2015年浙江省杭州市高考信息技術(shù)模擬試卷（10）

一、客觀題

• 1．浙江某村大面積種植的大白菜滯銷，大學(xué)生村官在網(wǎng)上發(fā)布了大白菜銷售信息，引來各地訂單，大白菜銷售一空，從而避免了村民的經(jīng)濟(jì)損失．該事例中，主要體現(xiàn)了信息的（　?。?/h2>

  A．共享性

  B．載體依附性

  C．真?zhèn)涡?/label>

  D．普遍性
  組卷：7引用：4難度：0.9

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• 2．用UltraEdit軟件觀察“jy@cab.com”這幾個(gè)字符的內(nèi)碼，如圖所示．
  
  則“cat”這幾個(gè)字符的內(nèi)碼是（　?。?/h2>

  A．63 61 74

  B．61 62 74

  C．40 63 74

  D．63 61 7E
  組卷：2引用：4難度：0.9

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• 3．現(xiàn)代社會(huì)研發(fā)和使用機(jī)器人越來越多，在國內(nèi)外都在進(jìn)行一些機(jī)器人比賽，在中學(xué)生的比賽中有常見的機(jī)器人滅火、機(jī)器人足球賽等等，這主要體現(xiàn)了信息技術(shù)中的（　?。?/h2>

  A．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	B．人工智能技術(shù)
  C．語音技術(shù)	D．多媒體技術(shù)
  組卷：8引用：2難度：0.9

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• 4．某Access數(shù)據(jù)表打開后如圖所示，下列描述中正確的是（　?。?br />
  ①數(shù)據(jù)表名稱是：books
  ②數(shù)據(jù)表中共有3條記錄
  ③數(shù)據(jù)表中共有6個(gè)字段
  ④其中author字段的數(shù)據(jù)類型應(yīng)為文本。

  A．①②④

  B．①③④

  C．①②③

  D．①④
  組卷：6引用：8難度：0.7

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• 5．小宇在一本書上發(fā)現(xiàn)一篇較好的介紹如何增強(qiáng)體質(zhì)的文章，他決定使用掃描儀和OCR軟件將文字導(dǎo)出并進(jìn)行編輯．正確的步驟是（　　）
  ①對圖片進(jìn)行傾斜校正等預(yù)處理；②將文字存儲(chǔ)成文本（TXT）文件或RTF文件；
  ③對文字進(jìn)行校對；④進(jìn)行版面分析和文字識(shí)別；⑤使用掃描儀獲取圖片．

  A．①④③②⑤

  B．⑤①④③②

  C．⑤①④②③

  D．①④②③⑤
  組卷：8引用：5難度：0.9

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• 6．小萍使用Word撰寫了一篇號召節(jié)能減排的文章，想請語文教師給出修改建議，下列操作最合理的是（　?。?/h2>

  A．自動(dòng)修正

  B．修訂

  C．插入文本框

  D．頁眉和頁腳
  組卷：3引用：4難度：0.9

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• 7．小陳申請了一個(gè)網(wǎng)銀賬號，登錄網(wǎng)銀賬號時(shí)，要輸入密碼，一般情況下，如果密碼輸入的錯(cuò)誤次數(shù)超過3次，那么當(dāng)日網(wǎng)銀賬號將被鎖定，次日自動(dòng)解鎖．下圖是登陸網(wǎng)銀的流程圖，小陳不小心輸入密碼錯(cuò)誤了2次，第3次才正確，那么她的操作流程應(yīng)該是（　?。?/h2>

  A．①→②→③→①→②→③→①→②→③→④→⑤

  B．①→②→③→①→②→③→④→⑤

  C．①→②→③→④→⑤

  D．①→②→③→④→⑤→⑥
  組卷：4引用：10難度：0.7

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二、主觀題

• 21．輸入一個(gè)三位數(shù)的整數(shù)，要求將此三位數(shù)的各位上的數(shù)字重新排列，組成一個(gè)盡可能大的三位數(shù)．例如：輸入213，重新排列可得到盡可能大的三位數(shù)是321．
  現(xiàn)要求編寫VB程序（運(yùn)行界面如圖所示），實(shí)現(xiàn)如下功能：在文本框Text1中輸入一個(gè)三位數(shù)整數(shù)，單擊“求解”按鈕Command1，在文本框Text2中顯示重新組合后的最大三位數(shù)整數(shù)．某同學(xué)按此要求編寫的程序如下，其中函數(shù)max（x）用于求解最大三位數(shù)整數(shù)，但加框處代碼有錯(cuò)，請改正．
  ①

   

       ②

   

  
  Function max（x As Integer） As Integer
  Dim a As Integer,b As Integer,c As Integer,t As Integer
  a=x\100
  b='①
  c=x mod 10
  If a＜b Then t=a：a=b：b=t
  If a＜c Then t=a：a=c：c=t
  If b＜c Then t=c：c=b：b=t
  max='②
  End Function
  Private Sub Command1_Click
  Dim n As Integer,y As Integer
  n=Val（Text1．Text）
  y=max（n）
  Text2．Text=Str（y）
  End Sub.
  組卷：19引用：2難度：0.1

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• 22．【加試題】下列VB程序的功能是：程序運(yùn)行時(shí)，單擊命令按鈕Command1后，產(chǎn)生10個(gè)[1，999]范圍內(nèi)互不相同的隨機(jī)整數(shù)，依次顯示在列表框List1中，然后將它們按從小到大的順序排序，排序結(jié)果顯示在列表框List2中．
  數(shù)組a用于存儲(chǔ)產(chǎn)生的10個(gè)隨機(jī)整數(shù)，函數(shù)f（x）用于判斷隨機(jī)整數(shù)x與已生成的整數(shù)是否有重復(fù)，若有重復(fù)則返回True,否則返回False.
  （1）虛線框內(nèi)程序段所采用的排序算法名稱是

   

  ．（填：冒泡排序/選擇排序）
  （2）在程序①和②橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句或表達(dá)式，把程序補(bǔ)充完整．
  Dim a（1To 10）As Integer
  Function f（x As Integer）As Boolean
  '代碼略
  End Function
  Private Sub Command1_Click（　?。?br />Dim n As Integer'n用于統(tǒng)計(jì)已經(jīng)產(chǎn)生的隨機(jī)整數(shù)個(gè)數(shù)
  Dim i As integer,j As Integer
  Dim x As Integer,k As Integer
  Randomize'初始化Rnd函數(shù)
  n=0
  List1．Clear'清除列表框中內(nèi)容
  List2．Clear
  Do While n＜10
  x=lnt（Rnd*999）+1'產(chǎn)生[1，999]范圍內(nèi)的隨機(jī)整數(shù)
  If Not f（x） Then
  n=n+1
  a（n）=x
  List1．AddItem Str（

   

  ）
  End If
  Loop
  For i=1To 9'進(jìn)行排序
  For j=10To i+1

   

  
  If a（j）＜a（j-1）Then
  k=a（j）：a（j）=a（j-1）：a（j-1）=k
  End If
  Next j
  Next i
  For i=1To 10
  List2．AddItem Str（a（i））
  Next i
  End Sub.
  組卷：17引用：2難度：0.3

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