：21引用：1難度：0.8 -
5．雅馨是個十分注重自己外表的漂亮女孩，所以在日常生活中很用心地打扮自己。一次，雅馨做了一個十分漂亮的發(fā)型，但班主任老師認(rèn)為這不符合中學(xué)生的身份。她覺得很委屈。作為雅馨的好朋友，在開導(dǎo)她時，你可能會用到的知識有（ ?。?br />①我們的某些個性化需要與集體規(guī)則存在矛盾是正常的
②集體規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽
③不用在乎班主任的觀點(diǎn)，自己開心就好
④個人意愿要以維護(hù)集體規(guī)則為前提組卷：12引用：3難度：0.7 -
6．我們生活在班級和學(xué)校這個大家庭里，熱愛我們共同的家，是因為（ ?。?br />①我們在集體中受到尊重和關(guān)愛
②在集體中有助于涵養(yǎng)品格
③個人的成長能創(chuàng)建美好的集體
④集體是人們聯(lián)合起來的整體組卷：30引用：3難度：0.7 -
7．紅色、粉色、紫色、白色……以往人們印象中黃色的油菜花，在江西農(nóng)業(yè)大學(xué)教授付東輝團(tuán)隊的精心培育下，變幻出了27種不同的顏色。團(tuán)隊歷時五年，緊密結(jié)合油菜花產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸問題，采用多種選育方法，使不同花色基因重新組合，不斷更新油菜花的花色?！凹訌?qiáng)團(tuán)隊合作，強(qiáng)化質(zhì)量意識，是研究出成果的重要因素。”付東輝教授如是說。這給我們的啟示是（ ）
①團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力
②關(guān)愛集體表現(xiàn)為自覺服從集體的安排
③創(chuàng)新是民族振興、社會進(jìn)步的基石
④團(tuán)隊精神是一個集體成功的重要保障組卷：0引用：1難度：0.8 -
8．學(xué)校舉行運(yùn)動會，七（一）班的同學(xué)忙開了，有的積極參賽，有的主動為運(yùn)動員看衣服、送茶水，有的寫表揚(yáng)稿，有的當(dāng)“拉拉隊”隊員……這說明了（ ?。?/h2>
組卷：47引用：3難度：0.6 -
9．人力資源管理中有一個著名的“差異原理”，各個勞動者的勞動能力存在差異，比如能力性質(zhì)特點(diǎn)的差異、能力水平的差異?！坝萌酥L，避人之短”是人力資源管理的基本原則。這一原理的要求就是（ ）
組卷：5引用：4難度：0.9 -
10．八年級（1）班舉辦“放飛夢想”個人演講比賽，同學(xué)們各有自己的目標(biāo)，都想在比賽中一顯身手，同時大家又相互交流探討演講的方法技巧，取長補(bǔ)短，最終全班同學(xué)都提高了自己的演講水平，得到了各自理想的名次。通過開展此項活動，使同學(xué)們明白的道理是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：18難度：0.9
二、簡答題
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29．材料一：在學(xué)校生活中，一個人就像一滴水，一個班級就像一條河，一所學(xué)校就像一片海洋。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海中。任何一條河，任何一片海洋，也都離不開小小的水滴。
材料二：一棵樹微不足道，但許多樹就成了一個大森林；一堆沙子是松散的，可是它和水泥，石子，水混合在一起，比花崗巖還要堅硬；一個人只有和集體融合在一起才最有力量。
（1）材料一說明什么道理？請你簡要分析。
（2）結(jié)合材料二說說什么是集體，集體的力量來源于什么？
（3）在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，你會怎么做？組卷：11引用：4難度：0.4 -
30．小浩同學(xué)即將參加班級的班長的競選，他就如何帶領(lǐng)全班同學(xué)創(chuàng)建良好的班集體發(fā)表了演講。以下是他的演講提綱中的部分內(nèi)容，請你結(jié)合所學(xué)知識，分析他的演講稿中有哪些好的地方，有哪些不恰當(dāng)?shù)牡胤?，并對演講稿進(jìn)行修改。
“假如我當(dāng)選班長，我將與全班同學(xué)共同制定出我們班的奮斗目標(biāo)。我要盡自己所能，把自己的聰明才智奉獻(xiàn)給班集體。我們班的事務(wù)我都會一肩挑，我會認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，大家要聽從我的安排。我會調(diào)動大家的建設(shè)優(yōu)秀班級體的積極性，有能力的同學(xué)多分擔(dān)，沒能力的同學(xué)不分擔(dān)。我要與全班同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。我們的班級是善于合作的，大家之間不需要競爭?！?br />（1）在小浩的演講中，比較好的地方有哪些方面？
（2）在小浩的演講中，不恰當(dāng)?shù)牡胤接心男┓矫妫?br />（3）假如你是小浩的同學(xué)，你會選小浩當(dāng)班長嗎？為什么？組卷：11引用：2難度：0.3