2022-2023學(xué)年浙江省臺州市山海協(xié)作體高二（上）期中政治試卷

一、判斷題（本大題共5小題，每小題1分，共5分。判斷下列說法是否正確，正確的請將答題紙相應(yīng)題號后的T涂黑，錯誤的請將答題紙相應(yīng)題號后的F涂黑）

• 1．哲學(xué)起源于人們對宇宙、人生的追問和思考。

   

  （判斷對錯）
  組卷：7引用：4難度：0.7

  解析
• 2．勞動創(chuàng)造了人和人類社會，沒有勞動就沒有人，就沒有人類社會。

   

  （判斷對錯）
  組卷：0引用：2難度：0.6

  解析
• 3．“萬物都在運(yùn)動，但只是在概念中的運(yùn)動”這一觀點(diǎn)犯了形而上學(xué)的錯誤。

   

  （判斷對錯）
  組卷：5引用：2難度：0.6

  解析
• 4．統(tǒng)一物的分解、平衡和靜止的破壞等，都是事物在質(zhì)變過程中呈現(xiàn)的狀態(tài)。

   

  （判斷對錯）
  組卷：4引用：2難度：0.6

  解析
• 5．社會歷史是人們活動的結(jié)果，而人們的活動是有自覺意識和目的的，因此，社會歷史是由人們的動機(jī)、目的等決定。

   

  （判斷對錯）
  組卷：2引用：2難度：0.6

  解析

二、選擇題（本大題共27小題，每小題2分，共54分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）

• 6．恩格斯說：“推動哲學(xué)家前進(jìn)的，決不像他們所想象的那樣，只是純粹思想的力量。恰恰相反，真正推動他們前進(jìn)的，主要是自然科學(xué)和工業(yè)的強(qiáng)大而日益迅猛的進(jìn)步。”這說明（　?。?/div>

  A．具體科學(xué)的進(jìn)步推動著哲學(xué)的發(fā)展

  B．哲學(xué)是具體科學(xué)的基礎(chǔ)

  C．哲學(xué)與具體科學(xué)互為前提和基礎(chǔ)

  D．具體科學(xué)與哲學(xué)之間沒有嚴(yán)格的界限
  組卷：63引用：7難度：0.9

  解析
• 7．下列觀點(diǎn)中屬于古代樸素唯物主義思想的有（　?。?br />①人病則憂懼，憂懼見鬼出
  ②宇宙便是吾心，吾心便是宇宙
  ③氣者，理之依也
  ④未有此氣，已有此理

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：0引用：3難度：0.6

  解析
• 8．“劉畊宏女孩”、“內(nèi)卷”、“退！退！退！”等網(wǎng)絡(luò)詞語背后都有飽受關(guān)注的社會事件，折射出社會生活的變遷。這表明（　　）
  ①意識是對客觀存在的反映
  ②人腦是意識活動的物質(zhì)器官
  ③意識的產(chǎn)生離不開生活和實踐
  ④意識是人類社會長期發(fā)展的產(chǎn)物

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析
• 9．從空氣中制作食物，曾被認(rèn)為是天方夜譚，如今已變成了現(xiàn)實。天津工業(yè)生物的科學(xué)家團(tuán)隊從2015年起就在進(jìn)行各種相關(guān)實驗，成功掌握二氧化碳人工合成淀粉技術(shù)，通過耦合化學(xué)催化和生物催化，打破光合作用的壁壘。這表明（　?。?/div>

  A．人可以突破規(guī)律的制約

  B．人們必須尊重客觀規(guī)律，按規(guī)律辦事

  C．發(fā)揮主觀能動性就能改造客觀世界

  D．人們可以認(rèn)識和利用規(guī)律，改造客觀世界
  組卷：0引用：2難度：0.5

  解析
• 10．中國科學(xué)院青藏高原研究所聯(lián)合國內(nèi)外科學(xué)家，對過去40多年來青藏高原和蒙古高原湖泊變化模式及演化規(guī)律進(jìn)行了系統(tǒng)的定量研究。通過系統(tǒng)研究揭示出，青藏高原湖泊擴(kuò)張，蒙古高原湖泊萎縮，其主要原因是兩高原各呈現(xiàn)暖濕化和暖干化的氣候模式。上述材料表明（　?。?br />①聯(lián)系是普遍的，任何兩個事物之間都存在聯(lián)系
  ②具體問題具體分析是正確認(rèn)識事物的基礎(chǔ)
  ③正確地認(rèn)識世界是有效地改造世界的前提
  ④事物的變化發(fā)展規(guī)律是可以被人類認(rèn)識的

