2021-2022學(xué)年山東省濱州一中高一（上）期末化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/12/4 9:30:2
一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分）
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1．下列研究成果與科學(xué)家對(duì)應(yīng)關(guān)系不符的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.7 -
2．當(dāng)可見光束通過下列分散系時(shí)，不能觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：1難度：0.7 -
3．下列試劑不需要用棕色試劑瓶保存的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
4．下列關(guān)于物質(zhì)用途的說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.6 -
5．下列電離方程式書寫正確的是（ ?。?/h2>
組卷：59引用：1難度：0.7 -
6．粗食鹽提純的實(shí)驗(yàn)操作中，不需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器為（ ）
組卷：23引用：3難度：0.7
三、非選擇題（本題包括5小題，共60分）
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19．宏觀辨識(shí)、微觀探析和符號(hào)表征是體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科特征的思維方式．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究離子反應(yīng)及氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)．
Ⅰ．離子反應(yīng)
（1）向0.01mol?L-1Ba（OH）2溶液中滴入幾滴酚酞溶液，裝置如圖．接通電源，向該溶液中滴入0.2mol?L-1H2SO4溶液．
回答下列問題：
①接通電源前，能說明Ba（OH）2在水中電離的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為．
②隨著H2SO4溶液的滴入，觀察到燒杯中溶液紅色逐漸褪去，產(chǎn)生白色沉淀，小燈泡亮度變暗，這些現(xiàn)象說明該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是Ba+和OH-濃度降低，寫出該反應(yīng)的離子方程式．
（2）向0.2mol?L-1Ba（OH）2溶液中滴入0.1mol?L-1的鹽酸，測定電導(dǎo)率的變化如圖所示．
回答下列問題：
①B點(diǎn)恰好完全反應(yīng)，此時(shí)溶液中存在的主要微粒有H2O、．
②下列化學(xué)反應(yīng)的離子方程式與Ba（OH）2溶液和稀鹽酸反應(yīng)相同的是．
A．Ba（OH）2溶液和稀硫酸
B．澄清石灰水和稀硝酸
C．NaOH溶液和NaHCO3溶液
D．濃氨水和濃鹽酸
Ⅱ．氧化還原反應(yīng)
（3）將鐵片和石墨棒用導(dǎo)線連接，平行放置在200mL1.0mol?L-1的硫酸銅溶液中，裝置如圖．觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)，鐵片逐漸溶解，石墨棒上有紅色物質(zhì)析出．
回答下列問題：
①下列圖示能正確表示實(shí)驗(yàn)過程的是（填序號(hào)）．
②能證明氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是電子轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象是．
③當(dāng)硫酸銅溶液的濃度變?yōu)?.2mol?L-1時(shí)，燒杯中溶液的質(zhì)量變化Δm=g[Δm=m（反應(yīng)后）-m（反應(yīng)前）；假設(shè)反應(yīng)前后溶液體積不發(fā)生變化]．組卷：44引用：2難度：0.4 -
20．某實(shí)驗(yàn)小組為驗(yàn)證NO2與水反應(yīng)的產(chǎn)物與課本方程式中的產(chǎn)物是否一致，設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持裝置已略去，裝置氣密性已檢驗(yàn)）．
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟Ⅰ：打開K1、K3、K5，關(guān)閉K2、K4，通入一段時(shí)間N2，關(guān)閉K1；
步驟Ⅱ：打開K2，加入足量濃硝酸，同時(shí)打開pH傳感器和c（）傳感器，記錄數(shù)據(jù)如下：[pH越小表示c（H+）越大]NO-3
步驟Ⅲ：5min后，打開K4，用注射器將少量空氣注入三頸燒瓶，關(guān)閉K4．
回答下列問題：
（1）儀器a的名稱為．
（2）“步驟Ⅰ”中“通入一段時(shí)間N2”的目的是．
（3）“步驟Ⅱ”中“打開K2，加入足量濃硝酸”時(shí)，可觀察到：圓底燒瓶中反應(yīng)劇烈，銅片逐漸溶解，溶液變?yōu)樗{(lán)綠色，同時(shí)燒瓶上方有色氣體產(chǎn)生；片刻后，三頸燒瓶內(nèi)的導(dǎo)管口有氣泡冒出，
（4）“步驟Ⅲ”中“用注射器將少量空氣注入三頸燒瓶”的目的是檢驗(yàn)（填化學(xué)式）．
（5）根據(jù)“步驟Ⅱ”的數(shù)據(jù)采集和“步驟Ⅲ”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到NO2與水反應(yīng)的離子方程式為．
（6）有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，傳感器所記錄的數(shù)據(jù)結(jié)果也可能是因?yàn)?造成的．組卷：29引用：2難度：0.6