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2023-2024學(xué)年寧夏銀川市興慶區(qū)景博中學(xué)高三(上)第一次月考生物試卷

發(fā)布:2024/8/17 12:0:1

一、單選題(第1-40題,每小題1分。共計(jì)40分)

  • 1.DNA分子的解旋發(fā)生在(  )

    組卷:7引用:7難度:0.9
  • 2.有關(guān)翻譯的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 3.下列不屬于DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的共同點(diǎn)的是(  )

    組卷:7引用:4難度:0.7
  • 4.如圖表示某生物的基因表達(dá)過程,下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:4引用:4難度:0.7
  • 5.下列關(guān)于tRNA和氨基酸相互關(guān)系的說法,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:6難度:0.7
  • 6.如圖為細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法不正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:27引用:8難度:0.7
  • 7.如圖為遺傳信息的傳遞過程圖,在人體成熟的白細(xì)胞和小麥細(xì)胞內(nèi)都能發(fā)生的是(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:6引用:5難度:0.7
  • 8.下列關(guān)于遺傳信息和密碼子的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:34引用:3難度:0.8
  • 9.下列關(guān)于真核生物RNA的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.7
  • 10.下列關(guān)于生物體內(nèi)血紅蛋白基因表達(dá)過程的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 11.豌豆的圓粒與皺粒是一對(duì)相對(duì)性狀,受等位基因R/r控制,其中圓粒豌豆種子產(chǎn)生的機(jī)制如圖所示。下列說法正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 12.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯以及逆轉(zhuǎn)錄所需的原料依次是( ?。?/h2>

    組卷:40引用:9難度:0.8
  • 13.下列有關(guān)基因突變的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 14.下列過程中發(fā)生基因重組的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)15.如圖是基因型為Aa的個(gè)體不同分裂時(shí)期的圖像,根據(jù)圖像判斷每個(gè)細(xì)胞發(fā)生的變異類型,下列選項(xiàng)中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:1難度:0.7

四、選做題(共計(jì)13分)(本題有2道題目,只選做其中一題。)

  • 45.如表是某微生物培養(yǎng)基的配方。請(qǐng)分析回答下列問題:
    編號(hào)
    成分 (NH42SO4 葡萄糖 FeSO4 CaCl2 H2O
    含量 0.4g 4.0g 0.5g 0.5g 100mL
    (1)培養(yǎng)基的配方是要根據(jù)微生物的營(yíng)養(yǎng)需求而設(shè)定的,從培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分看,此培養(yǎng)基可用來培養(yǎng)的微生物同化作用類型是 
     
    (填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)。利用該培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時(shí),微生物所需要的碳源來自
     
    。為防止雜菌污染,常用
     
    的方法對(duì)培養(yǎng)基滅菌。
    (2)若要觀察微生物的菌落的特點(diǎn),培養(yǎng)基中還應(yīng)添加的成分是
     
    。鑒定菌種時(shí),可根據(jù)菌落的
     
    (至少答兩點(diǎn))等方面的特征進(jìn)行鑒定。
    (3)如果將上面配方中的葡萄糖替換為一定量的纖維素,就可以富集培養(yǎng)
     
    微生物,在篩選該菌種的過程中,通常用
     
     染色法,這種方法能夠通過顏色反應(yīng)直接對(duì)該菌種進(jìn)行篩選。
    (4)檢驗(yàn)大腸桿菌的含量時(shí),通常將水樣進(jìn)行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng),記錄菌落數(shù)量,這種方法稱為
     
    。如圖所示的四種菌落分布圖中,不可能是用該方法得到的是
     

    菁優(yōu)網(wǎng)
    (5)如分別取0.1mL已稀釋104倍的水樣分別涂布到三個(gè)瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)基記錄到大腸桿菌的菌落數(shù)分別為55、56、57,則每10mL 原水樣中大腸桿菌數(shù)為
     
    個(gè)。此方法對(duì)活菌計(jì)數(shù)時(shí),其結(jié)果往往比實(shí)際值偏低,原因是 
     
    。

    組卷:11引用:2難度:0.6
  • 46.選修三:回答下列問題:
    (1)博耶(H.Boyer)和科恩(S.Coben)將非洲爪蟾核糖體蛋白基因與質(zhì)粒重組后導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞中進(jìn)行了表達(dá)。該研究除證明了質(zhì)??梢宰鳛檩d體外,還證明了
     
    (答出兩點(diǎn)即可)。
    (2)體外重組的質(zhì)??赏ㄟ^Ca2+參與的
     
    方法導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞,而體外重組的噬菌體DNA通常需與
     
    組裝成完整的噬菌體后,才能通過侵染的方法將重組的噬菌體DNA導(dǎo)入宿主細(xì)胞,在細(xì)菌、心肌細(xì)胞、葉肉細(xì)胞中,可作為重組噬菌體宿主細(xì)胞的是
     

    (3)真核生物基因(目的基因)在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)時(shí),表達(dá)出的蛋白質(zhì)可能會(huì)被降解。為防止蛋白質(zhì)被降解,在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用
     
    的大腸桿菌作為受體細(xì)胞,在蛋白質(zhì)純化的過程中應(yīng)添加
     
    的抑制劑。

    組卷:4引用:1難度:0.6
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