人教部編版七年級上冊《3.1 認識自己》2021年同步練習卷（5）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．“金無足赤，人無完人”說明道理是（ ）
組卷：13引用：3難度：0.6 -
2．幼獅迪奧通過對羚羊的觀察，認為羚羊的耐力與吃草有關，為了增強耐力，便效仿羚羊吃草，終因營養(yǎng)嚴重缺乏而奄奄一息。母獅教育迪奧：獅子之所以成為草原之王，不是因為沒有缺點，而是因為有突出的優(yōu)點。這則寓言告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：50引用：35難度：0.7 -
3．玫瑰雖香，卻渾身長滿了扎人的刺；種子雖小，卻有讓大力士瞠目的力量，這給人的啟示是（ ?。?br />①金無足赤、人無完人
②既要看到自己的長處，又要看到自己的不足
③十全十美的事物是不存在的
④每個人都有缺點，我們完全沒有必要在意自己的缺點組卷：14引用：27難度：0.9 -
4．期中考試后，成績下降的小芳仔細分析后，發(fā)現(xiàn)自己學習上缺乏自制力，上課聽講不夠認真，課下很少及時復習。在老師的幫助下，她振作精神，制訂了切實可行的計劃并嚴格執(zhí)行。期末考試，學習成績明顯攀升。這說明（ ）
①正確認識自己，可以促進自我發(fā)展
②正確認識自己，有助于我們增強對自己的信心
③只要有計劃，就能走向成功
④正確認識自己，能更好地發(fā)展自己的能力組卷：47引用：17難度：0.7 -
5．要客觀、全面地了解自己，可以通過他人來了解自己，下列能說明這個道理的有（ ?。?br />①“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！保ㄌK軾《題西林壁》）
②“吾日三省吾身?！保ā墩撜Z》）
③“當局者迷，旁觀者清?！保ㄖV語）
④“以人為鏡，可以明得失?！保ㄌ铺冢?/h2>組卷：415引用：54難度：0.8
二、材料題
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14．材料一：七年級的靜靜對自己作了這樣的評價：“我身材苗條、長相秀美，性格外向，人緣很好，做事效率高，課后總能很快完成作業(yè)，成績在班里也算可以，但是有時太在意同學對我的評價，所以覺得有些累，有時希望自己更加有主見，但經(jīng)常以失敗告終……”
材料二：靜靜的老師和同學對她的評價如下：責任心很強，能主動關心班集體建設，有很強的集體榮譽感。性格熱情開朗，樂于助人，與同學發(fā)生矛盾時，總是愿意原諒別人。學習方面馬馬虎虎，各科作業(yè)寫的字比較潦草，最近學習成績出現(xiàn)了比較大的下滑。
（1）材料一和材料二分別體現(xiàn)了靜靜可以通過哪些途徑來認識自己？
（2）結合以上材料，談談靜靜所得到的評價對她發(fā)展有什么樣的幫助？
（3）請你從優(yōu)點和缺點的角度，談談靜靜應怎樣做更好的自己？組卷：37引用：6難度：0.2 -
15．在李偉同學的“綜合素質評價報告單”，有這樣兩則評價：
寫給自己：昨天的我自由散漫，不會合理利用時間；今天的我，認真調整自己，努力改正自己的缺點；明天的我，一定會擁抱美好的未來。
老師寄語：你是一個聰明的學生，熱愛集體，熱愛勞動，遵守紀律，團結同學，雖然在學習上還不夠主動，老師相信你一定會調整好，期待你更精彩的表現(xiàn)。
看到老師的評價后，李偉知道自己既有優(yōu)勢，也有不足。他認為，只要揚長避短，就能做更好的自己。
（1）報告單中“寫給自己”和“老師寄語”，分別屬于哪種認識自己的途徑？
（2）結合所學內容內容，請你對李偉的觀點簡要評價。組卷：8引用：4難度：0.3