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2018-2019學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯一中高一(下)開(kāi)學(xué)歷史試卷

發(fā)布:2024/11/20 3:0:2

一、單項(xiàng)選擇題(共40小題,每題1.5分,共計(jì)60分)

  • 1.殷商尊神,祭祀是頭等大事,巫師也就是職業(yè)的音樂(lè)家、舞蹈家。西周對(duì)參加祭祀樂(lè)舞人數(shù)有明確規(guī)定,如“天子八佾,諸侯六佾,卿大夫四佾”。據(jù)此對(duì)樂(lè)舞理解正確的是(  )

    組卷:9引用:2難度:0.6
  • 2.西周中期,周夷王下堂接見(jiàn)諸侯,被視作周天子失禮之始;東周早期,周桓王在征討鄭莊公的戰(zhàn)事中被鄭軍射傷肩膀。史稱“夷王足下堂,桓王箭上肩”。這反映了( ?。?/h2>

    組卷:18引用:8難度:0.5
  • 3.據(jù)《禮記?禮運(yùn)》記載,在“天下為公,選賢與能”的“大同”社會(huì)之后,社會(huì)進(jìn)入“小康”之世,其基本特點(diǎn)是“天下為家,各親其親”、“大人世及以為禮”。這表明“小康”之世( ?。?/h2>

    組卷:19引用:27難度:0.7
  • 4.中國(guó)古代社會(huì)發(fā)生了一次重大變化,即由眾多血緣部族邦國(guó)形成的聯(lián)盟制轉(zhuǎn)變?yōu)橛杀姸嗟赜驀?guó)家形成的相對(duì)一統(tǒng)天下,向真正意義上的統(tǒng)一的地域國(guó)家邁進(jìn)了一大步,這一變化發(fā)生于(  )

    組卷:4引用:6難度:0.6
  • 5.易中天在《帝國(guó)的終結(jié)》中說(shuō),“秦,雖死猶存,它死得悲壯。”從政治上看秦“雖死猶存”主要是指( ?。?/h2>

    組卷:92引用:236難度:0.6
  • 6.秦王嬴政認(rèn)為自己“德高三皇,功過(guò)五帝”,所以自稱皇帝,突顯個(gè)人功績(jī)。他的功績(jī)不包括(  )

    組卷:13引用:12難度:0.9
  • 7.秦朝專制主義中央集權(quán)制度的確立對(duì)中國(guó)古代政治制度發(fā)展影響最為深遠(yuǎn)的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:7難度:0.9
  • 8.斯塔夫理?阿諾斯在《全球通史》中說(shuō):“新皇帝開(kāi)始將早先在本國(guó)取得輝煌成功的法家學(xué)說(shuō)應(yīng)用到全中國(guó)。他廢除了所有的封建國(guó)家和王國(guó),將廣闊的國(guó)土劃分為若干行政區(qū),每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命,并向中央政府負(fù)責(zé)的官員?!睂?duì)此理解正確的是(  )

    組卷:73引用:28難度:0.5
  • 9.在影視作品中,人們經(jīng)常把皇帝稱為“陛下”,“陛下”本來(lái)是指宮殿的臺(tái)階,又特指皇帝座前的臺(tái)階?!氨荨钡膬蓚?cè)有近臣持兵刃站列,以防不測(cè),群臣不能直接對(duì)皇帝說(shuō)話,而要由站在“陛下”的侍衛(wèi)轉(zhuǎn)達(dá)。”陛下”稱謂的由來(lái)從本質(zhì)上反映了( ?。?/h2>

    組卷:9引用:24難度:0.7
  • 10.中國(guó)古代某大臣上書皇帝言:“宰相制國(guó)用,從古然也。今中書主民,樞密院主兵,三司主財(cái),各不相知……”。這位大臣最有可能生活在( ?。?/h2>

    組卷:32引用:57難度:0.9
  • 11.宋初設(shè)置參知政事以協(xié)助宰相處理事務(wù),參知政事往往要看宰相的眼色行事,而王安石擔(dān)任此職時(shí)卻權(quán)傾一時(shí)。這說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 12.下列對(duì)封建專制中央集權(quán)制度的評(píng)價(jià)正確的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:1難度:0.8
  • 13.崇禎年間的內(nèi)閣大學(xué)士黃景昉在《館閣舊事》中寫道:“文淵閣為禁中深嚴(yán)之地,門榜圣旨,閑雜莫敢窺者。跟隨班從,至閣門止,唯一、二書寫仆得從入,各給牌為驗(yàn)?!蔽臏Y閣“禁中深嚴(yán)”主要是因?yàn)閮?nèi)閣(  )

    組卷:18引用:11難度:0.5
  • 14.黃宗羲說(shuō):“有明之無(wú)善治,自高皇帝(明太祖)罷丞相始也?!痹撜擖c(diǎn)實(shí)際上指出了在宰相制度下( ?。?/h2>

