浙教版八年級下冊《4.3 植物的根與物質(zhì)吸收》2019年同步練習(xí)卷（浙江省溫州市華橋中學(xué)）

一、選擇題

• 1．玉米和大豆是“親家”，玉米需要氮肥，大豆的根瘤菌是個小小的氮肥加工廠，它能把氮固定在土壤里，大豆加工的氮主要來自（　?。?/h2>

  A．人工施肥

  B．空氣

  C．植物殘體

  D．細菌
  組卷：6引用：1難度：0.4

  解析

• 2．下列關(guān)于無土栽培的說法錯誤的一項是（　?。?/h2>

  A．無土栽培不需要土壤或只需要土壤代替物

  B．無土栽培的營養(yǎng)液要根據(jù)植物生活需要的無機鹽的種類和數(shù)量，按照一定的比例來配

  C．無土栽培具有產(chǎn)量高、不受季節(jié)限制、節(jié)約水肥和產(chǎn)品清潔、無污染等優(yōu)點

  D．無土栽培的不足是需要一定的設(shè)備和技術(shù)，難以合理地滿足不同植物，不同時期對各類無機鹽的需要
  組卷：18引用：3難度：0.7

  解析

• 3．蚯蚓在土壤中生活，能松土，對這種現(xiàn)象的認識錯誤的是（　?。?/h2>

  A．增加土壤中的含氧量	B．有利于空氣進入土壤
  C．促進植物根的呼吸作用	D．使植物光合作用增強
  組卷：7引用：1難度：0.7

  解析

• 4．下列關(guān)于根毛的敘述中，不正確的是（　?。?/h2>

  A．根毛是由根毛區(qū)的表皮細胞向外突起形成的

  B．根毛是唯一具有吸收水和無機鹽功能的結(jié)構(gòu)

  C．根毛能保證植物吸收充分的營養(yǎng)

  D．根毛大大增加了表皮細胞的吸收表面積
  組卷：15引用：1難度：0.5

  解析

• 5．農(nóng)田中一次施肥過多，農(nóng)作物會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，解決的最好辦法是（　?。?/h2>

  A．增加光照

  B．大量澆水

  C．疏松土壤

  D．減少光照
  組卷：75引用：46難度：0.7

  解析

• 6．人們在山坡、沙地上造林和種草，是利用根系分布特點來（　?。?/h2>

  A．美化環(huán)境

  B．保持水土

  C．利用土地

  D．防止風(fēng)暴
  組卷：8引用：2難度：0.8

  解析

• 7．俗話說：“樹有多高，根有多深”，樹大根深是自然界普遍存在的現(xiàn)象，下列對這種現(xiàn)象的看法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．植物的根能牢牢地把植物固定在土壤中

  B．根深扎在土壤中有利于吸收到水分

  C．根所獲得的有機物來自更深的土壤

  D．樹大根深，蒸騰作用能力就更強
  組卷：76引用：7難度：0.9

  解析

三、實驗探究題

• 20．將兩株同樣大小的玉米幼苗，分別培養(yǎng)在盛有蒸餾水和土壤浸出液的試管中，兩周后觀察兩棵幼苗的長勢如圖所示，請回答：
  （1）土壤浸出液與蒸餾水的主要區(qū)別是

   

  ．
  （2）對甲乙兩試管的幼苗進行比較，生長健壯的、葉色濃綠的是

   

  ．
  （3）植物離開土壤能成活嗎？

   

  ．圖中栽培植物的方式也叫

   

  ．
  （4）此實驗表明

   

  ．
  （5）如果一植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，你認為該植株生長過程中缺少含

   

  的無機鹽，為了盡量避免土壤板結(jié)、污染環(huán)境，我們在給植物施肥時應(yīng)以施用農(nóng)家肥料為主，配合施用

   

  ．
  組卷：103引用：2難度：0.5

  解析

• 21．選擇大小和生長情況相同的A、B兩株豌豆幼苗，分別植在相同的培養(yǎng)液中（即無土栽培），在相同的生長條件下測量各自-天內(nèi)的吸水量（實驗1）．然后再將它們分別放置在與實驗1同樣的培養(yǎng)液中，同時在B株的培養(yǎng)液中添加較多NaCl（鹽），A株不變，一天后再測量它們各自吸水量（實驗2）．兩個實驗的結(jié)果如右圖所示，請回答下列問題：
  （1）實驗1結(jié)果證明：在實驗中，可選擇A植株作為B植株的

   

  ．
  （2）B株植物的根吸水量減少的主要原因是

   

  ．
  組卷：73引用：5難度：0.5

  解析