部編版八年級下冊《第5課 大自然的語言》2022年同步練習卷（3）

一、第一部分：重點段落研讀

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        ①立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復始。
        ②幾千年來，勞動人民注意了______、候鳥去來等自然現象同氣候的關系，據以安排農事。杏花開了，就好像大自然在_______要趕快耕地；桃花開了，又好像在______要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來，花香鳥語，______，都是大自然的語言。
        ③這些自然現象，中國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在中國起源很早。古代流傳下來的許多農諺就包含了豐富的物候知識。到了近代，利用物候知識來研究農業(yè)生產，已經發(fā)展為一門科學，就是物候學。物候學記錄植物的生長榮枯，動物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現象，從而了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。
  （1）選文中括號內有四處空出來的詞語，依次填入，順序正確的一項是

   

  
  

  A．草長鶯飛	傳語	暗示	草木榮枯
  B．草長鶯飛	暗示	傳語	草木榮枯
  C．草木榮枯	傳語	暗示	草長鶯飛
  D．草木榮枯	暗示	傳語	草長鶯飛

  （2）從前兩段看，對選文說明對象的判斷，準確的一項是

   

  
  A．四季的變化
  B．物候現象
  C．物候規(guī)律
  D．氣候變化
  （3）下列說法正確的一項是

   

  
  A．“大自然的語言”中“語言”是指古代流傳下來的許多農諺。
  B．研究從草木萌發(fā)到北雁南歸等一年四季自然現象變化的科學，就是物候學。
  C．選文第一段表達方式是說明，寓描寫于說明之中，為下文做了充分的鋪墊。
  D．選文前兩段文字的說明順序是時間順序，主要的說明方法是舉例子。
  （4）下列分析不正確的一項是

   

  
  A．選文出自《大自然的語言》，屬事理說明文。選文采用了由表及里的說明順序。
  B．①段運用了擬人的修辭手法，語言典雅生動，把大自然中無比豐富的物候景觀寫活了。
  C．②段運用了比喻的修辭手法，描繪了生機盎然的春天，表達作者對春天的喜愛之情。
  D．③段加點詞語“許多”一詞說數量，有范圍，措辭嚴謹，體現了說明文語言的科學性。
  組卷：88引用：4難度：0.5

  解析

一、第一部分：重點段落研讀

• 4．閱讀下文，完成下列各題。
        物候現象的來臨決定于哪些因素呢？
        首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現象南北差異的日數因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早十天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結束，夏天就到了。
        經度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約 1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了。
        影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。
        此外，物候現象來臨的遲早還有古今的差異。根據英國南部物候的一種長期記錄，拿1741 到1750 年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921 到1930 年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。
  （選自《大自然的語言》）（1）簡要說說決定物候現象的四個因素。
  （2）“人間四月芳菲盡”為什么“山寺桃花始盛開”，結合選文解釋這種自然現象。
  （3）選文第二段運用哪些說明方法？
  （4）選文在介紹“決定物候現象來臨的四個因素”時運用的說明順序是

   

  
  A．由主要到次要、由空間到時間
  B．由空間到時間
  C．由時間到空間
  D．由時間到空間、由主要到次要
  組卷：34引用：3難度：0.6

  解析

二、第二部分：能力拓展與提升

• 5．閱讀下面的文字，分別回答問題。
  【一】
  冬眠的奧秘
  張勁碩    ①嚴寒的冬天，我們總是向往著在被窩里長眠一冬——能像狗熊和青蛙那樣冬眠就好了。然而我們大都不知道：那些冬眠的動物們，掌握著我們人類尚不知曉的驚天奧秘！
        ②冬眠是動物應對惡劣環(huán)境的一種策略，科學上叫“蟄伏”。有人會問，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠嗎？它們還真不是一回事兒，只是二者的區(qū)別不太容易看出來。拿魚來說，有幾類魚是會冬眠的，包括我們熟悉的鯉魚、烏鱧，還有海里的鰻鱺。每當冬天來臨，它們就把自己調到冬眠檔：不吃、不喝、不游動。這看似與正常檔的睡覺并無二致，但請注意它們的鰓！魚類靠鰓呼吸，平時就算身體靜止不動，鰓也會輕輕開合扇動。而進入冬眠的魚，鰓也幾乎不動，完全處于麻痹狀態(tài)。除了呼吸，冬眠動物的體溫、心跳等生命指征也都降到極低的水平，新陳代謝速率變得非常緩慢，與休克和死亡標準只差那么一點點——這就是冬眠與睡覺的本質區(qū)別。
        ③冬眠的意義在于，盡量減少身體內外的生命活動，將能量消耗降到最低，以挨過環(huán)境嚴酷的時間段。動物冬眠時，能把生命的時鐘調得極慢。比如生活在北美洲的普通箱龜，冬眠時心臟5～10分鐘才跳1次，實在讓人驚嘆。更夸張的是，它們幾乎完全不呼吸，只靠皮膚吸入少許氧氣！
        ④科學家還發(fā)現，冬眠不是“習慣養(yǎng)成”的問題，而是遺傳基因決定的“天賦”。這種“天賦”還與壽命的長短有聯系。一般來講，哺乳動物的壽命與體型相關，體型小的新陳代謝快，壽命短；體型大的新陳代謝慢，壽命長。比如大象就活80年，兔子七八歲就算高壽。而蝙蝠打破了這個規(guī)律——冬眠的菊頭蝠和同體型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多歲，后者卻只有3、4歲。如果在同一物種中比較，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的壽命要長很多。
        ⑤冬眠是當下的熱門研究領域。如果人類能像動物們一樣冬眠，收獲的就絕不僅僅是睡大覺的幸福感，也許還能長生不老。雖然對蝙蝠和棕熊等冬眠動物的研究能確定冬眠基因與長壽有關。但這些動物畢竟與我們人類相差太遠。不過，在2004年，有個轟動科學界的發(fā)現：居然有一種猴子能冬眠！而人類跟猴子同屬靈長類動物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，這意味著我們人類也有可能做到。到那時，我們的壽命說不定可以達到800歲！
  （選自《博物》總第146期，有刪減）（1）第①段在文中有什么作用？
  （2）朗讀第②段，指出冬眠動物與睡覺的本質區(qū)別。
  （3）第③段加點詞語“幾乎”能否刪去，為什么？
  更夸張的是，它們幾乎完全不呼吸，只靠皮膚吸入少許氧氣！
  （4）第④段畫線句子運用了哪幾種說明方法，有什么作用？
  （5）作者說“我們的壽命說不定可以達到800歲”，其推測依據有哪些？請結合④⑤兩段簡要概括。
  組卷：402難度：0.5

  解析