2023-2024學(xué)年江西省贛州市龍南區(qū)八年級（上）期中物理試卷
發(fā)布：2024/10/17 20:0:2
一、填空題（共16分，共8小題，每空1分）
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1．物理學(xué)是研究力、熱、電、光、等物理現(xiàn)象的和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學(xué)。
組卷：22引用：3難度：0.8 -
2．樹蔭下的光斑是由光的形成的，光斑形狀與（選填“樹葉縫隙”“太陽”）形狀相同。
組卷：77引用：3難度：0.6 -
3．小明坐在一列復(fù)興號高速列車上，看到窗外的樹向后退，他是以 為參照物的，列車顯示屏出示速度為288km/h,合 m/s。
組卷：37引用：7難度：0.6 -
4．2023年9月30日晚，杭州亞運(yùn)會田徑賽事在杭州奧體中心上演第二個比賽日的爭奪，男女百米“飛人大戰(zhàn)”是當(dāng)晚壓軸大戲，謝震業(yè)以9秒97、葛曼棋以11秒23雙雙加冕“亞洲飛人”。以運(yùn)動員為參照物，跑道邊的計時牌是 的，裁判員是通過路程相等時，比較 的方法來判斷運(yùn)動員運(yùn)動的快慢。組卷：9引用：1難度：0.7 -
5．“戴口罩，勤洗手，測體溫，勤消毒，少聚眾，勤通風(fēng)，科學(xué)防疫，文明隨行?！鄙虾Ｄ承^(qū)派“機(jī)器狗”宣傳科學(xué)防疫（如圖），這個喇叭聲是由喇叭 產(chǎn)生的，通過機(jī)器狗身上的喇叭增大了聲音的 （填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。組卷：69引用：3難度：0.5 -
6．如圖所示，在試管中加入一定量的水，用嘴對著試管口部吹氣，使空氣柱振動發(fā)聲，聲音通過 傳入人耳；減少試管中的水量，再吹氣時聲音變“禿”，說明音調(diào)變 （高/低）。組卷：16引用：1難度：0.6 -
7．站在河邊看到清澈水中的游魚和山的倒影，實際看到的是魚和山的 像（填“實”或“虛”）?？吹缴降牡褂笆枪獾?現(xiàn)象。
組卷：22引用：2難度：0.7
四、實驗與探究題（共28分，共4小題，每小題7分，每空1分）
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20．如圖所示小明用鋼尺探究聲音的音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時，做了以下實驗：
（1）探究音調(diào)的影響因素時：把鋼尺緊壓在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，觀察鋼尺振動的 ；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動（鋼尺振動的輻度大致相同），對比此時鋼尺振動時的聲音，實驗發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長度越短，振動越 ，發(fā)出聲音的音調(diào)越 ；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的 有關(guān)；
（2）探究響度的影響因素時：把鋼尺緊壓在桌面上，一端伸出桌邊，用大小不同的力撥動鋼尺，觀察鋼尺的 ，聽它振動時發(fā)出聲音的響度；
（3）當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，即使用較大的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于 ；
（4）在以上實驗中，研究問題的實驗方法是 。組卷：30引用：3難度：0.7 -
21．如圖1甲是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實驗裝置。
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（1）實驗時，不采用平面鏡而采用透明薄玻璃板，目的是 ；
（2）實驗時，小芳同學(xué)應(yīng)在 （選填“M”或“N”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像；
（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上 呈現(xiàn)蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是 ；
（4）如圖1乙所示，經(jīng)過三次實驗，記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應(yīng)的位置，并量取三次對應(yīng)的物距與像距進(jìn)行比較，在探究實驗的過程中，若把蠟燭A放在距玻璃板30cm處，蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離是 cm；當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時，它的像的大小將 （填“變大”、“變小”或“不變”）；
（5）將蠟燭A豎直放在水平桌面的白紙上，點(diǎn)燃蠟燭A，觀察發(fā)現(xiàn)：玻璃板中蠟燭A的像偏低且傾斜。你認(rèn)為在圖2所示的①、②、③三幅圖中，圖是產(chǎn)生以上實驗現(xiàn)象的原因。組卷：39引用：1難度：0.5