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粵教版四年級下冊《第三單元 運(yùn)動和力》2020年單元測試卷(3)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、填空(20分,每空1分)
1.
在平穩(wěn)行駛的車上,當(dāng)以車外的樹木作參照時(shí),你能感覺車
,如果不看車外,而是以車內(nèi)的座位作參照時(shí),你能感覺車
。
組卷:1
引用:1
難度:0.7
解析
2.
要判斷物體是否運(yùn)動,先要選擇
作參照。
組卷:4
引用:2
難度:0.7
解析
3.
物體的運(yùn)動有多種方式,如:
、
、
、
等。
組卷:2
引用:1
難度:0.7
解析
4.
比較物體運(yùn)動的快慢,可以比較相同
下物體運(yùn)動的
。
組卷:0
引用:1
難度:0.7
解析
5.
人們常用
描述物體運(yùn)動的快慢。
組卷:32
引用:19
難度:0.7
解析
6.
隨著橡皮筋纏繞圈數(shù)的增多,橡皮筋產(chǎn)生的彈力會
。
組卷:1
引用:1
難度:0.8
解析
7.
測力計(jì)是測量力
的工具,力的單位是
。
組卷:3
引用:2
難度:0.7
解析
8.
一個(gè)物體接觸面越
摩擦力越小,接觸面越
摩擦力
。
組卷:1
引用:2
難度:0.8
解析
9.
一個(gè)物體在另一個(gè)物體
運(yùn)動時(shí),會受到
的影響。
組卷:2
引用:1
難度:0.8
解析
10.
測量同一物體在
程度不同的接觸面上運(yùn)動時(shí),所受的
大小也不同。
組卷:1
引用:2
難度:0.8
解析
二、選擇(30分,每題3分)
11.
當(dāng)你站在扶手電梯上,判斷扶手電梯是否運(yùn)動,先要選擇( )作參照。
A.自己的鞋
B.身邊的人
C.扶手電梯外的花盆
組卷:3
引用:1
難度:0.8
解析
12.
下列各種方法能讓小車運(yùn)動速度加快的是( ?。?/div>
A.增大小車的載重量
B.減小小車的重量
C.減小小車的拉力
組卷:4
引用:9
難度:0.7
解析
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四、實(shí)驗(yàn)題(20分,每空2分)
36.
請標(biāo)出正確的實(shí)驗(yàn)步驟序號。
摩擦力大小與什么有關(guān)?
實(shí)驗(yàn)材料:鉤碼、小盒子、測力計(jì)。
實(shí)驗(yàn)步驟:
把盒子先后放在光滑和粗糙的兩種不同的地面上,用測力計(jì)拉動盒子測量拉力的大小,每種地面測量3次。
在盒子里放入一些重物。
整理數(shù)據(jù),得出結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:摩擦力大小與接觸面光滑程度有關(guān),運(yùn)動時(shí)接觸面越光滑摩擦力越小,接觸面越粗糙摩擦力越大。
整理實(shí)驗(yàn)儀器。
組卷:1
引用:1
難度:0.7
解析
37.
請標(biāo)出正確的實(shí)驗(yàn)步驟序號。
給小車裝上風(fēng)帆。
實(shí)驗(yàn)材料:小車,風(fēng)帆,風(fēng)扇,卷尺。
實(shí)驗(yàn)步驟:
給小車裝上風(fēng)帆。
固定一種風(fēng)力,改變風(fēng)帆角度,測量小車行駛的距離,每個(gè)角度都重復(fù)測量3次。
整理實(shí)驗(yàn)儀器,整理數(shù)據(jù),得出結(jié)論。
測量小車在不同的風(fēng)力上所走的距離,每種風(fēng)力測量3次。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:影響小車的動力的因素有,風(fēng)力的大小,風(fēng)帆的角度。
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
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