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2022-2023學年江西省贛州四中高一(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/6/9 8:0:9

一.選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.德皇亨利四世在與教皇的權力斗爭中失敗,被教皇開除教籍,1077年1月,亨利四世冒著風雪親往教皇居地卡諾莎堡請罪,史稱“卡諾莎之辱”;1308-1378年,在法王腓力四世的壓力下,教廷遷往法國阿維農(nóng)城,連續(xù)7任教皇成為法王的“御用工具”,史稱“阿維農(nóng)之囚”。導致上述變化的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:4難度:0.6
  • 2.1901年,一支法國考古隊在古埃蘭王國的首都蘇撒城(今伊朗境內(nèi))發(fā)現(xiàn)了一根黑色玄武巖石柱,石柱的上半段是一幅精致的浮雕:一位神端坐在寶座上,將一根象征帝王權力的權標授予恭敬地站在他前面的帝王模樣的人。石柱的下半段刻滿了楔形文字。文字的內(nèi)容應是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:7難度:0.6
  • 3.如圖反映出當時( ?。?br />
    菁優(yōu)網(wǎng) 如圖是《中古西歐的“三種人”》。在中古西歐社會,僧侶是祈禱的人,他們關心人們的靈魂;雖然國王和封建主掌握國家權力,但排在僧侶之后,頂盔戴甲的騎士為國王和封建主作戰(zhàn);農(nóng)民是勞作的人。商人的地位不被承認;沒有被納入這個序列中。

    組卷:1引用:6難度:0.6
  • 4.如圖為1965-1995年世界出口方向(占世界總出口的百分比)示意圖,它反映出( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202107/37/0276eee7.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:3引用:3難度:0.5
  • 5.有學者指出:“受翻譯運動的影響,那些希臘語版本早已遺失的古希臘哲學和其他科學著作才得以成為古代重要的文化遺產(chǎn)?,F(xiàn)代歐洲文明體系的形成,正是得益于這些來自沙漠的游牧人旺盛的好奇心和他們對古代文化的不懈學習與吸收?!边@一觀點(  )

    組卷:0引用:9難度:0.5
  • 6.古代美洲的印第安人創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明。閱讀如表,從中可以得出的結論是(  )
    區(qū)域 名稱 發(fā)展歷程 主要成就


    瑪雅文明 公元前4世紀前后興起,
    3-15世紀興盛,
    15世紀中期衰落。
    城市建筑宏偉,陶器制作精美,數(shù)學和天文歷法先進。
    阿茲特克文明 14世紀興起,
    16世紀初達到鼎盛。
    農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)達,都城水渠和道路縱橫交錯。
    南美洲 印加文明 12-13世紀興起,
    15世紀末16世紀初達到鼎盛。
    全國劃分為四大政區(qū),道路系統(tǒng)發(fā)達。

    組卷:12引用:17難度:0.6

二、非選擇題:共52分。

  • 19.閱讀材料,回答問題。
    材料一 在1945年大選中,提出福利國家主張的工黨大勝堅持經(jīng)濟自由主義的丘吉爾和保守黨,隨后工黨政府迅速推出以大規(guī)模國家干預為重要手段,以充分就業(yè)、福利國家、混合經(jīng)濟為主要內(nèi)容的經(jīng)濟政策。此后,保守黨也承認國家干預和市場經(jīng)濟共存,支持充分就業(yè)和社會保障政策,即“托利社會主義”。由此,兩黨政策大體一致,形成“共識政治”。英國經(jīng)濟政策也“重返”國家干預,英國也出現(xiàn)戰(zhàn)后20年經(jīng)濟的“黃金時代”。
    材料二 20世紀80年代,以撒切爾夫人為首的保守黨政府提出必須打破“中央集權管理、官僚體制和干涉主義結合的政府風格”以及“包羅萬象的政府措施”的口號,積極推動國企、住房、教育、醫(yī)療等方面的私有化,并鼓勵小股東多而資本少的“大眾資本主義”。在強化資本的主導地位的同時,廢除了大批經(jīng)濟管制,開放市場競爭,取消價格、物價和最低工資的管制,鼓勵金融自由化,給銀行證券業(yè)大幅“松綁”,對企業(yè)和富人減稅,以刺激投資的積極性。此外,撒切爾政府還改革行政,裁減大批政府雇員,削減包括福利、教育和科技等在內(nèi)的公共開支。這些在較大程度上有利于經(jīng)濟發(fā)展,但不少中下層人民也因此生活壓力增大和缺乏安全感,引發(fā)社會一定的不滿。
    ——以上材料均摘編自吳必康《變革與穩(wěn)定?英國經(jīng)濟政策的四次重大變革》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,分析二戰(zhàn)后英國“重返”國家干預政策的積極影響。
    (2)根據(jù)材料二并結合所學知識,簡述撒切爾政府經(jīng)濟政策轉(zhuǎn)變的社會背景及其主要內(nèi)容。
    (3)綜合上述材料,談談你對政府經(jīng)濟政策的認識。

    組卷:9引用:13難度:0.5
  • 20.閱讀材料,完成下列要求。
    材料  世界經(jīng)濟發(fā)展的客觀趨勢體現(xiàn)在經(jīng)濟全球化的進程中,經(jīng)濟全球化不僅促進了世界和各個國家及地區(qū)的經(jīng)濟增長,同時還帶來了某些不可避免的風險和不利因素。一方面,經(jīng)濟全球化在世界范圍內(nèi)促進各個國家和地區(qū)之間的生產(chǎn)資源的優(yōu)化配置和組合,這促進了整個世界經(jīng)濟結構的優(yōu)化和生命力的提高,從而提高了世界經(jīng)濟的效率。另一方面,世界發(fā)展不平衡,各個民族和地區(qū)的社會基礎有著明顯差異,導致經(jīng)濟全球化在發(fā)展過程中必然存在諸多弊端和矛盾。
    ——摘編自張芷尋《基于積累的社會結構視角的經(jīng)濟全球化研究》根據(jù)材料并結合所學知識,圍繞“經(jīng)濟全球化”自擬一個論題,并予以闡述。(要求:論題明確,史論結合,邏輯清晰,表述完整。)

    組卷:8引用:8難度:0.4
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