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2021-2022學(xué)年吉林省長春市榆樹市九年級(上)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/10/27 10:0:2

一、選擇題(每小題只有一個選項(xiàng)正確,每小題1分,共10分)

  • 1.空氣的成分中,約占總體積21%的氣體是( ?。?/h2>

    組卷:147引用:56難度:0.9
  • 2.下列家庭廚房中發(fā)生的變化,屬于物理變化的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 3.生活中常見的下列物質(zhì)屬于純凈物的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.8
  • 4.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:502引用:12難度:0.7
  • 5.下列哪種氣體會對空氣造成污染( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.8
  • 6.在飲用水中添加含鈣、鎂、鋅、硒的礦物質(zhì),可以改善人體營養(yǎng),增強(qiáng)體質(zhì).其中的“鈣、鎂、鋅、硒”是指( ?。?/h2>

    組卷:34引用:42難度:0.9
  • 7.某學(xué)生用量筒量取80mL水時仰視讀數(shù),則所量水的實(shí)際體積( ?。?/h2>

    組卷:11引用:2難度:0.8

二、非選擇題(每空1分,共40分)

  • 20.根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①
     
    ;②
     

    (2)用加熱高錳酸鉀方法制取并收集較干燥的氧氣時,應(yīng)選用的裝置是
     
    (填字母序號),但要對裝置進(jìn)行的改進(jìn)是
     
    (寫一點(diǎn)),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     

    (3)用D裝置收集到的氧氣不純,原因可能是
     
    (寫一點(diǎn))。

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 21.為完成“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用”的探究內(nèi)容,設(shè)計(jì)如下探究方案:
    【提出問題】
    二氧化錳在過氧化氫分解的過程中的作用是什么呢?
    【做出猜想】
    猜想一:起催化作用
    猜想二:與過氧化氫反應(yīng),生成氧氣。
    【查閱資料】
    催化劑定義:在化學(xué)反應(yīng)里改變化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和性質(zhì)沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑,在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫做催化作用。
    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
    實(shí)驗(yàn)1:試管中加入5mL5%的過氧化氫溶液,把帶火星的小木條伸入試管,觀察到木條不復(fù)燃;
    實(shí)驗(yàn)2:在實(shí)驗(yàn)1的試管中加入a克二氧化錳把帶火星的小木條伸入試管,觀察到溶液中有氣泡放出,帶火星的木條;
    實(shí)驗(yàn)3:待實(shí)驗(yàn)的試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生后,再加入5mL過氧化氫溶液,把帶火星的小木條伸入試管,觀察到小木條復(fù)燃:重復(fù)試驗(yàn)多次,都得到相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
    實(shí)驗(yàn)4:對實(shí)驗(yàn)的試管中物質(zhì)進(jìn)行過濾,對得到的黑色固體物質(zhì)進(jìn)行洗滌、干燥,再進(jìn)行稱量,得到固體質(zhì)量為
     
    克。
    【總結(jié)反思】
    (1)依據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出猜想
     
    是正確的;
    (2)二氧化錳催化過氧化氫分解制取氧氣的文字表達(dá)式為:
     

    組卷:9引用:1難度:0.6
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