閱讀下面的文字，完成下面小題。
①立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個(gè)月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。
②幾千年來，勞動(dòng)人民注意了______、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在_______要趕快耕地；桃花開了，又好像在______要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，______，都是大自然的語言。
③這些自然現(xiàn)象，中國古代勞動(dòng)人民稱它為物候。物候知識(shí)在中國起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。到了近代，利用物候知識(shí)來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。
（1）選文中括號(hào)內(nèi)有四處空出來的詞語，依次填入，順序正確的一項(xiàng)是
C
C
| A．草長(zhǎng)鶯飛 |
傳語 |
暗示 |
草木榮枯 |
| B．草長(zhǎng)鶯飛 |
暗示 |
傳語 |
草木榮枯 |
| C．草木榮枯 |
傳語 |
暗示 |
草長(zhǎng)鶯飛 |
| D．草木榮枯 |
暗示 |
傳語 |
草長(zhǎng)鶯飛 |
（2）從前兩段看，對(duì)選文說明對(duì)象的判斷，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
B
B
A．四季的變化
B．物候現(xiàn)象
C．物候規(guī)律
D．氣候變化
（3）下列說法正確的一項(xiàng)是
D
D
A．“大自然的語言”中“語言”是指古代流傳下來的許多農(nóng)諺。
B．研究從草木萌發(fā)到北雁南歸等一年四季自然現(xiàn)象變化的科學(xué)，就是物候?qū)W。
C．選文第一段表達(dá)方式是說明，寓描寫于說明之中，為下文做了充分的鋪墊。
D．選文前兩段文字的說明順序是時(shí)間順序，主要的說明方法是舉例子。
（4）下列分析不正確的一項(xiàng)是
C
C
A．選文出自《大自然的語言》，屬事理說明文。選文采用了由表及里的說明順序。
B．①段運(yùn)用了擬人的修辭手法，語言典雅生動(dòng)，把大自然中無比豐富的物候景觀寫活了。
C．②段運(yùn)用了比喻的修辭手法，描繪了生機(jī)盎然的春天，表達(dá)作者對(duì)春天的喜愛之情。
D．③段加點(diǎn)詞語“許多”一詞說數(shù)量，有范圍，措辭嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性。
