2022-2023學年貴州省高三（上）聯(lián)考歷史試卷

一、本卷共24小題，每小題2分，共48分。在每小題所給的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。

• 1．據如表可知，西周時期（　?。?br />

  史料	史料出處
  “繼自今嗣王……以萬民惟正之供?！?/td>	《尚書?周書?無逸》
  “人無于水監(jiān)（鑒），當于民監(jiān)?！?/td>	《尚書?周書?酒誥》
  “欲至于萬年惟王，子子孫孫永保民。”	《尚書?周書?梓材》
  “汝惟小子，乃服惟弘王，應保殷民?！?/td>	《尚書?周書?康誥》

  A．神權政治色彩淡化	B．君民關系相對融洽
  C．民本思想比較濃厚	D．禮樂制度雛形初顯
  組卷：2引用：3難度：0.6

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• 2．法家認為：運用強民（即“禮、樂、《詩》、《書》、善、修、孝、悌、廉、辯”等儒家思想教化）的辦法來懲處不服從法令的民眾，君主的統(tǒng)治會被削弱；運用對待奸詐之人的方法來治理善良的人，國家就會治理得越來越強大。由此可見，法家主張（　?。?/h2>

  A．嚴刑峻法	B．執(zhí)法要因人而異
  C．禮法兼用	D．法律應及時變革
  組卷：20引用：6難度：0.7

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• 3．下表反映出秦代（　?。?br />

  公元前219年	開始南征百越，滅東甌、西甌，設立閩中郡
  公元前214年	平定珠江流域，設置了南海、桂林、象郡
  公元前214年	收復河套平原，設置了九原郡

  A．基層管理制度相當嚴密	B．強制推行郡縣制
  C．南北方經濟聯(lián)系的密切	D．開疆拓土的進程
  組卷：23引用：6難度：0.8

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• 4．漢代農書《氾勝之書》和《四民月令》不僅提出應根據不同季節(jié)來選擇相應的耕作程序，同時還指出應根據各種作物生長的不同時間來掌握其種植的具體時節(jié)。由此可見，漢代（　?。?/h2>

  A．農業(yè)注重精耕細作	B．重農政策得以推廣
  C．天文歷法比較發(fā)達	D．農業(yè)生產環(huán)境改善
  組卷：2引用：5難度：0.6

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• 5．有人評價王羲之、王獻之父子的相關作品時說：“氣勢不凡，延綿不絕，整幅作品一氣呵成且富于變化，猶如絕去人間煙火，超然物外?！贝巳嗽u價的“二王”相關作品的書法字體是（　　）

  A．楷書

  B．草書

  C．隸書

  D．行書
  組卷：18引用：2難度：0.8

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• 6．唐代韋應物《采玉行》詩云：“官府征白丁，言采藍溪玉。絕嶺夜無家，深榛雨中宿。獨婦的糧還，哀哀舍南哭?！痹撟髌房捎脕硌芯刻拼ā　。?/h2>

  A．賦役制度和百姓生活狀況

  B．官營手工業(yè)衰落的必然性

  C．社會習俗和區(qū)域經濟發(fā)展

  D．統(tǒng)治由盛轉衰的直接原因
  組卷：15難度：0.8

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• 7．據記載，宋哲宗時為應對極端寒冷的天氣，政府將儲存的煤炭賣與民眾。《宋史》等文獻記載表明，煤炭在鑄造業(yè)、冶鐵業(yè)等手工業(yè)領域，逐漸有取代木柴、木炭的趨勢。據此可知，宋代（　?。?/h2>

  A．煤炭交易市場受到政府的嚴格控制

  B．煤炭開采由官方管控到自由開放

  C．煤炭在生產和生活中發(fā)揮重要作用

  D．煤炭應用促進了農業(yè)文明的轉型
  組卷：15引用：4難度：0.6

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• 8．明神宗因皇后無子，欲立其寵愛的鄭妃所生的朱常洵為太子，朝臣紛紛上書反對，堅持立皇長子朱常洛為太子。于是，神宗與朝臣在立太子問題上展開了長15余年的斗爭。迫于眾議，神宗最終立朱常洛為太子。這反映了當時（　?。?/h2>

  A．國家政權分崩離析	B．宗法觀念根深蒂固
  C．民主意識悄然萌芽	D．君主權力受到制約
  組卷：6引用：2難度：0.6

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• 9．康熙帝針對科道官（即各道監(jiān)察御史）的怠政說：“聯(lián)聽政四十余年，言官有為人而言者；有受賄陳奏者；有報私仇而顛倒是非者。此等條奏，朕無不知?！鼻〉垡苍透魇〈髥T貪賄、虧空重案而少有言官主動揭發(fā)的現象予以批評。這反映出當時（　?。?/h2>

