2022年江蘇省揚州市邗江實驗學校蔣王分校中考歷史模擬試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共有25題，每題1分，共25分。每題給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。請將答案填寫在答題紙對應的題號內(nèi)。）
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1．考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會歷史的重要依據(jù)。下列考古發(fā)現(xiàn)能夠幫助我們了解原始農(nóng)耕生活的是（ ?。?/h2>
組卷：206引用：59難度：0.7 -
2．“魏初風俗至陋?！w都之后，于革易舊俗，亦可謂雷厲風行?！褡甯?，莫如語言。語言消滅，未有不同化于他族者……孝文以仰慕中原文化之故，至欲自舉其語言而消滅之，其改革之心，可謂勇矣。”相比商鞅變法，上述改革的“除舊布新”主要體現(xiàn)在（ ?。?/h2>
組卷：91引用：2難度：0.8 -
3．如圖為《中國古代南北方人才比重曲線圖》，出現(xiàn)圖中數(shù)據(jù)變化的主要原因是（ ?。?/h2>組卷：10引用：3難度：0.8 -
4．如圖刊物出現(xiàn)在20世紀初的中國，這些刊物宣傳的新思想讓中國革命發(fā)生了翻天覆地的變化。這些刊物宣傳的是（ ）
組卷：24引用：2難度：0.8 -
5．《百年中國》對“1921年”的評價是這樣的：1921年注定照耀史冊，它并非世紀起點的標志，卻是一個全新時代的開始。上述說法是因為1921年（ ?。?/h2>
組卷：18引用：2難度：0.7 -
6．抗戰(zhàn)相持階段，某軍隊在某次戰(zhàn)役中作戰(zhàn)1800余次，破壞鐵路470多千米，公路1500多千米，橋梁和隧道260多個。此次戰(zhàn)役提高了共產(chǎn)黨和某軍隊的威望，振奮了全國軍民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心。材料中“某軍隊”是指（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.6 -
7．如圖為1953～1957年，我國工業(yè)總產(chǎn)值統(tǒng)計圖。圖中趨勢出現(xiàn)的原因是（ ?。?/h2>組卷：16引用：2難度：0.8 -
8．“鐵人精神”是王進喜崇高思想、優(yōu)秀品德的高度概括，它包括忘我拼搏精神、艱苦奮斗精神等諸多內(nèi)涵。這一精神產(chǎn)生在（ ?。?/h2>
組卷：63引用：2難度：0.5 -
9．下面兩幅圖片反映的歷史事件是中國解決歷史遺留問題的成功范例。它踐行（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201807/208/a83aa9ea.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：28引用：5難度：0.7
二、非選擇題（本大題共3小題，26題7分，27題9分，28題9分，共25分。）
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27．注重家風是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，家風的“變”與“不變”往往可以體現(xiàn)在家書、家訓當中。閱讀材料，完成下列要求：
【家風反映國風】
材料一：智力高超的人，不用教育就可以成材；智力低下的人，即使教育了也沒有用處；智力中常的人不接受教育就不明白事理?！ㄍ鹾螅言腥齻€月，就要搬到特設(shè)的住所去住，不看不該看的，不聽不該聽的，聽音樂吃美味，都要依照禮儀加以節(jié)制。這些都要寫在玉版上，藏在金柜里。王子從出生到兩三歲時，擔任他們的“師”“?！钡娜诉x已經(jīng)確定好了，師保從那時起就對他們進行仁、孝、禮、義的教導。
——摘自白話版《顏氏家訓》【家風折射革新】
材料二：晚清是家訓家風的革新時期。
——摘編自陳延斌《洋務派家訓初探》【家風系著國運】曾國藩 曾國藩在給兒子曾紀澤的信中認為“中國自強之本在立機器局，開翻譯館，造地球儀，皆是也?！?/td> 李鴻章 李鴻章在《諭玉侄》中說“吾國自古相傳之倫理……在家族封建時代似可通行，然已不甚適當……大地交通，國家種族之競爭愈烈，故吾之倫理，愈不適應于當世，而吾國人猶泥之，此地方所以不發(fā)達，邦國之所以日受人侮也”。 張之洞 張之洞在《與子書》中說：“方今國事擾攘，外寇紛來，邊境累失，腹地亦危。振興之道，第一即在治國，治國之道不一，而練兵實為首端……因送汝東渡?！?/td>
材料三：陳毅家書如下：
——摘自舒棚《淺析革命家書的革命精神》（1）根據(jù)材料一，判斷《顏氏家訓》深受哪一學派思想的影響？這一學派的開創(chuàng)者是誰？1939年5月 陳毅給父親陳家余的信 熱切盼望能夠回家盡孝，侍奉雙親，均未能成行，只得“不盡孺慕贍佑為嘆惋耳！” 1948年3月 陳毅給妻子張茜的信 為撤離前線的妻兒感到擔憂和掛念，希望一家及早團聚。
（2）根據(jù)材料二，概括晚清時期家訓的特點。
（3）根據(jù)材料三，并結(jié)合所學知識，指出1939年和1948年陳毅無法與家人團聚的原因。
（4）綜合以上材料和結(jié)合所學知識，談談你對家風文化中的“變”與“不變”的理解。組卷：6引用：1難度：0.3 -
28．人類同“疫情”的抗爭從未停止過，閱讀下列材料，回答問題。
材料一 黑死?。ㄒ喾Q鼠疫）在歐洲大流行期是1347年至1351年，但僅僅這五個年頭就導致約2500萬人死亡，占當時歐洲人口的或至13，很多鎮(zhèn)甚至是全員滅絕。觸目驚心的死亡景象讓幸存者開始慶幸劫后余生，重新思考生存的意義，特別是城市里富裕的商人和銀行家從中世紀對靈魂得救的全神貫注，轉(zhuǎn)向渴望用他們獲取的金錢去謀取城市積極的生活和享受現(xiàn)世的快樂。12
材料二 歐洲殖民者對天花的免疫力較強，死于天花的人很少。而當他們踏上美洲后，天花迅即在當?shù)氐挠〉诎踩酥袀鞑ァ?521年，中美洲阿茲特克文明在當?shù)赜〉诎踩祟B強抵抗之后，被西班牙殖民者摧毀，在被包圍的阿茲特克首都中，天花使得人口從原來的30萬銳減到15萬，活著的人也大多染病，最終被殖民軍攻陷。上百座橋梁連接起來的宏偉都城特諾奇蒂特蘭，被夷為平地。在血與火的浩劫之上建立了墨西哥城……如果不是天花，再多的馬匹和槍炮也不可能讓只有900人的西班牙殖民軍征服墨西哥。
材料三 新冠肺炎疫情的發(fā)生再次表明，人類是一個休戚與共的命運共同體。在經(jīng)濟全球化時代，這樣的重大突發(fā)事件不會是最后一次，各種傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全問題還會帶來新的考驗。國際社會必須樹立人類命運共同體意識，守望相助，攜手應對風險挑戰(zhàn)，共建美好地球家園。
——摘自習近平同聯(lián)合國秘書長古特雷斯通電話內(nèi)容
（1）根據(jù)材料一概括“黑死病”帶來的社會危害，并指出此“疫情”催生了歐洲哪一思想運動？
（2）結(jié)合所學知識，指出導致“天花”傳至美洲的世界歷史上兩件大事。根據(jù)材料二，歸納概括“天花”在美洲流行造成的影響。
（3）材料三體現(xiàn)了怎樣的思想理念？面對突如其來的疫情，我們青少年應該付諸怎樣的行動？組卷：8引用：3難度：0.3