2022年河南省南陽一中高考歷史考前適應性試卷

一、選擇題。每題4分。

• 1．新石器時代，陶器紋飾的生活化特征突出，風格活潑愉快；青銅時代，以饕餮紋為代表的青銅紋飾兇猛莊嚴，凸顯出神秘和威嚴。這從側面反映了（　?。?/h2>

  A．紋飾的用途發(fā)生根本轉變

  B．統(tǒng)治權威的加強成為需求

  C．民眾的審美觀念發(fā)生變化

  D．古代手工業(yè)技術不斷提高
  組卷：16引用：21難度：0.5

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• 2．三國時期，揚州由東漢時的3個郡分為8個郡級行政區(qū)，屬縣由40個增至近80個；贛江流域原東漢豫章郡則被分為7個郡級行政區(qū)，屬縣由21個增至58個。對這一現(xiàn)象解讀合理的是，當時（　?。?/h2>

  A．統(tǒng)治疆域的進一步拓展	B．江南市鎮(zhèn)經濟興起
  C．經濟發(fā)展影響行政區(qū)劃	D．經濟重心南移加速
  組卷：9引用：7難度：0.6

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• 3．歐陽修在修訂《新五代史》時，把遼朝歸到《四夷附錄》中。元朝宰相脫脫主持修史時，規(guī)定：“（遼金宋）三國各與正統(tǒng)、各系其年號”，修成《宋史》《遼史》《金史》。這一變化表明（　?。?/h2>

  A．政權并立使民族矛盾激化

  B．爭奪正統(tǒng)斗爭的激烈

  C．修史的指導思想發(fā)生變化

  D．華夷一體觀念的增強
  組卷：6引用：10難度：0.5

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• 4．明代官營手工業(yè)的輪班匠依慣例需在一定期限內到京師各手工作坊無償服役3個月，成化年間允許“以銀代役”，嘉靖年間更是規(guī)定“一概征銀”，不許輪班匠“私自赴部投當”。這一趨勢（　?。?/h2>

  A．加重了對輪班匠的剝削

  B．弱化了對工匠的人身管控

  C．表明官營手工作坊破產

  D．使白銀正式成為合法貨幣
  組卷：3引用：4難度：0.7

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• 5．1810-1867年，由基督教傳教士翻譯的795部譯著中，宗教類占86%，人文學科和自然科學各占6%。1850-1899年的567種譯著中，應用科學占40%，自然科學占30%，歷史，地理占10%，社會科學占8%。這一變化反映了當時（　?。?/h2>

  A．國人關注社會現(xiàn)實及世界形勢

  B．“中體西用”已成為全社會共識

  C．思想解放的條件已經全部具備

  D．徹底擺脫“天朝上國”觀念影響
  組卷：3引用：5難度：0.6

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四、【歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】（15分）

• 16．材料：第一次世界大戰(zhàn)后，英國喪失了長期保持的海上霸權，也失去了世界金融中心的地位。20年代英國經濟長期停滯不前，1929年爆發(fā)的世界經濟危機又給它以沉重打擊。1933年以后，英國經濟開始復蘇。1934年英國開始重整軍備的時候，也正是英國經濟擺脫危機走向好轉的時候。面對德國的威脅，英國政府雖然不得不擴充軍備，但它主要考慮的是如何從復蘇走向繁榮，如何加強英國資本主義在世界市場上的競爭能力。英國資產階級已經沒落了，它根本不敢抱有戰(zhàn)勝德國的奢望，甚至對英德戰(zhàn)爭的可能后果憂心忡忡，因此只想取得英德和解，以便大做生意，并保住既得利益?！?936年11月14日，張伯倫在一封家信中表示：“我不認為戰(zhàn)爭已迫在眉睫。我相信，通過運用小心謹慎的外交活動，我們可以防止戰(zhàn)爭，也許可以無限期地防止”。英國政府自覺軟弱，又不肯大規(guī)模地擴軍，便企圖通過綏靖外交，彌補國防力量的不足。
  ——吳于廑、齊世榮主編《世界現(xiàn)代史》（下）（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括英國推行綏靖政策的原因。
  （2）結合所學知識分析英國推行綏靖政策產生怎樣的影響。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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五、【選修4：中外歷史人物評說】（15分）

• 17．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：維多利亞女王（1819年-1901年）早年在其舅父利奧波德一世的監(jiān)護下接受教育，長期受自由主義思想的熏陶。伯父威廉四世駕崩后，18歲的維多利亞即位為王。登基之后，同母親分居，與舅舅抗爭，具有一種專橫獨斷的脾氣、一種強烈固執(zhí)的自我中心意識。在位期間，她創(chuàng)造了英國最強的“維多利亞時代”（1837年～1901年）。當時英國的政治得到充分發(fā)展；經濟幾乎占到了全球的70%；英國的文藝界里涌現(xiàn)了如勃朗特、狄更斯等偉大的作家，藝術界呈現(xiàn)出群星奪目的盛況，與此同時，環(huán)境污染，犯罪率增高，童工問題嚴重，在位期間發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，加重剝削和壓迫殖民地半殖民地人民，這一切使強盛的“維多利亞時代”蒙上厚厚的陰影，1901年1月22日，維多利亞女王在懷特島去世。享年82歲．
  --摘編自王文潔《一部維多利亞時代史》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，分析維多利亞女王能創(chuàng)造“維多利亞時代”的原因。
  （2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡要評價“維多利亞時代”。
  組卷：7引用：7難度：0.4

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