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2023-2024學年江蘇省蘇州市吳江實驗初中教育集團九年級(上)測評化學試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/12 0:0:8

一、單項選擇題(包括20小題,每題2分,共40分。每題只有一個選項最符合題意。)

  • 1.習近平總書記在黨的“二十大”報告中提出:“必須牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,站在人與自然和諧共生的高度謀劃發(fā)展”。下列做法符合這一主題的是(  )
    組卷:39難度:0.8
  • 2.下列不屬于緩慢氧化的是( ?。?/div>
    組卷:216引用:8難度:0.7
  • 3.下列儀器和對應的名稱正確的是(  )
    組卷:18引用:2難度:0.6
  • 4.中華文明歷史悠久。《天工開物》記載的下列工藝過程中,主要發(fā)生了化學變化的是( ?。?/div>
    組卷:32引用:4難度:0.8
  • 5.常溫下為綠色粉末的是( ?。?/div>
    組卷:13引用:2難度:0.9
  • 6.在蠟燭燃燒的實驗中,一般我們觀察不到的現象是(  )
    組卷:56引用:3難度:0.6
  • 7.空氣中各成分的體積分數最大的是( ?。?/div>
    組卷:150難度:0.9

非選題;(共60分)

  • 25.請根據下列實驗裝置圖回答有關問題:
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    Ⅰ.實驗室氣體制備和收集
    (1)寫出儀器名稱:a.
     
    ;b.
     

    (2)實驗室可用A裝置制取氧氣,反應的文字表達式為
     
    。若需制取一瓶氧氣做蠟燭燃燒并探究燃燒產物的實驗,收集裝置最好選擇
     
    (填字母)。
    (3)實驗室用B裝置制取二氧化碳,所用的固體原料是
     
    (填名稱),發(fā)生反應的文字表達式為
     
    。
    Ⅱ.氣體的性質
    (4)某同學利用F裝置收集了兩瓶氧氣,接著做氧氣性質實驗。
    ①“木炭在氧氣中燃燒”的裝置如圖G所示,觀察到的實驗現象是:劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出大量的熱。若要檢驗該實驗中有二氧化碳生成,采取的后續(xù)操作和現象是
     

    ②“鐵絲在氧氣中燃燒”的裝置H所示,觀察到的實驗現象是:鐵絲劇烈燃燒,放出大量熱,生成黑色固體。該反應的文字表達式是
     
    。集氣瓶中預先加入少量的水,其目的是
     
    。證明反應放出大量熱的現象是
     
    。
    Ⅲ.拓展應用
    (5)實驗室在常溫下用塊狀電石(主要成分CaC2)與水反應制取不易溶于水的乙炔(C2H2)氣體,該反應必須嚴格控制加水速率,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
     
    (填字母)。
    組卷:13引用:2難度:0.5
  • 26.空氣是一種寶貴的自然資源。根據下列材料回答問題:
    材料一:工業(yè)上制取氧氣常見的有“深冷法”(如圖1)和“變壓吸附法”(如圖2)。同時得到的副產品氮氣也是一種重要的化學物質,可用于制造氨氣、硝酸和氮肥。
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    (1)“深冷法”(如圖1)是先將空氣在一定條件下液化,再利用氮氣和氧氣的
     
    不同將其汽化分離。
    (2)將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的集氣瓶口,觀察到的現象是
     
    。
    (3)“變壓吸附法”(如圖2)是利用分子篩吸附氮氣和氧氣能力的差異,通過增壓與減壓的交替循環(huán),實現氮氣和氧氣的分離。
    ①用分子篩吸附氮氣發(fā)生的是
     
    (填“物理”或“化學”)變化。
    ②分子篩對氮氣的吸附能力與吸附塔內氣體的
     
    有關。
    ③分子篩
     
    (填“可以”或“不可以”)重復使用。
    (4)工業(yè)上不用過氧化氫或高錳酸鉀分解制取氧氣的原因是
     

    材料二:工業(yè)用氮氣合成氨的流程如圖3所示。在鐵觸媒作用下,用體積比為1:3的氮氣和氫氣合成氨,當容器中氨的含量不再發(fā)生變化時(平衡時),測得氨的含量分別與溫度和壓強的關系如題圖4所示。
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    (5)①由圖3可知合成塔中物質屬于
     
    (填“混合物”、“純凈物”)。
    ②甲烷和水高溫下反應得到一氧化碳和氫氣,該反應的文字表達式為
     
    。
    ③按下列條件進行合成氨反應,平衡時氨的含量最高的是
     
    (填字母)。
    A.200大氣壓、300℃
    B.200大氣壓、500℃
    C.400大氣壓、300℃
    D.400大氣壓、500℃
    組卷:21引用:2難度:0.5
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