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人教部編版九年級上冊《第二單元 民主與法治》2020年單元測試卷(11)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題

  • 1.我國社會主義民主是維護(hù)人民根本利益的______的民主。( ?。?br />①最廣泛
    ②最管用
    ③最真實
    ④最先進(jìn)

    組卷:10引用:11難度:0.8
  • 2.“奉法者強則國強。”依法治國的“新十六字方針”新鮮出爐,即“科學(xué)立法,嚴(yán)格執(zhí)法,公正司法,全民守法?!币韵伦龇ǚ仙鲜鲆婪ㄖ螄蟮氖牵ā 。?br />①各國領(lǐng)導(dǎo)人出席中國在北京主辦的“一帶一路”國際合作高峰論壇
    ②全國人民代表大會第五次會議通過《中華人民共和國民法總則》
    ③工商、質(zhì)檢等國家監(jiān)管部門對3?15晚會曝光的不法商家展開執(zhí)法行動
    ④“感動中國”人物新疆法官阿布列林對表姐的兒子依法判處有期徒刑

    組卷:21引用:6難度:0.7
  • 3.下列選項有利于推動法治中國建設(shè)的有( ?。?br />①中國成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體
    ②全國各地開展憲法日宣傳活動
    ③良渚古城入選《世界遺產(chǎn)名錄》
    ④十三屆全國人大常委會第十一次會議表決通過了《中華人民共和國疫苗管理法》

    組卷:7引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.對如圖主張評價正確的是(  )
    ①為了謀求最大限度公平
    ②能夠確保司法合法公正
    ③有礙于法庭尊嚴(yán)和權(quán)威
    ④保證庭審言論絕對自由

    組卷:17引用:2難度:0.7
  • 5.某村選舉村干部,村民積極參與,積極行使自己的權(quán)利。以往出現(xiàn)的賄選現(xiàn)象不再出現(xiàn)。對材料評析不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:4難度:0.6
  • 6.“憂民之憂者,民亦憂其憂”只要我們真心實意為群眾辦實事,盡最大的努力解決民生問題,就一定會得到人民群眾的擁護(hù),對政府來說,要切實解決民生問題,最重要的是( ?。?/h2>

    組卷:31引用:11難度:0.8
  • 7.小王同學(xué)剛滿十五周歲,他可以參與政治生活的方式是(  )

    組卷:24引用:3難度:0.6
  • 8.黨的十九大報告強調(diào):必須把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實到依法治國全過程和各方面,……建設(shè)中國特色社會主義法治體系,建設(shè)社會主義法治國家,發(fā)展中國特色社會主義法治理論……,堅持依法治國和以德治國相結(jié)合……,提高全民族法治素養(yǎng)和道德素質(zhì)。這表明( ?。?br />①黨和國家堅持全面依法治國
    ②堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機統(tǒng)一
    ③堅持依法治國和以德治國相結(jié)合
    ④建設(shè)法治政府是依法治國的核心

    組卷:17引用:5難度:0.7
  • 9.一般來說,民主在價值上要求大多數(shù)人當(dāng)家作主,民主價值的實現(xiàn)要靠( ?。?br />①民主形式的建立
    ②民主制度的建立
    ③人民的選擇
     ④大多數(shù)人的協(xié)商

    組卷:39引用:11難度:0.8

二、簡答題

  • 26.某市環(huán)保局在“12369”環(huán)保舉報熱線的基礎(chǔ)上,開通運行“12369”微信舉報平臺。市民可通過微信公眾號“12369環(huán)保舉報”,以文字、圖片、視頻等多種形式,向環(huán)保部門舉報身邊的環(huán)境污染問題。
    (1)市民用這種方式參與民主生活,體現(xiàn)了公民在行使哪一權(quán)利?公民依法行使這項權(quán)利有什么意義?
    (2)公民參與民主生活的途徑都有哪些?
    (3)公民參與民主生活有什么要求?
    (4)公民如何增強民主意識?

    組卷:15引用:2難度:0.6
  • 27.心有戒尺,行有所止。戒尺:“戒”,警戒,懲戒;“尺”,尺度,標(biāo)尺,標(biāo)準(zhǔn)。
    一些學(xué)生經(jīng)常不能完成自己力所能及的學(xué)習(xí)任務(wù),經(jīng)??刂撇蛔∽约簢?yán)重影響班級學(xué)習(xí)和活動。經(jīng)常出現(xiàn)暴力傾向傷害班級同律。老師對此進(jìn)行批評教育,而一些家長卻不理解并“大做文章”。今年兩會期間,全國人大代表周洪宇呼吁:“學(xué)校應(yīng)具有教育懲戒權(quán) (不含體罰、辱罵、打?qū)懀?,引發(fā)各方熱議,“老師的戒尺”該不該舉起,一直是教育過程中面臨的現(xiàn)實難題。
    為此,某市教育局邀請人大代表。教師,學(xué)生。家長,心理學(xué)專家,法律界代表等舉行“關(guān)于學(xué)生懲戒制度”的網(wǎng)絡(luò)直播聽證會,歡迎社會各界積極參與。
    (1)在聽證會上,有家長認(rèn)為,中國直有“嚴(yán)師出高徒,不打不成器”的古語;也有家長認(rèn)為,現(xiàn)在學(xué)生競爭激烈,心理脆弱,國外推崇賞識教育。請從文化的角度,談?wù)勀銓议L發(fā)言的看法。
    (2)假如你是應(yīng)邀參加聽證會的學(xué)生代表,請運用所學(xué)初中道德與法治課相關(guān)知識,對“‘老師的戒尺’該不該舉起”闡述自己的觀點。
    (3)我?!吧鐣^察”社團(tuán)積極參與此次網(wǎng)絡(luò)直播活動,同學(xué)們會有哪些收獲?

    組卷:7引用:3難度:0.4
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