2020-2021學年山東省菏澤市牡丹區(qū)九年級（上）段考化學試卷（1-2單元）

一、識別與選擇（每小題0分，每小題只有一個選項符合題意）

• 1．“青山綠水就是金山銀山”。為了實現(xiàn)這一目標，菏澤市多地已經(jīng)開始實行電動公交出行，推廣太陽能路燈，升級改造燃煤鍋爐。你認為下列做法與這一理念不相符的是（　?。?/h2>

  A．工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放

  B．盡量不使用一次性塑料袋購物，減少“白色污染”

  C．植樹造林，增大綠化面積

  D．加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空
  組卷：107引用：30難度：0.9

  解析

• 2．我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化屬于物理變化的是（　?。?/h2>

  A．紙張燃燒

  B．濕衣服晾干

  C．鐵釘生銹

  D．葡萄釀酒
  組卷：164引用：23難度：0.9

  解析

• 3．下列有關空氣各成分的說法正確的是（　　）

  A．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物

  B．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

  C．稀有氣體可以做電光源，通電時發(fā)生了化學變化

  D．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物
  組卷：5引用：2難度：0.8

  解析

• 4．正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 點燃酒精燈	B． 氧氣驗滿
  C． 液體加熱	D． 量9.5mL液體
  組卷：113引用：62難度：0.8

  解析

• 5．下列常見的物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　?。?/h2>

  A．澄清石灰水

  B．食醋

  C．清潔的空氣

  D．蒸餾水
  組卷：2引用：3難度：0.8

  解析

• 6．下列由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是（　?。?/h2>

  A．氧氣供給呼吸，支持燃燒

  B．用帶火星的木條檢驗氧氣的存在

  C．煤作燃料

  D．盛有氧氣的集氣瓶正立在桌面上
  組卷：120引用：33難度：0.9

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三、實驗探究題（共24分）

• 18．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答下列問題。
  
  （1）請寫出圖中①、②的名稱：①

   

  ；②

   

  。
  （2）制取氣體時都必須進行的一項操作是

   

  。
  （3）同學們已經(jīng)學過實驗室制取氧氣的反應原理和制取方法。請歸納出實驗室制取氧氣的反應的共同點

   

  （填序號）。
  ①原料都含氧元素
  ②都沒有氣體參加反應
  ③都需要加熱
  ④都使用催化劑
  ⑤都屬于分解反應
  ⑥都可以用相同的發(fā)生裝置
  （4）用高錳酸鉀制氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是

   

  ，應選用的收集裝置是

   

  ，該反應的符號表達式是

   

  。實驗完畢發(fā)現(xiàn)試管炸裂，其原因可能是

   

  （任寫一個合理原因即可）。
  （5）已知硫化氫氣體可由硫鐵礦（固體）和稀硫酸（液體）反應，在常溫下制得。該氣體易溶于水，相同條件下，密度比空氣大。由上述信息推知實驗室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是

   

  ，選用的收集裝置是

   

  。
  組卷：7引用：1難度：0.6

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• 19．某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功．
  【查閱資料】白磷的著火點40℃；硫酸銅溶液能與白磷反應，從而化解白磷的毒性．
  【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
  【實驗準備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中硫酸銅溶液的體積為50mL，該裝置氣密性良好．
  【實驗探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
  【現(xiàn)象分析】
  （1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃；足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)
  剩余氣體

   

  （填“支持”或“不支持”）燃燒．
  （2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是

   

  ．
  （3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象：①注射器中的水自動噴射出來，②當注射器中的水還剩約4 mL時停止下流．導致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是

   

  ；

   

  ．
  【得出結論】

   

  ．
  【反思與評價】此裝置與課本上的實驗裝置相比，有不少優(yōu)點，請你寫出一條：

   

  ．
  組卷：102引用：4難度：0.3

  解析