2021-2022學(xué)年海南省華中師大海南附中九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共14小題，每小題只有一個正確答案，每小題3分，共42分，請將正確答案的序號填涂在答題卡對應(yīng)的空格中）
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1．下列變化屬于物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.7 -
2．物質(zhì)的下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
組卷：75引用：11難度：0.9 -
3．下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（ ）
組卷：49引用：9難度：0.7 -
4．化學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范，更要保障安全。下列實(shí)驗(yàn)基本操作符合這一要求的是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：35難度：0.9 -
5．下列有關(guān)氧化反應(yīng)的說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：3難度：0.6 -
6．在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：311引用：35難度：0.7 -
7．氧氣具有助燃性，能支持燃燒，下列關(guān)于燃燒的現(xiàn)象描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.6
四、實(shí)驗(yàn)題（除特別說明，每空2分，本大題共22分）
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21．請根據(jù)下列各圖中提供的信息，回答問題：
（1）寫出裝置圖A中標(biāo)號①的儀器名稱。
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，其實(shí)驗(yàn)裝置為（填字母代號）；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：，該反應(yīng)屬于（注明基本反應(yīng)類型）。
（3）檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的正確操作是（填字母代號F或G）。組卷：27引用：3難度：0.5 -
22．我們學(xué)習(xí)了二氧化錳可以催化過氧化氫分解，小麗同學(xué)查閱資料后發(fā)現(xiàn)氧化銅也能催化過氧化氫分解；且氧化銅和二氧化錳一樣也是黑色粉末，不溶于水。小麗欲通過實(shí)驗(yàn)證明“氧化銅是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
（1）請你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格。實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 總結(jié) 實(shí)驗(yàn)一 取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條。 有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃。 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是產(chǎn)生的氧氣很少，不足以使木條復(fù)燃。 氧化銅是過氧化氫的催化劑 實(shí)驗(yàn)二 向盛水的試管中加入氧化銅，伸入帶火星的木條。 ① 氧化銅不能使水分解產(chǎn)生氧氣。 實(shí)驗(yàn)三 向盛有5mL 5%的過氧化氫溶液的試管中加入氧化銅，伸入帶火星的木條。 ② 氧化銅能加快過氧化氫的分解。
（2）請寫出本實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式：。
（3）在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)三”起的作用是。
（4）小英補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。
第一方面的實(shí)驗(yàn)前稱量氧化銅的質(zhì)量，試驗(yàn)后過濾出氧化銅烘干后重新稱量，其目的是：；
第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物固體再次加入過氧化氫，觀察到過氧化氫迅速分解產(chǎn)生大量氧氣，帶火星木條復(fù)燃。該實(shí)驗(yàn)的目的是：。組卷：9引用：1難度：0.5