  A．君主專制制度的弊端	B．封建社會由盛而衰
  C．中央集權遭到了威脅	D．官吏貪腐蔚然成風
  組卷：2引用：1難度：0.6

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二、本卷共4題，共52分，均為必考題，每個題考生都必須作答。

• 27．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一  新中國建立初期形成了留學蘇聯(lián)、東歐的熱潮。1950年，我國與波蘭、捷克等5個東歐國家共交換25名留學生，學習語言、歷史等科目。另外，重工業(yè)部和燃料工業(yè)部從革命干部中選出10名政治表現突出的留學生赴波蘭、捷克學習技術，這是新中國公派留學教育之先聲。1950年起，為了適應國家經濟建設的需要，新中國開始正式較大規(guī)模地向蘇聯(lián)派出留學生，以培養(yǎng)重工業(yè)所需要的工程技術人才。這一階段的留蘇熱潮，一直持續(xù)到20世紀60年代中蘇關系的惡化之時。
  ——摘編自張雪蓉《新中國建立以來我國留學教育的歷史變遷和時代特點》材料二  以留學為載體的國際人才流動，是促進各國教育交流的有效途徑。2019年，我國出國留學人員總數為70.35萬人，較上一年度增長6.25%。出國留學之潮日趨熱烈，即使在疫情的特殊背景下，留學熱潮也未減退?！笆濉睍r期（2016-2020年），國際學生來華留學事業(yè)取得一系列可觀成果。“提高質量”成為來華留學事業(yè)聚焦的重點。我國出臺了《學校招收和培養(yǎng)國際學生管理辦法》《來華留學生高等教育質量規(guī)范（試行）》《中國政府獎學金工作管理辦法》，規(guī)范高校接受國際學生的資格條件，來華留學質量規(guī)范與監(jiān)管體系不斷完善，來華留學生結構不斷優(yōu)化。2019年，來華留學生的學歷生比例達到54.6%，比2016年提高了7個百分點。其中，“一帶一路”沿線國家留學生成為新亮點。據介紹，2019年在我國學習的“一帶一路”沿線國家留學生占比達54.1%。
  ——摘編自屈琦等《來華留學——教育對外開放的重頭戲》（1）根據材料一并結合所學知識，概括新中國初期留學教育的特點。
  （2）根據材料一、二并結合所學知識，指出“十三五”時期我國留學教育的變化并簡析其原因。
  組卷：6引用：5難度：0.5

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• 28．閱讀材料，完成下列要求。
  材料  解讀史料，獲得歷史認識，探尋史料表象背后的意蘊，是歷史學的魅力所在。下表所示為史書記載的東漢末年至三國時期幾位良吏的事跡。
  

  姓名	出身及任職	事跡
  陸凱	舉孝康出身，曾任東吳永興縣長、諸暨縣長。曾拜征北將軍、領豫州牧等	其時宮中列將何定媚逢奸巧，受寵專權，陸凱當著他的面斥責他：“你看前前后后待奉君主不忠誠，傾覆混亂國政的人，有哪一個能善終天年的？你為什么專門干那些佞媚奸邪的壞事，堵塞君主的視聽？你應當自我勉勵改正。不然的話，會有你無法預料的突禍！”
  蔣琬	舉茂才出身，曾拜蜀國尚書令，領益州刺史、大將軍、大司馬等	蜀漢后主建興元年（223年），丞相亮（諸葛亮）開府，辟琬為東曹掾。舉茂才，琬固讓劉邕、陰化、龐延、廖淳……亮數外出，琬常足食足兵以相供給。亮每言：“公琰托志忠雅，當與吾頭贊王業(yè)者也?！泵鼙砗笾髟唬骸俺既舨恍?，后事宜以付琬?！?/td>
  荀彧	舉孝廉出身，曾任東漢待中、守尚書令	彧嘗言于太祖（曹操）曰：“宜集天下大才道儒，考論六經，刊定傳記，存古今之學，除其須重，以一圣真，并隆禮學，漸敦教化，則王道兩濟，”或從容與太祖論治道，如此之類基眾，太祖常嘉納之。或德行周備，非正道不用心，名重天下，莫不以為儀表，海內英雋咸宗焉
  鍾繇	舉孝廉出身，曾任曾魏大理卿、相國、太尉、太傅等職	太祖（曹操）方有事山東，以美右為憂。乃表繇以侍中守司隸校尉，持節(jié)督關中諸軍，委之以后事，特使不拘科制……太祖在官渡，與袁紹相持，繇送馬二千余西給軍……其后河東衛(wèi)因作亂，與張晟、張琰及高干等并為寇，繇又率諸將討破之。自天子西遷，洛陽人民單盡，繇徒關中民，又招納亡叛以充之，數年間民戶稍實

  ——據陳壽《三國志》等
  闡述從上述材料中發(fā)現的歷史現象，并得出一個結論。（要求：現象須源自材料，結論明確，史論結合，表述清晰。）
  組卷：5引用：5難度：0.6

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