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：30引用：8難度：0.5

  解析
• 11．浙江省N市在某老街區(qū)改造中，既最大程度地保持原貌，又加大歷史文化資源的發(fā)掘力度，在此基礎(chǔ)上使文化商業(yè)旅游融為一體。老街區(qū)由此成了市民和游客爭相前往的“網(wǎng)紅打卡地”。這一過程（　?。?br />①擺脫了客觀條件的限制
  ②建立了新的具體聯(lián)系
  ③實現(xiàn)了內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
  ④打破了系統(tǒng)的有序性

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：235引用：24難度：0.6

  解析

三、綜合題（本大題共3小題，共41分）

• 34．黨的二十大報告強(qiáng)調(diào)：人才是第一資源。長期以來，我國對人才的培養(yǎng)存在過分重文化學(xué)習(xí)、淡化勞動教育的問題，嚴(yán)重影響學(xué)生“德智體美勞”發(fā)展，有悖教育的初衷。今年4月，教育部發(fā)布了《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，根據(jù)不同學(xué)段制定了不同的目標(biāo)，如低年級學(xué)生要學(xué)習(xí)簡單的家庭烹飪勞動，高年級學(xué)生則要掌握拆洗空調(diào)濾網(wǎng)、維修家電小故障等技能。在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，9月以來各中小學(xué)各顯神通，開展了豐富多彩的勞動課。中小學(xué)生通過參加勞動實踐，充分認(rèn)識到勞動的意義，進(jìn)而崇尚勞動、熱愛勞動；通過動動腦、出出汗，磨煉意志、健全人格，促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展，更好地滿足經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展對人才的需求。
  結(jié)合材料，運(yùn)用《哲學(xué)與文化》中的相關(guān)知識，回答下列問題：
  （1）運(yùn)用“矛盾問題的精髓”的知識，說明教育部發(fā)布的勞動課程標(biāo)準(zhǔn)是如何促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展。
  （2）運(yùn)用“尋覓社會的真諦”的知識，分析教育部發(fā)布勞動課程標(biāo)準(zhǔn)的必要性和重要性。
  組卷：1引用：3難度：0.4

  解析
• 35．《經(jīng)典詠流傳?大美中華》于今年7月圓滿收官。據(jù)統(tǒng)計，本季全網(wǎng)播放量累計破10億次，上熱搜高達(dá)330余次，成功的讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新顏。以“大美中華”為主旨的《經(jīng)典詠流傳》第五季借助于馬頭琴、口技、箜篌等傳統(tǒng)技藝，實現(xiàn)了傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞和音樂“美”的融合，更將“美”的主題與當(dāng)下的“航天”等時代背景相結(jié)合，鼓舞今人，也指引未來。節(jié)目根據(jù)觀眾多樣化的需求深挖詩詞魅力，用現(xiàn)代的語言來詮釋經(jīng)典，充分滿足觀眾的期待，將傳統(tǒng)文化的傳承上升到全民參與的高度。除此之外，節(jié)目組還利用XR、CG、AR等國外最新技術(shù)復(fù)刻出歷史場景，為觀眾提供更加極致、更具沉浸感的同時，喚起對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)自內(nèi)心的熱愛。
  結(jié)合材料，運(yùn)用《哲學(xué)與文化》中“文化發(fā)展的基本路徑”的知識，談?wù)劇督?jīng)典詠流傳?大美中華》的成功對中華傳統(tǒng)文化煥發(fā)新顏的啟示。
  組卷：1引用：2難度：0.4

  解析