2023-2024學年江西省吉安市十校聯(lián)考七年級（上）月考歷史試卷（10月份）

一、選擇題（本大題共20小題.每小題2分，共40分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。請將答案按要求填涂在答題卷的相應位置。）

• 1．堯舜禹通過“將部落首領位子傳給賢德之人”而依次成為黃河流域的部落聯(lián)盟首領，歷史上把這種產(chǎn)生首領的辦法稱之為（　?。?/div>

  A．選舉制

  B．投票制

  C．世襲制

  D．禪讓制
  組卷：5引用：7難度：0.7

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• 2．2023兔年央視春晚上，三門峽文物元素“廟底溝彩陶花瓣紋”驚艷亮相主舞臺，該創(chuàng)意取材自距今6000年至4800年前的仰韶文化彩陶標志性的“花瓣紋”?？脊艑W家將類似于黃河中游地區(qū)仰韶遺址的遺址類型統(tǒng)稱為仰韶文化，其在農(nóng)業(yè)上以種粟為主，制陶業(yè)則以表面有彩繪的彩陶最為著名。下列遺址中，屬于仰韶文化的是（　?。?/div>

  A．河姆渡遺址

  B．元謀人遺址

  C．半坡遺址

  D．北京人遺址
  組卷：20引用：7難度：0.8

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• 3．中國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有悠久的歷史。原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標志是（　?。?br />①農(nóng)作物種植   
  ②家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)   
  ③聚落、磨制工具的發(fā)展   
  ④火的使用。

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  組卷：8引用：10難度：0.9

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• 4．央視《探索?發(fā)現(xiàn)》欄目曾播放過專題片《我們的祖先是怎樣生活的》。在這部專題片中可能看到的生活場景是（　　）

  A．元謀人使用耒耜勞動

  B．北京人懂得用火御寒照明

  C．河姆渡人建造半地穴式房屋

  D．半坡居民大面積種植水稻
  組卷：22引用：4難度：0.7

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• 5．觀察如圖，造成房屋結構不同的主要原因是（　?。?br /> ?

  A．定居生活的要求	B．狩獵和采集的需要
  C．自然環(huán)境的影響	D．儲存石器的需要
  組卷：36引用：5難度：0.7

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• 6．“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。”文中“軒轅”指的是（　?。?/div>

  A．黃帝

  B．炎帝

  C．蚩尤

  D．湯
  組卷：2引用：11難度：0.9

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• 7．距今約5000年左右的良渚文化近些年成為考古學研究的熱門，根據(jù)多處遺址的考古發(fā)現(xiàn)，良渚文化生產(chǎn)方式為種植水稻和飼養(yǎng)家畜。下列文化遺址與良渚文化最為相似的是（　?。?/div>

  A．半坡遺址	B．河姆渡遺址
  C．周口店北京人遺址	D．紅山遺址
  組卷：20引用：4難度：0.7

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• 8．考古學家在北京人遺址先后發(fā)現(xiàn)了有被火燒過的鹿角和很厚的灰燼層，還發(fā)現(xiàn)了6個頭蓋骨大量牙齒和肢骨碎塊，分屬于40多個男女老幼個體。由此可以推斷，北京人（　　）

  A．過群居生活	B．使用打制石器
  C．會鉆木取火	D．是我國最早的古人類
  組卷：74引用：10難度：0.7

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二、綜合題（共40分）

• 23．閱讀下面材料，回答問題。
  材料一：1976年3月，陜西臨潼出土了一件震動學術界的青銅簋。該器最有價值的是腹內(nèi)底部鑄的銘文“武王征商，惟甲子朝……”。（如圖）
  
  材料二：如圖
  
  材料三：周公教成王說：“你得用心考察眾諸侯誰納貢，誰不納貢。納貢的如果禮貌不好，就是侮慢王朝、等于不貢?！?br />--范文瀾《中國通史》材料四：幽王為烽燧大鼓，有寇至則舉烽火，諸侯悉至……
  --《史記?周本紀》（1）說出材料一中的“武王征商”的時間和戰(zhàn)役名稱。
  （2）材料二顯示的是西周實行的什么制度？這種制度在當時起了什么作用？
  （3）根據(jù)材料三、四概括諸侯對周天子承擔哪些義務？又從周天子那里得到什么權力？
  組卷：7引用：3難度：0.4

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• 24．某班對“華夏之祖”進行了探究活動，請你參與史料的分析與問題的探究：
  材料一：“軒轅乃修德振兵，治五氣，藝五種，撫萬民，度四方...以與炎帝戰(zhàn)于阪泉之野。三戰(zhàn)，然后得其志。蚩尤作亂，不用帝命?！勰苏鲙熤T侯，與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿之野，遂禽殺蚩尤?！?br />——《史記?五帝本紀》（1）材料一中的“軒轅”指誰？
  （2）根據(jù)所學知識，列舉“軒轅”還有哪些貢獻。這些貢獻對后世產(chǎn)生了什么影響？
  材料二：大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長……
  ——《禮記?禮運》材料三：堯知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃權授舜。授舜，則天下得其利而丹朱??；授丹朱，則天下病而丹朱得其利。堯曰：“終不以天下之病而利一人?！?br />——《史記?五帝本紀》（3）兩則材料反映了我國古代傳說中的什么制度？這種制度對當今社會有什么借鑒意義？
  （4）請你按擔任部落首領的先后順序排列。分別用一句話對其評價。
  
  （5）這些都是古代傳說中的人物，請你談談我們應該怎樣理解史實與神話傳說的關系。
  組卷：7引用：3難度：0.3

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