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2021-2022學(xué)年黑龍江省雙鴨山市饒河高級(jí)中學(xué)高一(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(每題2分,共60分)

  • 1.地球上最基本的生命系統(tǒng)是( ?。?/div>
    組卷:116引用:116難度:0.9
  • 2.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最明顯區(qū)別在于(  )
    組卷:4引用:4難度:0.9
  • 3.在生物體內(nèi),作為生命活動(dòng)的承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、生物膜的基本支架的化合物,依次分別為(  )
    組卷:2引用:3難度:0.9
  • 4.下列哪組物質(zhì)是由許多單體連接而成的多聚體( ?。?/div>
    組卷:0引用:3難度:0.7
  • 5.蛋白質(zhì)和核酸中共有的化學(xué)元素是( ?。?/div>
    組卷:90引用:71難度:0.9
  • 6.大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是( ?。?/div>
    組卷:2引用:2難度:0.8
  • 7.細(xì)胞膜的主要化學(xué)成分( ?。?/div>
    組卷:2引用:4難度:0.8
  • 8.高等植物光合作用的場(chǎng)所是(  )
    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 9.下列對(duì)核酸的敘述不正確的是( ?。?/div>
    組卷:39引用:61難度:0.9
  • 10.小腸絨毛吸收葡萄糖方式(  )
    組卷:1引用:2難度:0.8
  • 11.能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是( ?。?/div>
    組卷:30引用:191難度:0.9

二、非選擇題(共40分)

  • 33.圖1表示人體細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸的過(guò)程,其中a~c表示相關(guān)反應(yīng)階段,甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì)。圖2表示某裝置中氧濃度對(duì)小麥種子CO2釋放量的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖1中物質(zhì)甲表示
     
    ,物質(zhì)乙表示
     
    。圖1中a、b、c所代表的反應(yīng)階段中,產(chǎn)生能量最多的是
     
    (填圖中字母),該反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所是
     
    。
    (2)小麥長(zhǎng)時(shí)間浸泡會(huì)出現(xiàn)爛根而死亡,原因是根細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的
     
    對(duì)細(xì)胞有毒害作用,該物質(zhì)檢測(cè)試劑是
     
    。
    (3)圖2中A點(diǎn)時(shí),小麥種子細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是
     
    。儲(chǔ)存種子應(yīng)選點(diǎn)
     
    (填“A”或“B”)所對(duì)應(yīng)的氧氣濃度。
    (4)寫出圖1過(guò)程的總反應(yīng)式:C6H12O6+6H2O+6O2
    6CO2+12H2O+能量(大量)。
    (5)寫出馬鈴薯塊莖的無(wú)氧呼吸反應(yīng)式:C6H12O6
    2C3H6O3+能量(少量)。
    (6)寫出水稻根細(xì)胞的無(wú)氧呼吸反應(yīng)式:C6H12O6
    2C2H5OH+2CO2+能量(少量)。
    組卷:20引用:1難度:0.6
  • 34.如圖是光合作用過(guò)程的圖解。請(qǐng)根據(jù)圖回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是
     
    ,參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器的
     
    上。
    (2)光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段,A表示
     
    階段,B階段發(fā)生的場(chǎng)所是
     
    ,C過(guò)程的名稱是
     
    。
    (3)寫出圖中所示物質(zhì)的名稱:①
     
    ;②
     
    ;③
     
    ;④
     
    ;⑤
     
    。
    (4)植物在正常進(jìn)行光合作用過(guò)程中,突然停止了光照,那么C3會(huì)
     
    (填寫“增多”或“減少”。)
    組卷:8引用:3難度:0.6
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