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2021-2022學(xué)年湖南省永州市德順中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校高一(下)期中語(yǔ)文試卷(對(duì)口班)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(15分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
          在網(wǎng)絡(luò)的百爭(zhēng)流中,網(wǎng)紅的草根氣息非常濃郁,區(qū)別于精英文化、廟堂文化的“高大上”,網(wǎng)紅渾身上下充滿(mǎn)著草根色彩,讓大眾一下子引為“知己”。( ?。?,可以說(shuō),“成也網(wǎng)絡(luò),敗也網(wǎng)絡(luò)”。網(wǎng)紅往往是因?yàn)樽陨淼哪撤N特質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)作用下放大,與網(wǎng)民的審美、欲望、審丑、娛樂(lè)、想以及看客心理等緊密。如今的文化圈,特別是大眾文化圈,已經(jīng)不再單純。電影、電視、文學(xué)、音樂(lè)、傳統(tǒng)藝術(shù)等,這些領(lǐng)域需要綜合性的文化沉淀,而平民狂歡造就的網(wǎng)紅更多地被許多人視為“一種喧的泡沫”。多元化時(shí)代,有人看厭了喧囂和浮華而備感失望,也有人因?yàn)閿?shù)不清的自由選擇而_______。
          網(wǎng)紅可以說(shuō)是“應(yīng)時(shí)而生”,無(wú)數(shù)普通人在一定程度上實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值,解構(gòu)了許多現(xiàn)實(shí)社會(huì)的邊際與禁紀(jì),重構(gòu)了一個(gè)______的世界,因此,我們應(yīng)該以更加開(kāi)放的心態(tài)對(duì)待網(wǎng)紅。給他們創(chuàng)造更加開(kāi)闊的空間,沒(méi)有必要一味______。對(duì)網(wǎng)紅身上出現(xiàn)的一些問(wèn)題,不應(yīng)該_____和干預(yù),而應(yīng)該留給市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)節(jié),并在大眾審美能力進(jìn)一步提高的基礎(chǔ)上,促進(jìn)網(wǎng)紅自身的進(jìn)步與成熟。
    (1)下列加點(diǎn)詞讀音有誤的一項(xiàng)是
     

    A.百 (gě)
    B.想(yì)
    C.合(qiè)
    D.喧(xiāo)
    (2)下列字形有誤的一項(xiàng)是
     

    A.欲望
    B.沉淀
    C.禁紀(jì)
    D.開(kāi)闊
    (3)依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.如魚(yú)得水 充滿(mǎn)生機(jī) 吹毛求疵 頤指氣使  
    B.游刃有余 充耳不聞 求全責(zé)備 頤指氣使
    C.如魚(yú)得水 充滿(mǎn)生機(jī) 求全責(zé)備 橫加指責(zé)  
    D.游刃有余 充耳不聞 吹毛求疵 橫加指責(zé)
    (4)文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.網(wǎng)紅往往是因?yàn)樽陨淼哪撤N特質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)作用下被放大,與網(wǎng)民的審美、欲望、審丑、娛樂(lè)、臆想以及看客心理等緊密契合。
    B.網(wǎng)紅往往是因?yàn)樽陨淼哪撤N特質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)作用下被放大,與網(wǎng)民的審美、審丑、欲望、臆想、娛樂(lè)以及看客心理等緊密契合。
    C.網(wǎng)紅的走紅往往是因?yàn)樽陨淼哪撤N特質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)作用下被放大,與網(wǎng)民的審美、審丑、娛樂(lè)、欲望、臆想以及看客心理等緊密契合。
    D.網(wǎng)紅的走紅往往是因?yàn)樽陨淼哪撤N特質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)作用下被放大,與網(wǎng)民的審美、娛樂(lè)、欲望、審丑、臆想以及看客心理等緊密契合。
    (5)在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的句子,下列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.因此,網(wǎng)紅的成功捷徑,決定了他們很容易陷入曇花一現(xiàn)的命運(yùn)
    B.因?yàn)閰^(qū)別于精英文化、廟堂文化,所以網(wǎng)紅具有更強(qiáng)大的生命力
    C.不過(guò),因?yàn)榫⑽幕?、廟堂文化,網(wǎng)紅很容易陷入曇花一現(xiàn)的命運(yùn)
    D.不過(guò),網(wǎng)紅的成功捷徑,決定了他們很容易陷入曇花一現(xiàn)的命運(yùn)

    組卷:2引用:1難度:0.6

二、古詩(shī)文閱讀(21分)

  • 2.閱讀蘇軾《東欄梨花》,請(qǐng)完成下列各題。
    東欄梨花
    蘇軾
    梨花淡白柳深清,
    柳絮飛時(shí)花滿(mǎn)城。
    惆悵東欄一株雪,
    人生看得幾清明。
    (1)下列關(guān)于蘇軾的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“唐宋八大家”之一
    B.“豪放派”代表詞人
    C.晚唐著名的文學(xué)家
    D.與父、弟合稱(chēng)“三蘇
    (2)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.首句用深青的柳色以映襯梨花的潔白,色彩鮮明。
    B.次句將紛飛柳絮與滿(mǎn)城梨花兩相對(duì)比,突出主旨。
    C.三句以白雪摹狀梨花,比喻巧妙,自然鋪墊下文。
    D.末句用議論方式收束點(diǎn)睛,由物及人,寄意雋永。

    組卷:11引用:7難度:0.6
  • 3.閱讀下面的文言文,完成各題。
          古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、受業(yè)、解惑也。人非生而知之者,孰能無(wú)惑,惑而不從師,其為惑也,終不解矣。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也。
    (1)本選段選自
     
    (作者)的《
     
    》(作品)。
    (2)下列選項(xiàng)中有通假字的一項(xiàng)是
     

    A.學(xué)者
    B.傳道
    C.受業(yè)
    D.解惑
    (3)下列選項(xiàng)中屬于倒裝句式的一項(xiàng)是
     

    A.古之學(xué)者必有師。
    B.所以傳道受業(yè)解惑也。
    C.無(wú)貴無(wú)賤。
    D.其聞道也固先乎吾。
    (4)翻譯:是故無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也。

    組卷:3引用:1難度:0.7

五、應(yīng)用文寫(xiě)作(10分)

  • 8.李華大學(xué)畢業(yè)后,在永州開(kāi)了一家名為“空想”的書(shū)店。因所在小區(qū)需拆遷改造,書(shū)店搬遷到了親水路88號(hào),其新址開(kāi)始營(yíng)業(yè)的時(shí)間是2022年4月1日。請(qǐng)你代李華擬寫(xiě)一封遷址啟事。

    組卷:5引用:1難度:0.5

六、材料作文(40分)

  • 9.奮進(jìn)新征程,建功新時(shí)代,黨的二十大會(huì)議即將召開(kāi)。4月19日,習(xí)近平總書(shū)記考察清華大學(xué)時(shí)指出,當(dāng)代中國(guó)青年是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代,生逢盛世,肩負(fù)重任,要“不負(fù)韶華,不負(fù)時(shí)代,不負(fù)人民,在青春的賽道上奮力奔跑,爭(zhēng)取跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)?!?br />      為迎接黨的二十大召開(kāi),作為中職學(xué)生的我們當(dāng)怎樣爭(zhēng)做堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人,讓青春在不懈奮斗中綻放絢麗之花呢?請(qǐng)你以“學(xué)黨史 學(xué)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà),以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大順利召開(kāi)”為主題,結(jié)合自己的感悟和思考,寫(xiě)一篇600字左右的文章。

    組卷:2引用:1難度:0.5
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