2017年浙江省名校信息技術(shù)仿真試卷（四）

一、選擇題（本題共12個(gè)小題，每小題2分，共24分）

• 1．以下行為不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/h2>

  A．用專門的掃描軟件查找網(wǎng)站安全漏洞，修補(bǔ)漏洞，提高網(wǎng)站安全級別

  B．某視頻點(diǎn)播網(wǎng)站未經(jīng)許可，直接提供《中國新歌聲》視頻點(diǎn)播服務(wù)

  C．為了提高無線網(wǎng)絡(luò)的安全級別，設(shè)置較為復(fù)雜的無線密碼，以防未經(jīng)許可的接入

  D．通過微軟官方網(wǎng)站，免費(fèi)升級微軟提供的Windows　10操作系統(tǒng)
  組卷：4引用：2難度：0.9

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• 2．小明要把信息作業(yè)上傳到教師機(jī)上．教師機(jī)的服務(wù)器地址為“FTP：//10.133.22.110/”，地址中的“FTP”表示（　?。?/h2>

  A．超文本傳輸協(xié)議	B．文件傳輸協(xié)議
  C．TCP協(xié)議	D．SMTP協(xié)議
  組卷：7引用：4難度：0.9

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• 3．下列關(guān)于OCR光學(xué)字符識別軟件的應(yīng)用說法正確的是（　?。?/h2>

  A．OCR軟件可以直接識別報(bào)紙中的文字部分

  B．在“校對”環(huán)節(jié)，只能通過鍵盤輸入的方式替換文本

  C．若將識別結(jié)果存放在“paper.txt“中，則后期編輯時(shí)無法進(jìn)行“插入圖片”的操作

  D．將識別的結(jié)果校對后存放在“paper.doc“中，發(fā)現(xiàn)有大量的綠色波浪線，說明該文檔中仍存在大量的拼寫錯(cuò)誤，需重新校對
  組卷：6引用：1難度：0.9

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• 4．某Access數(shù)據(jù)表編輯界面如圖所示，以下說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．該數(shù)據(jù)表的名稱為“普通用戶”，共有11條記錄

  B．該數(shù)據(jù)表有5個(gè)字段，字段的數(shù)據(jù)類型可以在“設(shè)計(jì)視圖”中修改

  C．在數(shù)據(jù)表視圖中，不能在已有記錄之前插入新的記錄

  D．在數(shù)據(jù)表視圖中，可以把第8條記錄“ID”字段的值改為“8”
  組卷：13引用：9難度：0.7

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• 5．某算法的部分流程圖如圖所示，執(zhí)行這部分流程后，變量sum的值為（　?。?br />

  A．9

  B．24

  C．234

  D．432
  組卷：4引用：2難度：0.5

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二、非選擇題

• 16．小明編寫了一個(gè)VB程序，功能如下：在文本框Text1中輸入一段英文，并在文本框Text2中輸入英文段落中的某個(gè)單詞（或字符串），單擊“最大間距”按鈕（Command1）后，在文本框Text3中顯示該單詞在文中某兩次出現(xiàn)的最大間距，若只出現(xiàn)一次或不出現(xiàn)則顯示值為0．程序運(yùn)行界面如圖所示：
  
  實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下：
  Private　Sub　Command1_Click （　?。?br />Dim　a（1To　1000）As　String'數(shù)組a存儲(chǔ)文中出現(xiàn)該指定單詞（或字符串）的各個(gè)位置
  Dim　s　As　String,c　As　String,ch　As　String
  Dim　n　As　Integer,max　As　Integer,i　As　Integer
  s=Text1．Text
  c=Text2．Text
  n=0：Max=0
  For　i=1To　Len（s）-Len（c）+1
  ch=　　　　①
  If　ch=c　Then
  n=n+1
  a（n）=i
  If　n＞=2Then
  If　a（n）-a（n-1）-Len（c）＞Max　Then　Max=a（n）-a（n-1）-Len（c）
  End　If
  End　If
  Next　i
  Text3．Text=②
  End　Sub
  （1）畫線處①應(yīng)填入的是

   

  ．
  （2）畫線處②應(yīng)填入的是

   

  ．
  組卷：5引用：1難度：0.3

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• 17．合唱隊(duì)列是按隊(duì)員的身高進(jìn)行排列，形成中間高兩邊有序降低的隊(duì)形；例如有六個(gè)隊(duì)員“己、戊、丁、丙、乙和甲”的身高依次由小到大，則排列后的順序?yàn)椤拔臁⒈?、甲、乙、丁、己”．小李用VB編寫模擬“合唱隊(duì)列”程序，功能如下：在文本框Text1中輸入各隊(duì)員身高，輸入結(jié)束并回車，則輸入的各隊(duì)員身高分別存入數(shù)組a中；單擊“合唱隊(duì)列”按鈕Command1，對數(shù)組a的元素進(jìn)行有序排列后，將各元素存入數(shù)組C中形成合唱隊(duì)列，并將結(jié)果顯示在文本框Text2中．程序運(yùn)行界面如圖所示：
  
  實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下：
  （1）如果輸入各隊(duì)員身高為“190，191，194，179，166”，則合唱隊(duì)列的結(jié)果為

   

  ．
  （2）實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請?jiān)诋嬀€處填入合適代碼．
  Dim　a（1 To　20）As　Integer
  Dim　n　As　Integer
  Private　Sub　Text1_KeyPress（KeyAscii　As　Integer）
  '將輸入各隊(duì)員身高分別存入數(shù)組a中，隊(duì)員個(gè)數(shù)為n,代碼略!
  End　Sub
  Private　Sub　Command1_Click （　?。?br />Dim　c（1To　20）As　Integer
  Dim　right　As　Integer,left　As　Integer,i　As　Integer
  For　i=1To　n-1
  For　j=1To　n-i
  If

   

  　Then
  t=a（j）：a（j）=a（j+1）：a（j+1）=t
  End　If
  Next　j
  Next　i
  ‘下列程序段實(shí)現(xiàn)數(shù)組C的合唱隊(duì)列
  m=（1+n）\2
  left=m：right=m
  c（m）=a（n）
  i=2
  Do　While　i＜=n
  If　　i　　Mod　2=0　　Then
  right=right+1
  c（right）=a（n-i+1）
  Else
  

   

  
  c（left）=a（n-i+1）
  End　If
  i=i+1
  Loop
  s=

   

  
  For　i=2To　n
  s=s+“，“+Str（c（i））
  Next　i
  Text2．Text=s
  End　Sub.
  組卷：7引用：1難度：0.3

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