2023-2024學年人教部編版高一（上）模塊歷史試卷（必修 中外歷史綱要（上））（4）
發(fā)布：2024/7/19 8:0:9
一、選擇題
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1．距今約5000年前，長江下游、黃河下游、北方遼河上游分別出現(xiàn)良渚文化、龍山文化和紅山文化。它們各具特色，相互間又有些影響，都出土了精美的玉器，出現(xiàn)了較大規(guī)模的祭壇和神廟。這反映了（ ?。?/h2>
組卷：15引用：14難度：0.6 -
2．學者們普遍認為新石器時代晚期出現(xiàn)的父系氏族社會私有制已經(jīng)產(chǎn)生，階級分化日益明顯，出現(xiàn)了權(quán)貴階層。以下能作為直接證據(jù)的最早考古發(fā)現(xiàn)是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：5難度：0.7 -
3．《史記?夏本紀》記載，禹時，“令民皆則禹。不如言，刑從之。”據(jù)《孔子集語》載：“昔禹致群神于會稽之山，防風氏后至，禹殺而戮之?！辈牧险f明當時（ ）
組卷：7引用：2難度：0.7 -
4．殷商王朝對于相對偏遠的方國和部族，只要他們臣服，就允許其自治管理，而西周實行“封建親戚，以蕃屏周”。這一變化體現(xiàn)了（ ?。?/h2>
組卷：20引用：29難度：0.5 -
5．周天子以姬姓大宗的身份對“得自于天”的土地和權(quán)力進行再分配，而姬姓貴族則根據(jù)與周王血緣關(guān)系的親疏遠近，分別得到大小不等的權(quán)力與土地。這說明西周時（ ?。?/h2>
組卷：12引用：10難度：0.6 -
6．西周銘文記載中已有“戎”、“夷”之稱，春秋戰(zhàn)國時期各國間紛爭不斷，但無論關(guān)系多么敵對，它們并不稱呼對方為“戎”、“夷”。這一現(xiàn)象反映了先秦時期（ ?。?/h2>
組卷：16引用：7難度：0.5 -
7．公元前817年，魯國國君魯武公和長子括、少子戲，朝見周宣王。周宣王喜愛公子戲，強令魯武公改立公子戲為魯國太子。下列對材料解讀正確的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：14難度：0.9 -
8．春秋時，各諸侯國的國君一般稱為“公”或“侯”，而到戰(zhàn)國時卻自稱為“王”，國王是最高權(quán)力的代表，總攬國家的統(tǒng)治權(quán)，這一變化主要反映出，戰(zhàn)國時期（ ?。?/h2>
組卷：52引用：27難度：0.8
二、材料題
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25．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 經(jīng)過武王、成王、康王三世的分封，西周完成了對中原地區(qū)的控制。在黃土高原到山東丘陵這條自西向東的交通戰(zhàn)略要道上，周人封國最多最密。晉（成王弟叔虞的封國）、衛(wèi)（武王弟康叔的封國）、蔡（武王弟叔度的封國）、曹（武王弟叔振鐸的封國）、魯（周公旦之子伯禽的封國）、齊（協(xié)助武王滅商的功臣姜尚的封國）都在這條交通線上。在河北之地，周王分封了西周開國重臣召公，使其建立燕國；在南方江漢之地，周王則分封漢陽諸姬以監(jiān)視南土。此外，黃帝、堯等的后裔亦得到封國。
材料二 從制度建設(shè)而言，秦制所依賴的郡縣制，其實源自周制的變革?？たh制作為治理機制的出現(xiàn)，取決于統(tǒng)治技術(shù)的革新，這一革新的關(guān)鍵內(nèi)容是官僚制的成長。……主要官僚由朝廷直接任免，官僚職位有任期限定、有職權(quán)范圍、要接受考核。秦漢以后，郡縣的功能與范圍大致不變……（州、府）數(shù)量太多，為方便管理，在郡（州、府）之上還編有更高一級的政區(qū)，并被后世沿用。
--以上材料均摘編自李磊《真實的郡縣制：并非秦朝首創(chuàng)？》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出材料中所提及的分封對象，并概括分封的特點。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，回答郡縣制的特點。綜合以上材料并結(jié)合所學知識，說明中國古代地方行政制度演變的趨勢。組卷：9引用：8難度：0.4 -
26．閱讀材料，回答問題。
材料一 明法度，定律令，皆以始皇起。
--司馬遷《史記》材料二 秦王掃六合，虎視何雄哉；揮劍決浮云，諸侯盡西來。
--李白《古風其三》材料三 秦王懷貪鄙之心，行自奮之智，不信功臣，不親審民，廢王道，立私權(quán)，以暴虐為天下始。
--賈誼（公元前200年--公元前168年）《過秦論》材料四 秦之所以革之者，其為制，公大者也；其情，私也，私其一已之威也，私其盡匠畜于我也，然而公天下之端秦始。
--柳宗元（773-819）《封建論》（1）材料一和材料二敘述了哪些史實？結(jié)合所學知識說明其歷史作用。
（2）材料三和材料四對秦始皇態(tài)度有何不同？結(jié)合時代背景加以說明。組卷：14引用：8難度：0.5