2021-2022學年江蘇省揚州市寶應縣東北片九年級（上）期中化學試卷

一、單項選擇題（每小題只有一個選項符合題意，答案填入答題卡表格中。每小題2分，共30分。）

• 1．工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中，如何減少二氧化碳排放已經(jīng)成為全世界關(guān)注的熱點，低碳經(jīng)濟和低碳生活成為熱門話題。以下做法與低碳要求不相適應的是（　　）

  A．提倡騎自行車、乘公交車出行

  B．用特殊材料建屋頂、墻面，充分利用太陽光照明

  C．多挖煤，多發(fā)電，加快經(jīng)濟發(fā)展

  D．盡量不使用一次性竹、木筷子
  組卷：117引用：6難度：0.5

  解析

• 2．實驗準備室里，實驗儀器們展開了熱烈的討論。下列表述一定發(fā)生化學變化的是（　　）

  A．試管：“干凈吧!我身上一滴水都沒有”

  B．酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來越少了”

  C．鐵架臺：“好難受啊!我在潮濕的空氣中生銹了”

  D．量筒：“同學們不愛惜我，我被摔壞了”
  組卷：533引用：45難度：0.8

  解析

• 3．鉻酸鉀（K₂CrO₄）是一種黃色固體，用于鑒別氯離子，其中Cr元素的化合價是（　?。?/h2>

  A．+2

  B．0

  C．+4

  D．+6
  組卷：42引用：4難度：0.5

  解析

• 4．下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（　?。?/h2>

  A．銅

  B．氧氣

  C．水

  D．氯化鈉
  組卷：41引用：14難度：0.9

  解析

• 5．空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．工業(yè)上，用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣是物理變化

  B．空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%

  C．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐

  D．空氣中的二氧化碳主要來源于植物的光合作用
  組卷：9引用：2難度：0.8

  解析

• 6．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　?。?/h2>

  A．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

  B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

  C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

  D．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析

• 7．熟悉各種化學儀器有助于我們進行化學實驗，下列化學儀器名稱不正確的是（　?。?/h2>

  A． 量筒

  B． 坩鍋鉗

  C． 鑷子

  D． 研缽和研杵
  組卷：28引用：2難度：0.9

  解析

• 8．如圖是氧氣化學性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡，有關(guān)說法正確的是（　?。?br />

  A．S、CH4的燃燒和C6H12O6、Fe的緩慢氧化均會產(chǎn)生熱

  B．I、Ⅱ兩類反應均體現(xiàn)了氧氣的可燃性

  C．Fe在I、Ⅱ兩類反應中的產(chǎn)物相同

  D．物質(zhì)與氧氣發(fā)生化學反應都屬于化合反應
  組卷：98引用：3難度：0.7

  解析

三、非選擇題

• 25．用如圖所示裝置可以制備初中常見的氣體，并進行相關(guān)性質(zhì)的實驗。請回答下列問題：
  
  （1）用高錳酸鉀制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置為

   

  ，反應的化學符號表達式為

   

  。
  （2）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為

   

  （填字母）。用裝置J收集甲烷，利用了甲烷

   

  的物理性質(zhì)，且氣體應從導管

   

  （填“a”或“b”）端通入。
  （3）①D、E、F的實驗中，①裝置E中蠟燭熄滅，同時裝置F中溶液變渾濁，則裝置D中反應符號表達式為

   

  。從G、H、I中選擇收集D產(chǎn)生的氣體，可選擇的裝置有

   

  。
  ②若實驗時裝置E中蠟燭燃燒更旺，則裝置D中產(chǎn)生的氣體是

   

  ，裝置D中發(fā)生的化學符號表達式為

   

  。
  ③裝置D中小試管的作用是

   

  （填序號）。
  a.打開或關(guān)閉K時，可以使裝置D中的反應隨時發(fā)生或停止
  b.形成液封，防止裝置D中產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出
  ④實驗結(jié)束后，要將F中的混合物變得澄清，可用的方法有

   

  （填序號）。
  a.將混合物過濾
  b.向其中加肥皂水
  c.向其中加入稀鹽酸
  組卷：29引用：2難度：0.5

  解析

• 26．工業(yè)上以空氣、煤等為原料經(jīng)過一定步驟合成尿素[CO（NH₂）₂]的流程圖（部分產(chǎn)物已略去）。
  第一步：分離空氣分離空氣的常用方法有以下兩種：
  
  方法Ⅰ．將空氣液化后再氣化。
  ①液態(tài)空氣氣化時首先分離出氮氣，則沸點：N₂

   

  O₂（選填“高于”、“等于”、“低于”）。在此過程中，氧分子和氮分子

   

  改變（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）。此分離空氣法屬于

   

  變化（填“物理”或“化學”）。
  方法Ⅱ．用碳分子篩分離。資料：1、碳分子篩對不同氣體的吸附強度不同，由于氧分子通過碳分子篩微孔系統(tǒng)的狹窄空隙的擴散速度比氮分子快得多。因此，當加壓時它對氧優(yōu)先吸附。2、氣壓越大，碳分子篩吸附能力越強，反之越弱；3、碳分子篩可以再生，能重復使用。
  ②碳分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大?。篘₂

   

  O₂（選填“大于”、“等于”、“小于”）。
  ③根據(jù)資料，碳分子篩再生的方法是

   

  。
  第二步：合成尿素
  ④根據(jù)流程圖寫出利用NH₃合成尿素和水的符號表達式：

   

  。
  ⑤上述過程生產(chǎn)的尿素樣品標簽如圖2，則該尿素樣品中氮元素的質(zhì)量為

   

  kg（結(jié)果保留至0.1）。此尿素樣品

   

  純凈的尿素（選填是或不是）（寫出計算過程）。
  組卷：11引用：1難度：0.7

  解析