    組卷:1引用:23難度:0.6

二、非選擇題

  • 42.詩(shī)歌與民謠可以作為歷史的一種特殊的表現(xiàn)形式,承載了大量的歷史信息。閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 道光禍國(guó)殃,人民苦難殤。條約被迫簽,主權(quán)遭淪喪。列強(qiáng)不要臉,通商占香港。歷史須銘記,國(guó)興民族強(qiáng)。
    --來(lái)自網(wǎng)絡(luò)春愁難遣強(qiáng)看山,往事驚心淚欲潸。四百萬(wàn)人同一哭,去年今日割臺(tái)灣。
    --丘逢甲《春愁》銀兩高賠付,主權(quán)多喪缺。列強(qiáng)歡樂(lè)死,諸夏苦悲絕。租界八方設(shè),津門九處切。半殖民確立,全赤縣遭劫。
    --來(lái)自網(wǎng)絡(luò)材料二  東溝海戰(zhàn)天如墨,炮震煙迷船掀側(cè)。致遠(yuǎn)鼓楫沖重圍,萬(wàn)火叢中呼殺賊。
    --鄭觀應(yīng)《聞大東溝戰(zhàn)事感作》材料三  神出洞,仙下山,附著人體把拳玩。掀鐵路,拔線桿,緊急毀壞火輪船。大法鬼,心膽寒,英美德俄盡蕭然。洋鬼子,都?xì)⒈M,大清一統(tǒng)定江山。
    --某運(yùn)動(dòng)揭帖(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出材料一的三首詩(shī)分別針對(duì)的不平等條約,概括其對(duì)中國(guó)社會(huì)性質(zhì)的影響。
    (2)指出材料二、三分別反映的歷史事件,比較材料二、三反侵略斗爭(zhēng)主體的不同,并概括二者的共同影響。
    (3)結(jié)合所學(xué),給上述詩(shī)歌與民謠確定一個(gè)主題。

    組卷:7引用:6難度:0.3
  • 43.近代以來(lái)日本與中國(guó)的關(guān)系變化反映了中國(guó)的沉浮興衰。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一  (甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后)日本政府提交的和平條款匯聚了國(guó)內(nèi)不同集團(tuán)的各種要求。陸軍堅(jiān)持割占遼東半島……海軍希望取得臺(tái)灣……財(cái)界要求中方賠償白銀2億兩……日本政府將這些觀點(diǎn)綜合為一個(gè)十條和談方案,而把重點(diǎn)放在賠款、割地、朝鮮的獨(dú)立,以及商業(yè)與航海方面的特權(quán)上。
    --徐中約《中國(guó)近代史:1600-2000中國(guó)的奮斗》材料二  1987年7月7日,中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館建成開(kāi)館,坐落于北京盧溝橋畔的宛平城內(nèi),館正前方抗戰(zhàn)廣場(chǎng)中央矗立著象征中華民族覺(jué)醒的“盧溝醒獅”,廣場(chǎng)中軸線兩側(cè)各分布著7塊草坪,寓意七七事變爆發(fā)地和中華民族的十四年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。
    --李澤偉《中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館:銘記日軍侵華歷史》材料三  卅萬(wàn)亡靈,飲恨江城。……兄弟同心,共御外侮。捐軀灑血,浩氣干云。盡掃狼煙,重振乾坤?!朗父ブX,祈愿和平。中華圓夢(mèng),民族復(fù)興。
    --南京大屠殺死難者國(guó)家公祭銘文(節(jié)選)材料四  抗戰(zhàn)是中華民族復(fù)興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從宏觀的視角看,它是一場(chǎng)全面的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)不僅打敗了日本,消除了亡國(guó)的危險(xiǎn),還從盟國(guó)那里掙脫了不平等枷鎖,在國(guó)家主權(quán)的收復(fù)與鞏固方面大有進(jìn)展,獲得了平等地位??谷諔?zhàn)爭(zhēng)中,中國(guó)還積極參與國(guó)際事務(wù)…中國(guó)的國(guó)際地位可以說(shuō)經(jīng)歷了一個(gè)不斷提升的三級(jí)跳……在舊的國(guó)際體系解體之后,中國(guó)積極參與了新的國(guó)際體系的創(chuàng)造,并由此而在國(guó)際事務(wù)中擔(dān)當(dāng)重要角色。
    --摘編自王建朗《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與中國(guó)國(guó)際地位的變遷》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述“日本提交的和平條款《馬關(guān)條約》”中獲得“商業(yè)”特權(quán)的內(nèi)容,并說(shuō)明這一時(shí)期列強(qiáng)侵略中國(guó)的方式的變化。
    (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出材料二中“十四年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”的歷史依據(jù)。
    (3)材料三中“兄弟同心,共御外侮”指的是什么?分別舉出正面戰(zhàn)場(chǎng)與敵后戰(zhàn)場(chǎng)的一個(gè)戰(zhàn)役,以彰顯中國(guó)人民在抗戰(zhàn)中“捐軀灑血,浩氣干云”的氣概
    (4)綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明這兩場(chǎng)中日戰(zhàn)爭(zhēng)的不同結(jié)果,并分析抗日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的影響。

    組卷:11引用:9難度:0.4
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