2021-2022學(xué)年山東省濟(jì)南一中高二(下)第四次學(xué)情檢測歷史試卷(5月份)
發(fā)布:2024/12/1 5:0:2
一、選擇題(本題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)
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1.根據(jù)近年出土的竹簡《孫子兵法?吳問篇》中記載,春秋晉國趙氏采用最大畝制,以二百四十步為畝。同時(shí),趙氏“公無稅焉”,不按畝征稅,其余五卿都“伍稅之”,即五分抽一的稅制。在齊國,田成子對外借糧繼續(xù)用先輩的小斗進(jìn)、大斗出的辦法。這些舉措( )
A.利于新興地主階級(jí)興起 B.推動(dòng)宗法關(guān)系逐步瓦解 C.利于建立中央集權(quán)制度 D.確立了私田的法律地位 組卷:16引用:5難度:0.5 -
2.漢文帝時(shí),賈誼在《治安策》中提出“眾建諸侯而少其力”的建議。漢景帝即位后,采納晁錯(cuò)的建議削藩。公元前127年,主父偃上書漢武帝,建議令諸侯推私恩分封子弟為列侯,為武帝所采納,頒布了推恩令,這些建議與做法( ?。?/h2>
A.反映了中央與地方間的矛盾 B.徹底解決了漢朝的王國問題 C.都引起了諸侯對中央的反叛 D.滿足了諸侯分封子弟的要求 組卷:12引用:6難度:0.6 -
3.段灼曾對晉武帝說“今臺(tái)閣選舉,徒塞耳目。九品訪人,唯問中正。故據(jù)上品者,非公、侯之子孫,則當(dāng)涂(途)之昆弟也。二者荀然,則蓽(bì閉)門蓬戶之俊,安得不有陸沉者哉?!睋?jù)此可知,段灼旨在( )
A.剖析選官制度的弊端 B.論證士族制度的合理性 C.指責(zé)中正官徇私舞弊 D.認(rèn)同世襲門閥壟斷朝政 組卷:21引用:5難度:0.7 -
4.唐朝設(shè)立的羈縻州府(由當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族首領(lǐng)充任刺史或都督,并允許世襲其職、有財(cái)政上的自主權(quán)),見于記載的有856個(gè),其數(shù)量遠(yuǎn)超歷代,它們主要統(tǒng)轄于單于、安北、安西、北庭、安東、安南六大都護(hù)府。唐朝羈縻州府的設(shè)立( ?。?/h2>
A.加強(qiáng)了中央集權(quán) B.?dāng)U大了中央政府的管轄范圍 C.推動(dòng)了民族融合 D.創(chuàng)新了邊疆地區(qū)的治理模式 組卷:40引用:8難度:0.5 -
5.如圖為五代宋初畫家衛(wèi)賢繪制的《閘口盤車圖》。畫面左邊畫了磨坊的主體建筑,右側(cè)畫了酒樓。50多個(gè)人物活動(dòng)穿插于圖中,其中有磨坊的民工、正在關(guān)卡查點(diǎn)和飲酒作樂的官吏等。該作品( )
A.體現(xiàn)了文人畫的特征 B.說明宋代商業(yè)空前發(fā)展 C.受到主流思想的影響 D.反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌 組卷:4引用:2難度:0.7 -
6.理學(xué)家朱熹和陸九淵都一心一意向往著王安石的”得君行道”,在皇帝面前也侃侃而談,儼然以政治主體自居,充分體現(xiàn)了”以天下為己任”的氣概。對照之下,王守仁除了正德元年《乞宥言官去權(quán)奸》一疏,因而放逐龍場之外,其余奏疏多關(guān)具體事務(wù),極少涉及朝政。出現(xiàn)這轉(zhuǎn)變的原因是( ?。?/h2>
A.社會(huì)政治環(huán)境的變遷 B.心學(xué)實(shí)踐方向的變化 C.科舉制度的不斷完善 D.社會(huì)矛盾的不斷激化 組卷:84引用:22難度:0.5
二、非選擇題(本大題共4小題,第16題15分,第17題14分,第18題12分,第19題14分,共55分)
