試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年江蘇省蘇州市吳中區(qū)、吳江區(qū)、相城區(qū)九年級(上)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/12/2 6:0:2

一、單項選擇題(包括20小題,每題2分,共40分。每題只有一個選項符合題意。)

  • 1.2021年6月5日是第50個“世界環(huán)境日”。下列做法不利于保護環(huán)境的是( ?。?/h2>

    組卷:294引用:24難度:0.7
  • 2.下列物質(zhì)的使用或過程主要發(fā)生化學(xué)變化的是(  )

    組卷:36引用:1難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.全硼富勒烯團簇(B40)的分子結(jié)構(gòu)像中國紅燈籠(如圖)。B40屬于( ?。?/h2>

    組卷:281引用:18難度:0.8
  • 4.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( ?。?/h2>

    組卷:220引用:90難度:0.9
  • 5.現(xiàn)在人們已經(jīng)越來越意識到硒對人體健康的重要性,硒具有減弱黃曲霉素引發(fā)肝癌的作用,人體缺硒時可以適當(dāng)?shù)姆煤诮榔?,起到很好的補硒效果。這里的“硒”是指(  )

    組卷:47引用:4難度:0.7
  • 6.下列有關(guān)實驗室制取二氧化碳氣體的操作圖示正確的是(  )

    組卷:862引用:27難度:0.6
  • 7.下列化學(xué)用語表達正確的是(  )

    組卷:358引用:8難度:0.8
  • 8.分類法是化學(xué)研究的重要方法。下列屬于化合反應(yīng)的是(  )

    組卷:23引用:1難度:0.7
  • 9.學(xué)習(xí)化學(xué)要科學(xué)使用化學(xué)符號。下列敘述正確的是(  )

    組卷:43引用:1難度:0.5

二、填空題(共8小題,每小題4分,滿分60分)

  • 27.現(xiàn)有加碘低鈉鹽一袋,其標(biāo)簽如下表:
    配料表:
    氯化鈉含量:(60-80)g/100g
    氯化鉀含量:(20~35)g/100g
    碘元素含量【含在碘酸鉀(KIO3)中】:(18~33)mg/kg
    抗結(jié)劑:亞鐵氰化鉀【K4Fe(CN)6
    儲存方法:置于干燥陰涼處儲存
    食用方法:待食品熟后加入
    (1)飲食中適量的攝入碘元素,可以減少
     
    疾病的發(fā)生。碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質(zhì)量比是
     
    ;碘酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     
    (精確到0.1%)。
    (2)能防止細粉、結(jié)晶性食品板結(jié)的抗結(jié)劑亞鐵氰化鉀的相對分子質(zhì)量為
     
    。
    (3)KCl有咸味,可以部分代替氯化鈉,且達到減鈉增鉀的效果。人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過23g。如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽,那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量最多不宜超過多少克?(請寫出計算過程)

    組卷:94引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)28.月餅包裝袋內(nèi)常有一包食品脫氧劑。某化學(xué)興趣小組想要探究食品脫氧劑的成分,剪開新鮮月餅包裝袋,經(jīng)精細分揀后發(fā)現(xiàn)脫氧劑大部分為黑色固體,還有少量白色粉末。
    【提出問題】黑色粉末的成分是什么?
    【猜想與假設(shè)】小組同學(xué)議論紛紛:
    猜想1:可能有鐵粉;猜想2:可能有炭粉;猜想3:可能有銅粉。
    (1)小組同學(xué)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象一致認(rèn)為猜想3不成立,其理由是
     

    【探究1】
    (2)小組同學(xué)根據(jù)另兩種猜想設(shè)計了如下實驗方案,請完成下表:
    實驗步驟 實驗原理 操作及實驗現(xiàn)象(假設(shè)每步操作均完全) 實驗結(jié)論
    步驟1 物理方法
     
    猜想1成立
    步驟2 化學(xué)方法 取步驟1剩余黑色粉末樣品充分灼燒,產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水,觀察到澄清石灰水②
     
    。
    猜想2成立
    【反思與評價】
    該同學(xué)取少量黑色粉末,加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡。該現(xiàn)象能進一步確認(rèn)有鐵粉存在,與步驟1所得結(jié)論一致。
    (3)步驟2中涉及的兩個反應(yīng)符號表達式為
     
     
    。
    經(jīng)查閱資料,對照實驗結(jié)論,大家認(rèn)識到了脫氧劑的脫氧原理是利用了鐵與氧氣、水反應(yīng)的特征來吸收包裝袋中氧氣,從而延長食品的保質(zhì)期。
    【探究2】
    同學(xué)們經(jīng)查閱資料,明確了脫氧劑中的白色粉末是硅藻土。硅藻土是一種填充劑,不溶于水,其作用在于吸附水分,為脫氧反應(yīng)提供水分,同時疏松配料,使氧氣易于接觸鐵粉。
    (4)硅藻土疏松多孔,具有吸附性,與實驗室常見的
     
    (填物質(zhì)名稱)相似。
    (5)如圖是每克脫氧劑中硅藻土用量與脫氧時間的關(guān)系圖,可知:硅藻土的最佳用量比例是
     
    %。(用量比=
    硅藻土用量
    脫氧劑質(zhì)量
    ×100% )
    (6)硅藻土含量通??刂圃谧罴延昧勘龋哂诨虻陀谧罴蚜繒r,脫氧速度均會減慢。
    請分別分析可能的原因,硅藻土用量過多時,
     
    ;硅藻土用量過少時,
     
    。

    組卷:71引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正