2023-2024學(xué)年河北省唐山市豐潤(rùn)區(qū)八年級(jí)（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/10/18 14:0:1
一、選擇題（單選共25小題，每題2分，共50分）
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1．花生油主要來(lái)自花生種子中的（ ?。?/h2>
組卷：360引用：5難度：0.9 -
2．種子萌發(fā)時(shí)，將來(lái)能發(fā)育成莖和葉的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：1難度：0.5 -
3．趙明管理班上的生物角，班上很多同學(xué)都想看看蠶豆是怎么長(zhǎng)出來(lái)的，于是趙明找來(lái)了幾顆蠶豆種在了花盆里，他怕蠶豆不發(fā)芽，一有空就提著水壺向花盆里澆水，結(jié)果兩個(gè)星期過(guò)去了，也沒(méi)有看見蠶豆芽冒出來(lái)，你估計(jì)可能的原因是（ ?。?/h2>
組卷：77引用：5難度：0.6 -
4．小林同學(xué)用綠豆種子做材料，進(jìn)行發(fā)豆芽的生物實(shí)踐活動(dòng)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：277引用：15難度：0.7 -
5．有一批種子，經(jīng)測(cè)定它的發(fā)芽情況如下：選出1000粒種子，在適宜的條件下，有930粒種子萌發(fā)了。這批種子的發(fā)芽率是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：3難度：0.5 -
6．“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”萬(wàn)千枝條是由下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的（ ?。?/h2>
組卷：120引用：15難度：0.5 -
7．“農(nóng)民教授”劉玉祥祖籍豐潤(rùn)區(qū)北夏莊村，培育了“晚秋妃”桃等眾多優(yōu)良水果品種，幫助了農(nóng)民致富。果樹剪枝，依據(jù)的生物學(xué)原理是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.5 -
8．“人生像一棵大樹，家庭教育是樹根，壯苗必須先壯根”。根是種子萌發(fā)首先出現(xiàn)的器官，主要依靠末端根尖生長(zhǎng)。根尖包括哪些部分（ ）
組卷：25引用：2難度：0.5 -
9．根將土壤中的水分吸收到植物體內(nèi)的順序是（ ?。?br />①土壤溶液 ②導(dǎo)管 ③根毛細(xì)胞 ④根表皮以內(nèi)的層層細(xì)胞．
組卷：60引用：15難度：0.9 -
10．用植物營(yíng)養(yǎng)液水培綠蘿，結(jié)果綠蘿葉片出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象，可能的原因是營(yíng)養(yǎng)液（ ?。?/h2>
組卷：41引用：4難度：0.5
二、簡(jiǎn)答題（在中括號(hào)[]內(nèi)填序號(hào)，在橫線上寫出相對(duì)應(yīng)的名稱，共50分）
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30．如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答（示例：[1]上表皮）：
（1）葉片由表皮、[]、葉脈三部分組成。
（2）馬鈴薯能成為主食的主要原因是其塊莖中含有大量淀粉，這些淀粉主要是通過(guò)葉的作用制造，經(jīng)（填“導(dǎo)管”或”篩管”）向下運(yùn)輸并儲(chǔ)存在塊莖中。
（3）植物通過(guò)根吸收的水分，經(jīng)（填“導(dǎo)管”或”篩管”）向上運(yùn)輸?shù)饺~，主要以水蒸氣的形式從葉的[]散失到大氣中。組卷：46引用：4難度：0.7 -
31．如圖是生物圈水循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）如果地球上沒(méi)有綠色植物，水循環(huán)依然進(jìn)行。海洋、湖泊等的水蒸氣進(jìn)入大氣中，形成云，繼而形成雨雪、冰雹，再回到海洋或陸地。
（2）綠色植物為生物圈中絕大多數(shù)生物提供了和；維持了生物圈中的平衡。促進(jìn)了生物圈中水的循環(huán)。因此，是生物圈存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。組卷：16引用：2難度：0.5