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18.閱讀材料,回答問題。
材料:下面是某同學(xué)在學(xué)習(xí)近代中國民主革命時(shí)期的歷史時(shí)所記筆記綱目。近代中國的民主革命
一、鴉片戰(zhàn)爭
1.戰(zhàn)爭爆發(fā)的國際國內(nèi)背景
2.戰(zhàn)爭經(jīng)過
3.《南京條約》的簽訂
4.戰(zhàn)爭的影響
二、太平天國運(yùn)動(dòng)
1.爆發(fā)的原因
2.金田起義與勝利進(jìn)軍
3.建國綱領(lǐng):《天朝田畝制度》
4.運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)折點(diǎn):天京事變
5.運(yùn)動(dòng)的失敗及評(píng)價(jià)
三、第二次鴉片戰(zhàn)爭
1.戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因
2.戰(zhàn)爭經(jīng)過:兩個(gè)階段、兩次簽約
3.戰(zhàn)爭影響四、甲午中日戰(zhàn)爭
1.戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因
2.戰(zhàn)爭經(jīng)過
3.戰(zhàn)爭的影響
五、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)
1.運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因
2.運(yùn)動(dòng)概況
3.運(yùn)動(dòng)的失敗及影響
六、八國聯(lián)軍侵華
1.侵華原因
2.戰(zhàn)爭經(jīng)過
3.戰(zhàn)爭影響
七.戊戌變法和辛亥革命
1.發(fā)生的背景
2.過程
3.影響組卷:19引用:3難度:0.5 -
19.容閎
容閎出生于廣東香山的貧困農(nóng)家,幼時(shí)就讀于澳門的一所教會(huì)學(xué)校,學(xué)習(xí)英語和近代自然科學(xué)課程又兼習(xí)《四書》《五經(jīng)》。后來容閎在校長的資助下進(jìn)入美國馬薩諸塞州一所學(xué)校就讀,閱讀了大量西方著作,尤愛讀《愛丁堡評(píng)論》(蘇格蘭啟蒙派的重要陣地)。1854年他以優(yōu)異成績畢業(yè)于耶魯大學(xué),決心用自己的新知識(shí)改造舊中國。
容閎回國后,把改造中國的希望寄托在太平天國身上。1860年他拜會(huì)洪仁玕時(shí)提出創(chuàng)辦新式學(xué)校,創(chuàng)立現(xiàn)代銀行、金融制度等建國之策。但經(jīng)過一番考察,容閎對太平天國相當(dāng)不滿和失望。1863年,容閎受曾國藩“三請”,幫助建立制造來復(fù)槍的工廠。容閎認(rèn)為,中國最需要的不是制造槍炮的工廠,而是制造“機(jī)器母廠”。曾國藩采取這一建議并付諸實(shí)施。1854年至1872年,歷經(jīng)18年的不懈努力,容閎最終促成首批30名官派幼童留學(xué)生赴美。留美幼童受到西方文明影響后發(fā)生巨大變化,被頑固派誣告為“毫無管束,遂致拋荒本業(yè),紛紛入教”。1881年,首批留學(xué)生被強(qiáng)令回國。人數(shù)不多的留美幼童在中國近代困難重重的轉(zhuǎn)型中起了非同小可的作用。
1898年,容閎參加了保國會(huì)成立大會(huì)。后來,容閎認(rèn)識(shí)到難以在體制內(nèi)改革清政府,于是走向了暴力革命,積極籌款支持革命派。孫中山就任臨時(shí)大總統(tǒng)后給他寫親筆信,邀請他擔(dān)任要職。
閱讀材料,提取信息,結(jié)合所學(xué),闡釋容閎的個(gè)人經(jīng)歷所折射出的時(shí)代特征。
要求:信息提取充分,史論結(jié)合,邏輯清晰。組卷:15引用:4難度:0.7