試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學年山東省日照市東港實驗中學七年級(上)月考生物試卷

發(fā)布:2024/12/17 2:30:2

一、選擇題(每小題只有一個正確選項,每小題2分)

  • 1.下表為某同學探究“溫度對鼠婦生活的影響”的實驗設(shè)計,但不完善,請對其修改正確(  )
    位置 鼠婦 泥土 光線 溫度
    紙盒的左半側(cè) 10只 濕土 明亮 20℃
    紙盒的右半側(cè) 10只 濕土 陰暗 30℃

    組卷:112引用:105難度:0.9
  • 2.當前,某些地方的個別官員為了打造所謂的“城市名片”,不惜重金移栽一些南方樹種,但因“水土不服”,成活率較低.請你從生物學角度分析,一些南方樹種在北方成活率低主要是受以下哪種因素的影響( ?。?/h2>

    組卷:250引用:58難度:0.7
  • 3.下列各項中屬于生物間合作關(guān)系的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:7難度:0.9
  • 4.“植物受陽光照射,制造有機物”、“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”這些現(xiàn)象說明了( ?。?/h2>

    組卷:32引用:10難度:0.9
  • 5.“春種一粒粟,秋收萬顆子.”這句話表明(  )

    組卷:49引用:22難度:0.9
  • 6.下列關(guān)于生物圈的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:317引用:142難度:0.9
  • 7.我們在養(yǎng)花的過程中,經(jīng)常給花澆水、施肥、松土、放在陽光下,天氣冷了,我們還要把花放在屋里,而且一般一個花盆只栽一株植物,這體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件,與上述順序相對應(yīng),分別是(  )
    ①營養(yǎng)物質(zhì)  ②空氣  ③陽光  ④適宜的溫度  ⑤一定的生存空間  ⑥水

    組卷:350引用:231難度:0.9
  • 8.地衣(一種植物)生活在巖石上,可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質(zhì),地衣能能夠分泌地衣酸,對巖石有腐蝕風化的作用。這一事實說明( ?。?/h2>

    組卷:98引用:28難度:0.7
  • 9.被譽為“綠色水庫”之稱的是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:11難度:0.9

二.簡答題(每空2分,共50分)

  • 28.某湖泊生態(tài)系統(tǒng)生物種類豐富,長期處于比較穩(wěn)定狀態(tài)。近年來,由于周圍農(nóng)田大量使用農(nóng)藥以及附近居民生活污水的排入,水質(zhì)污染嚴重,湖內(nèi)的動植物種類和數(shù)量急劇減少,成為遠近聞名的臭水灣。如表是科研人員對湖內(nèi)一條食物鏈中四種生物體內(nèi)DDT含量的檢測結(jié)果。請分析回答:
    生物類別 A B C D
    DDT含量(Pm) 0.008 0.39 0.03 3.27
    (1)寫出該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈
     
    。
    (2)除表中生物外,該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有
     
    生物成分,它在生態(tài)系統(tǒng)中充當?shù)慕巧撬谧匀唤缰械淖饔檬?
     

    (3)人工建造的魚塘生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性往往比天然的湖泊生態(tài)系統(tǒng)弱,這是因為魚塘生態(tài)系統(tǒng)
     
    。
    (4)污染使湖泊中動植物種類和數(shù)量急劇減少,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
     
    能力,但這種能力是有一定限度的,因此,威脅該生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的主要原因是
     
    。
    (5)DDT對生物有毒害作用,上述生物中受害最小的是
     
    。

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 29.如果你翻動花園的花盆或石塊,常常會發(fā)現(xiàn)一些鼠婦在爬行,當你搬開花盆或石塊鼠婦很快就爬走了,這是為什么呢?是因為環(huán)境明亮了嗎?某同學對此進行了探究:
    (1)提出問題:鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境嗎?
    (2)作出假設(shè):
     
    。
    (3)制定并實施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中央各放1只鼠婦,觀察鼠婦的行為,該實驗的變量是
     
    ,該實驗的不合理之處
     
    。實驗后的鼠婦應(yīng)如何處置?
     
    。
    (4)分析結(jié)果,該同學得出的結(jié)論是:
     

    (5)為什么要計算全班各組的平均值?
     

    組卷:3引用:1難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正