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2024年遼寧省新中考數(shù)學(xué)試卷(樣卷)

發(fā)布:2024/10/25 0:0:1

一、選擇題(本題共10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)

  • 1.某校儀仗隊(duì)隊(duì)員的平均身高為175cm,如果高于平均身高2cm記作+2cm,那么低于平均身高2cm應(yīng)該記作(  )
    組卷:1839引用:7難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖是由4個(gè)相同的小立方體搭成的幾何體,這個(gè)幾何體的主視圖是( ?。?/div>
    組卷:382引用:8難度:0.8
  • 3.下列圖形既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是( ?。?/div>
    組卷:527引用:5難度:0.9
  • 4.下列運(yùn)算正確的是(  )
    組卷:1608引用:20難度:0.8
  • 5.關(guān)于一元二次方程x2-2x-1=0根的情況,下列說(shuō)法正確的是(  )
    組卷:1001引用:9難度:0.7
  • 6.解分式方程
    2
    x
    =
    1
    x
    -
    1
    時(shí),將方程兩邊都乘同一個(gè)整式.得到一個(gè)一元一次方程,這個(gè)整式是(  )
    組卷:552引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.一次函數(shù)y=kx+2的圖象如圖所示,下列結(jié)論正確的是(  )
    組卷:1464引用:6難度:0.8

三、解答題(本題共8小題,共75分.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、演算步驟或推理過(guò)程)

  • 22.【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    “速疊杯”是深受學(xué)生喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),杯子的疊放方式如圖1所示:每層都是杯口朝下排成一行,自下向上逐層遞減一個(gè)杯子,直至頂層只有一個(gè)杯子.愛(ài)思考的小麗發(fā)現(xiàn)疊放所需杯子的總數(shù)隨著第一層(最底層)杯子的個(gè)數(shù)變化而變化.
    【提出問(wèn)題】
    疊放所需杯子的總數(shù)y與第一層杯子的個(gè)數(shù)x之間有怎樣的函數(shù)關(guān)系?
    【分析問(wèn)題】
    小麗結(jié)合實(shí)際操作和計(jì)算得到下表所示的數(shù)據(jù):
    第一層杯子的個(gè)數(shù)x 1 2 3 4 5
    杯子的總數(shù)y 1 3 6 10 15
    然后在平面直角坐標(biāo)系中,描出上面表格中各對(duì)數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn),得到圖2,小麗根據(jù)圖2中點(diǎn)的分布情況,猜想其圖象是二次函數(shù)圖象的一部分;為了驗(yàn)證自己的猜想,小麗從“形”的角度出發(fā),將要計(jì)算總數(shù)的杯子用黑色圓表示(如圖3),再借助“補(bǔ)”的思想,補(bǔ)充相同數(shù)量的白色圓,使每層圓的數(shù)量相同,進(jìn)而求出y與x的關(guān)系式.
    【解決問(wèn)題】
    (1)直接寫(xiě)出y與x的關(guān)系式;
    (2)現(xiàn)有36個(gè)杯子,按【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】中的方式疊放,求第一層杯子的個(gè)數(shù);
    (3)杯子的側(cè)面展開(kāi)圖如圖4所示,ND,MA分別為上、下底面圓的半徑,
    ?
    AB
    所對(duì)的圓心角∠AOB=60°,OA=24cm,OD=15cm.將這樣足夠數(shù)量的杯子按【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】中的方式疊放,但受桌面長(zhǎng)度限制,第一層擺放杯子的總長(zhǎng)度不超過(guò)80cm,求杯子疊放達(dá)到的最大高度和此時(shí)杯子的總數(shù).(提示:杯子下底面圓周長(zhǎng)與AB的長(zhǎng)度相等)
    組卷:736引用:2難度:0.4
  • 23.【問(wèn)題初探】
    (1)在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,李老師給出如下問(wèn)題:如圖1,在△ACD中,∠D=2∠C,AB⊥CD,垂足為B,且BC>AB.求證:BC=AD+BD.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①如圖2,小鵬同學(xué)從結(jié)論的角度出發(fā)給出如下解題思路:在BC上截取BE=BD,連接AE,將線段BC與AD,BD之間的數(shù)量關(guān)系轉(zhuǎn)化為AD與CE之間的數(shù)量關(guān)系.
    ②如圖3,小亮同學(xué)從∠D=2∠C這個(gè)條件出發(fā)給出另一種解題思路:作AC的垂直平分線,分別與AC,CD交于F,E兩點(diǎn),連接AE,將∠D=2∠C轉(zhuǎn)化為∠D與∠BEA之間的數(shù)量關(guān)系.
    請(qǐng)你選擇一名同學(xué)的解題思路,寫(xiě)出證明過(guò)程.
    【類(lèi)比分析】
    (2)李老師發(fā)現(xiàn)之前兩名同學(xué)都運(yùn)用了轉(zhuǎn)化思想,將證明三條線段的關(guān)系轉(zhuǎn)化為證明兩條線段的關(guān)系;為了幫助學(xué)生更好地感悟轉(zhuǎn)化思想,李老師將圖1進(jìn)行變換并提出了下面問(wèn)題,請(qǐng)你解答.
    如圖4,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,過(guò)點(diǎn)A作AD∥BC(點(diǎn)D與點(diǎn)C在AB同側(cè)),若∠ADB=2∠C.求證:BC=AD+BD.
    【學(xué)以致用】
    (3)如圖5,在四邊形ABCD中,
    AD
    =
    100
    3
    CD
    =
    121
    3
    ,
    sin
    D
    =
    3
    5
    BCD
    =∠
    BAD
    ,
    ABC
    =
    3
    ADC
    ,求四邊形ABCD的面積.
    組卷:789引用:2難度:0.6
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