2015-2016學(xué)年浙江省杭州十五中九年級(jí)（下）開學(xué)化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/11/7 1:30:2
一、選擇題（每小題4分，共24分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的操作或方法，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：3難度：0.9 -
2．關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的下列說法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：88引用：3難度：0.9
二、選擇題（每小題3分，共48分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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3．蠟燭（足量）在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示．下列判斷正確的是（ ?。?br />
組卷：30引用：3難度：0.9 -
4．小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng)，并嘗試直接利用如圖所示裝置制取和收集一瓶CO2。你認(rèn)為小張（ ）
組卷：932引用：54難度：0.7
五、分析、計(jì)算題（本大題共32分）
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12．小明同學(xué)取部分已變質(zhì)的氫氧化鈉固體樣品若干克放入燒杯中，加水溶解，向其中滴加10%的稀鹽酸，所加稀鹽酸的質(zhì)量和產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：
（1）當(dāng)加入了50克鹽酸時(shí)，溶液中含有的溶質(zhì)是．
（2）實(shí)驗(yàn)所取的樣品在沒有變質(zhì)前的質(zhì)量是多少？（列式計(jì)算）組卷：127引用：5難度：0.5 -
13．近期，杭州多次出現(xiàn)霧霾天氣，PM2.5是形成“霧霾”的主要原因。由于PM2.5顆粒物微小，人體吸氣時(shí)，它不易被鼻等器官阻擋，可直接進(jìn)入器官和肺泡，引發(fā)哮喘等疾??；同時(shí)進(jìn)入肺內(nèi)的有毒微粒可迅速被吸收，不經(jīng)過肝臟解毒直接通過血液循環(huán)而分布到全身進(jìn)一步產(chǎn)生危害。PM2.5的主要來源除了燃煤發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)外，汽車尾氣排放是主要途徑。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量的關(guān)系，我市某中學(xué)的同學(xué)在市區(qū)的A地段分三組對(duì)空氣進(jìn)行分時(shí)采樣，采樣時(shí)段與測(cè)試結(jié)果如表：
（1）在該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將車流量設(shè)置為實(shí)驗(yàn)的變量，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得出，在市區(qū)的A地段，空氣中PM2.5的濃度在
清晨
（車流量最?。?/td>上班時(shí)段
（車流量大）中午
（車流量?。?/td>下午時(shí)段（車流量最大） 第1組 19 89 43 92 第2組 22 83 38 95 第3組 20 86 41 88 時(shí)段最大。
（2）大量的PM2.5對(duì)人體有很大的危害。材料告訴我們，人體中最先受到PM2.5影響的是系統(tǒng)。
（3）下列措施中，有利于減少霧霾天氣發(fā)生的是。
A．增加綠化面積 B．過年時(shí)少放或不放煙花爆竹
C．提倡秸稈焚燒 D．減少汽車的使用，近距離提倡自行車出行
（4）近來很多家庭也購買了空氣凈化器?？諝鈨艋话憬?jīng)過①濾網(wǎng)過濾、②活性炭吸附、③負(fù)離子沉降、④臭氧消毒等四步驟，其中主要通過發(fā)生化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)凈化目的是。
（5）為了降低汽車排放的尾氣對(duì)空氣的污染，現(xiàn)在的大部分汽車都安裝了催化式排氣凈化器，如圖列舉的是幾種氣體在凈化器中轉(zhuǎn)換前后的變化。如果催化轉(zhuǎn)化器中通常采用鉑等貴重金屬作催化劑，請(qǐng)寫出CO和NO在催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。。組卷：52引用：4難度：0.3