2022-2023學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪倮镏袑W(xué)九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷

一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)備選答案中只有一個(gè)答案符合題意。

• 1．下列敘述涉及化學(xué)變化的是（　?。?/div>

  A． 天然氣燃燒	B． 固體研磨
  C． 玻璃破碎	D． 冰雪融化
  組卷：9引用：4難度：0.8

  解析
• 2．習(xí)主席在十九大報(bào)告中指出“綠水青山就是金山銀山”．下列做法與之不相符的是（　?。?/div>

  A．植樹綠化，美化環(huán)境

  B．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通

  C．工廠建高煙囪，將污染物排向高空中

  D．減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電
  組卷：16引用：6難度：0.9

  解析
• 3．中國古籍文房四寶指的是“筆、墨、紙、硯”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　?。?/div>

  A．可燃性	B．常溫下呈固態(tài)
  C．難溶于水	D．熔點(diǎn)高
  組卷：800引用：28難度：0.5

  解析
• 4．李明同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體中是否含有二氧化碳，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（　?。?/div>

  A．建立假設(shè)

  B．收集證據(jù)

  C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

  D．作出結(jié)論
  組卷：659引用：24難度：0.9

  解析
• 5．下列物質(zhì)的性質(zhì)與其用途不對應(yīng)的是（　?。?/div>

  A．氮?dú)獾男再|(zhì)穩(wěn)定：用作保護(hù)氣

  B．氧氣有助燃性：煉鋼、氣割、氣焊

  C．氧氣的密度比空氣略大：用于急救病人

  D．稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光：制作霓虹燈
  組卷：13引用：7難度：0.6

  解析

二、本大題包括5小題，共28分

• 16．某化學(xué)小組為完成“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用”的探究內(nèi)容，設(shè)計(jì)如下探究方案：
  【提出問題】二氧化錳在過氧化氫分解的過程中的作用是什么呢？
  【做出猜想】猜想一：可能起催化作用；猜想二：與過氧化氫反應(yīng)，生成氧氣。
  【查閱資料】
  催化劑定義：在化學(xué)反應(yīng)里改變化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的

   

  沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑，在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫做催化作用。
  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
  實(shí)驗(yàn)Ⅰ：試管中加入5mL5%的過氧化氫溶液，把帶火星的小木條伸入試管，觀察到木條不復(fù)燃；
  實(shí)驗(yàn)Ⅱ：在實(shí)驗(yàn)Ⅰ的試管中加入a克二氧化錳，把帶火星的小木條伸入試管，觀察到

   

  ；
  實(shí)驗(yàn)Ⅲ：待實(shí)驗(yàn)的試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生后，再加入5mL過氧化氫溶液，把帶火星的小木條伸入試管，觀察到小木條復(fù)燃；重復(fù)試驗(yàn)多次，都得到相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；
  實(shí)驗(yàn)Ⅳ：對實(shí)驗(yàn)的試管中物質(zhì)進(jìn)行過濾，對得到的黑色固體物質(zhì)進(jìn)行洗滌、干燥，再進(jìn)行稱量，得到固體質(zhì)量為

   

  ；
  【總結(jié)反思】
  （1）依據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出猜想

   

  是正確的；
  （2）二氧化錳催化過氧化氫分解制取氧氣的文字表達(dá)式為

   

  ；
  （3）探究影響H₂O₂溶液反應(yīng)速率部分因素
  某實(shí)驗(yàn)小組還想探究過氧化氫部分因素對H₂O₂分解速率的影響。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，用注射器加入不同濃度的H₂O₂溶液10mL，實(shí)驗(yàn)中測量生成O₂的體積，繪制氧氣體積隨時(shí)間變化的曲線，如表所示。
  
  

  實(shí)驗(yàn)編號(hào)	H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）	MnO2質(zhì)量（g）	對應(yīng)曲線
  Ⅰ	3.4	0	a
  Ⅱ	2.4	0	b
  Ⅲ	3.4	1.0	c（待繪制）

  【若正確回答下列問題加3分，總分不超過40分】
  ①本實(shí)驗(yàn)中，測量生成O₂體積的裝置是

   

  （填編號(hào)）。
  
  ②根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究目的，從曲線a、b中，可得出的結(jié)論是

   

  。
  ③在圖中畫出曲線c的大致位置及趨勢

   

  。
  組卷：38引用：3難度：0.5

  解析
• 17．某校興趣小組對空氣中氧氣的體積含量測定展開了探究。
  項(xiàng)目一：如圖1是甲同學(xué)對“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作是：在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里，先加入50mL的水，右側(cè)的量筒（量程100mL）內(nèi)加入50mL水。再按圖連接好儀器，按下灼熱的玻璃棒，紅磷立即被點(diǎn)燃。
  ?
  （1）燃燒結(jié)束并充分冷卻后，待量筒內(nèi)水面不再下降時(shí)，且調(diào)節(jié)到集氣瓶和量筒中液面相平，記錄量筒內(nèi)水的體積為33.6mL。甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)測得氧氣約占空氣總體積的

   

  （用百分?jǐn)?shù)表示）。
  項(xiàng)目二：如圖2裝置，利用傳感器技術(shù)實(shí)時(shí)測定實(shí)驗(yàn)過程中裝置內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度，得到三條曲線，變化趨勢如圖3所示。
  （2）X曲線表示壓強(qiáng)變化趨勢，Y曲線表示

   

  （填“溫度”或“氧氣濃度”）變化趨勢。
  （3）結(jié)合Y、Z兩條曲線綜合分析，圖3中AB段壓強(qiáng)變化的原因是

   

  ；CD段變化的原因

   

  。
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析